【正文】 專業(yè)素養(yǎng)：班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉、班主任的能力訓(xùn)練、班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力、班主任的工作方法與技巧專業(yè)能力：班集體的建設(shè)、組織能力，班級日常管理工作能力，班隊(duì)活動的設(shè)計(jì)、組織能力，主題班會的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)組織能力，后進(jìn)生的教育幫扶轉(zhuǎn)化能力，學(xué)生個案的觀察教育分析能力，課題開發(fā)與研究能力，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，與家長聯(lián)系的方法和技巧等。職業(yè)道德類：《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《班主任崗位職責(zé)》、《小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《班主任基本素質(zhì)修練》等?！跋牧顮I”等各類學(xué)生暑假社會實(shí)踐活動，“爭當(dāng)熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大的好少年”。）。：班主任工作考核。，星級班級和星級學(xué)生評選，學(xué)校各類優(yōu)秀學(xué)生評選。）“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化我知道”——慶端午活動。：班主任技能大賽交流。（利用四個午間進(jìn)行唱歌、舞蹈、樂器和其他類的自主報名展示）：2班勞動節(jié)；4班世界無煙日。五月份 德育主題 “爭當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年”（主要節(jié)日：5月1日勞動節(jié)；5月4日青年節(jié)；5月8日國際紅十字日；5月31日世界無煙日；5月12日國際護(hù)士節(jié)；5月第一個星期天母親節(jié)。：第一周：清明節(jié)，革命烈士事跡學(xué)習(xí)班隊(duì)活動；第二周：安全逃生演習(xí)；第三周：心理健康教育；第四周：主題活動——“爭當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年”。（具體待定）。四月份 德育主題“爭當(dāng)全面發(fā)展，身心健康的好少年”（主要節(jié)日：4月5日清明節(jié)；4月7日衛(wèi)生日；4月22日地球日；四月份最后一周“愛鳥周”。（時事布置分配——2班植樹節(jié)；3班三八婦女節(jié)；4班學(xué)雷鋒）：第一周：寒假生活交流，作品評比，各班推出一名學(xué)生在本月國旗下講話中發(fā)言；第二周：學(xué)雷鋒，“爭當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年”及 “三八婦女節(jié)”感恩系列活動；第三周：植樹節(jié)；第四周：安全教育。（班級生物角布置）（最后一周）：安全逃生演習(xí)及安全自護(hù)教育。（親子電影，莊市電影院）“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動。）。（國旗下講話、流動紅旗、“小助理、小義工”等）。初步探索適合我校實(shí)際的德育校本化課程和德育課題的探索。（背誦誓言），各班進(jìn)行寒假小結(jié)及作品上交。探索建立“雛鷹假日小隊(duì)”、“四點(diǎn)半學(xué)?！?，進(jìn)行“快樂活動日”等活動。提高隊(duì)員能力。創(chuàng)設(shè)育人氛圍。推動星級管理。加大培訓(xùn)力度。以“三雙三雅”為學(xué)生發(fā)展目標(biāo)，本學(xué)期起逐步建設(shè)有學(xué)校特色的小學(xué)生社團(tuán)，力求讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余自主地獲得更多的特長興趣的發(fā)展。成立德育校本化的工作小組，成員初定為校長、書記、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級組長及骨干班主任，初步探索適合我校實(shí)際的德育校本化課程和德育課題的探索。（四）遵循自主理念，深化品牌活動。重視心理健康。繼續(xù)貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，開展12次安全演習(xí)活動（內(nèi)容初定為：消防逃生、防恐怖襲擊）。加強(qiáng)學(xué)生個人衛(wèi)生檢查，開展一周一次對班級個人衛(wèi)生的抽查。