松鼠(新課標(biāo)版)7(參考版)
2024-10-07 02:15本頁面
【正文】 還記得剛上課的時候我們聽到的那個童話嗎其實啊，松鼠王國里每天都演繹著各種各樣的美麗童話，你想試著寫一篇嗎那我們就利用課后時間，拿起我們手中的筆來寫一寫發(fā)生在松鼠王國里的童話?？磥砦艺媸遣惶摯擞伟?，小松鼠們，我一定會把你們的介紹帶出松鼠王國，讓更多的人來了解你們，愛護你們。一?！ W(xué)生大力鼓掌叫好 師：感謝我們的建筑大師。一。別提多開心了 學(xué)生鼓掌 師：從同學(xué)們熱烈的掌聲中，老師聽出了大家對他們的肯定，也讓我這位遠方來的游客知道很多關(guān)于松鼠的知識，還有哪只可愛的小松鼠還要來試一試 生：嗨~~大家好！你們一定