同時，要求各班在期初制定《學(xué)生衛(wèi)生打掃安排表》，做到一日兩掃，一月大掃。，做好衛(wèi)生工作。（3）“文明衛(wèi)士”行動在倡導(dǎo)首遇責(zé)任制的同時，發(fā)揮“教師德育助理”、“校長小助理”和“學(xué)校小義工”的作用，用照相機(jī)、本子等工具，及時記錄、制止學(xué)生中的文明與不文明的行為，利用宣傳窗等媒體進(jìn)行表揚(yáng)或曝光，讓大家都來做回“文明衛(wèi)士”，切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)員自我管理、自我教育、自我服務(wù)的作用，更好地促進(jìn)我校學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，增強(qiáng)學(xué)生的文明程度。德育處半學(xué)期考核一次，并將此作為星級班評價和班主任考核的重要依據(jù)。完善各項(xiàng)評比制度，細(xì)化行為規(guī)范，制定并推廣《鎮(zhèn)海蛟川雙語小學(xué)師生文明語錄（中英文）》。強(qiáng)化養(yǎng)成教育。通過工作論文、教育隨筆、案例分析等形式充分展示少先隊(duì)教育研究成果，從而提高理論素養(yǎng)，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)少先隊(duì)工作，形成具有指導(dǎo)意義的調(diào)研及科研成果，更好地推動少先隊(duì)教育水平。提升少先隊(duì)理論水平。建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)、社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。（6）提倡全勤，要求周末返校及早鍛煉不得無故請假，與模范住宿生掛鉤。（4）建立和完善生活老師、模范住宿生、文明寢室的評比制度，讓生活區(qū)工作有法可依。（2）開展每周內(nèi)務(wù)學(xué)習(xí)和每月主題性活動。（六月），構(gòu)筑學(xué)生幸福成長的樂園。本學(xué)期計(jì)劃邀請一次專家講座。（四月）（4）加強(qiáng)科研探究。通過“四個一”活動的開展，把班主任基本功競賽活動推向深入和實(shí)效。向班主任做好“好書推薦”活動。（1）幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。（二）堅(jiān)持德育為首，打造德育隊(duì)伍。培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育、自我服務(wù)的意識和能力。指導(dǎo)并督促各中隊(duì)辦好板報、爭章園地、隊(duì)角、榮譽(yù)欄等中隊(duì)宣傳陣地，充分發(fā)揮它們的育人功能。（1）形成濃厚的少先隊(duì)文化氛圍，多方面收集活動資料及相關(guān)歷史資料，為新學(xué)校的隊(duì)室建設(shè)做好準(zhǔn)備，讓其能成為隊(duì)員的教育基地。二、工作內(nèi)容（一）加強(qiáng)組織建設(shè)，發(fā)揮育人功能。不斷開拓創(chuàng)新、整合德育資源?？傊?，少先隊(duì)活動已成為我鎮(zhèn)德育工作的主旋律。中心校于挑出優(yōu)秀苗子，參加縣中小學(xué)大賽活動。為促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，展示學(xué)校藝教育豐碩成果，推動學(xué)校教育的改革與發(fā)展，結(jié)合縣五項(xiàng)知識技能競賽，我校十一月份開展了書法、作文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語口語等內(nèi)容的比賽。并達(dá)到了學(xué)生受益、家長滿意、社會贊譽(yù)的良好教育目的。通過宣傳發(fā)動，少先隊(duì)員深受教育，積極捐款。中心校對各校進(jìn)行了驗(yàn)收評比，公平、公正地排出了校名次，從驗(yàn)收結(jié)果可以看出，各校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，按中心校的計(jì)劃狠抓落實(shí)，隊(duì)會內(nèi)容豐富，品位高，注重了教育的針對性和實(shí)效性。通過生命教育，使學(xué)生提高“生命至上，安全第一”的認(rèn)識，做到珍愛生命，關(guān)注安全。通過“守則和規(guī)范”教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。少先隊(duì)活動是少先隊(duì)的生命，只有通過各種形式的活動來進(jìn)行教育。加強(qiáng)值勤中、小隊(duì)建設(shè)，做好學(xué)生在校一日常規(guī)要求執(zhí)行情況的日評、周結(jié)、月表彰工作，并且在《行為規(guī)范記載表（或評比欄）》中做好相關(guān)記載。組織規(guī)模適宜的社會實(shí)踐活動，并做好了活動籌備、安全防范和相關(guān)材料呈送、存檔等工作。堅(jiān)持主題班隊(duì)會觀摩活動材料（含方案、照片等）并及時上交學(xué)校存檔。堅(jiān)持每周一的升旗儀式及國旗下教育講話，做到教育有記載。一、常規(guī)工作促發(fā)展，科學(xué)籌劃落實(shí)效各校少先隊(duì)大隊(duì)、各班隊(duì)工作做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，并且緊緊圍繞既定的校本教育主題，結(jié)合每月一個具體的教育主題，科學(xué)規(guī)劃系列教育活動。指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)多角度地認(rèn)識生活，應(yīng)對挫折，學(xué)會和父母交流學(xué)習(xí)與生活的體驗(yàn)，尊重和幫助異性隊(duì)員，分析與排解消極情緒。12月：《朋友我想對你說。指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)與朋友傾訴，學(xué)習(xí)尊重與關(guān)心異性隊(duì)員，進(jìn)行形象思維練習(xí)，體驗(yàn)集體榮譽(yù)感。指導(dǎo)隊(duì)員正確地評價和適應(yīng)中年級的學(xué)習(xí)生活，重點(diǎn)讓學(xué)生體驗(yàn)克服困難的快樂，學(xué)習(xí)傾聽和理解，學(xué)習(xí)合作與交往，提高注意力。重點(diǎn)養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)隊(duì)員關(guān)心和幫助其他同學(xué)，分享交往的樂趣。一年級：學(xué)習(xí)生活，指導(dǎo)學(xué)生開展喜歡校園、喜歡老師和同學(xué)、歡樂學(xué)習(xí)、分享和謙讓等主題活動，重點(diǎn)養(yǎng)成學(xué)生聽從指揮，快速準(zhǔn)備，認(rèn)真書寫和文明禮貌的好習(xí)慣。二、少先隊(duì)活動分年級主題隊(duì)會活動。期末進(jìn)行評優(yōu)活動，評出優(yōu)秀大隊(duì)干部13名，優(yōu)秀中隊(duì)干部39名，優(yōu)秀少先隊(duì)員195名。隊(duì)?wèi)c日發(fā)展新隊(duì)員186人，為少先隊(duì)組織增加了新的力量。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，以少先隊(duì)活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在推進(jìn)素質(zhì)教育中的獨(dú)特作用，把我校少先隊(duì)工作推上一個新的臺階。開學(xué)后由于更換教室的原因，學(xué)生從原來的臨近樓門口更換成了遠(yuǎn)離樓門口，紀(jì)律方面一直表現(xiàn)的不好，除了偶爾的幾個周紀(jì)律滿分外，其余都因有個別同學(xué)在樓內(nèi)跑好或路隊(duì)說話等原因而扣分，甚至有的隊(duì)員屢次扣分，班級學(xué)生的紀(jì)律自覺性還得下大工夫教育引導(dǎo)，考慮過用班級執(zhí)勤員的方法，剛開始的時候，效果不錯，但是因?qū)W生年齡較小，責(zé)任心不是很強(qiáng)，沒有很好的堅(jiān)持下去，但是從中我看到了希望，需要更進(jìn)一步進(jìn)行完善和培養(yǎng)，使班級工作更上一個臺階。讀書交流會培養(yǎng)了孩子們的讀書興趣，豐厚了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)；珍惜水資源的中隊(duì)活動讓學(xué)生了解到環(huán)境保護(hù)的重要性；把每天早晨的預(yù)備前十分鐘變成班級讀書會，老師和學(xué)生展開讀書比賽，一起讀書、分析、分享，引導(dǎo)學(xué)生從名人偉人身上學(xué)到優(yōu)秀的品質(zhì)，指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)生活。小隊(duì)帶動中隊(duì)，在小干部的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了，責(zé)任心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)積極性提高了。學(xué)習(xí)上小隊(duì)內(nèi)部展開學(xué)習(xí)互助，紀(jì)律上隊(duì)員之間相互監(jiān)督。在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生各方面展開競爭。在目標(biāo)的指引下，我首先在班級改選班級干部，尤其是在小隊(duì)長的人選上，煞費(fèi)苦心。積極參加體育鍛煉，認(rèn)真選派選手參加“縣運(yùn)會”活動，取得良好的成績：高穎獨(dú)得兩個第一名，其他同學(xué)也分別獲得了二、三等獎。三、加強(qiáng)體、衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開展安全活動。開展形式多樣的安全講座以及影片宣傳活動。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，把安全意識貫穿于日常的教育教學(xué)活動中，努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。加強(qiáng)家訪工作的開展，認(rèn)真做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁歧視、體罰學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。二、嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》，認(rèn)真落實(shí)“珍愛生命 健康成長”工作。心理健康是當(dāng)前學(xué)生必備的適應(yīng)社會的能力，為了讓每個孩子都健康快樂的成長，我們校積極的開展心理活動，包括心理課本劇主題班會，心理健康講座，心理健康手抄報與板報的評比。（4）在周金壽校長的倡導(dǎo)下，我校為了培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，積極的開展了“我愛母親河愛”活動，不但組織學(xué)生及時的清理河邊的垃圾，而且讓學(xué)生當(dāng)小小宣傳員，向廣大村民宣傳環(huán)保知識，受到村兩委及全體村民的贊揚(yáng)，同時也使全體師生感受到勞動最光榮。今年是改革開放三十周年，為了讓學(xué)生了解到這三十年的巨變，認(rèn)識到是有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能救中國，才能使中國脫離貧困，走向富強(qiáng)，我校組織學(xué)生開展了主題班會活動、演講活動以及征文活動。（1）充分利用每周一的升旗儀式，國旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識和集體榮譽(yù)感。一、強(qiáng)化德育為先，力促隊(duì)員健康成長。(1)(2)本學(xué)期我校少先隊(duì)工作繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合中心小學(xué)和學(xué)校工作計(jì)劃，在少先隊(duì)工作中大力發(fā)展教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力構(gòu)建和諧校園，大力營造優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。五、規(guī)范升旗儀式。四、繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)。要以社會主義和諧社會的建設(shè)為宗旨，以牢固樹立社會主義榮辱觀為核心，以“我們的家鄉(xiāng)，我們的文明”為主題，以“中國了不起，中國人了不起，做了不起的中國人” 實(shí)踐體驗(yàn)活動為途徑，結(jié)合少年兒童的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活的實(shí)際，精心設(shè)計(jì)和組織開展豐富多彩的迎慶活動。努力推進(jìn)了“雛鷹爭章”與基礎(chǔ)教育改革的有機(jī)結(jié)合，推動了新課改條件下少先隊(duì)工作的新發(fā)展，進(jìn)一步構(gòu)建少先隊(duì)服務(wù)素質(zhì)教育的有效機(jī)制。二、全面推進(jìn)了“雛鷹爭章”活動。圍繞建設(shè)和諧輝南，以社會主義核心價值體系為根本，深入開展了“祖國發(fā)展我成長”主題教育。通過全鎮(zhèn)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員和全體少先隊(duì)員的共同努力,取得了令人可喜的成績,具體開展了以下幾個方面的工作。我校還熱情的接收了來自四川綿陽的一名小同學(xué)來校學(xué)習(xí)，給予他最好的關(guān)心與幫助。“心系災(zāi)區(qū)、情滿八一” 5月12日，汶川發(fā)生大地震牽動了所有八一人的心，學(xué)校在第一時間組織了捐款活動，全校共捐款8萬多元。當(dāng)二十名小隊(duì)員上臺表演籃球操及籃球球技時，全場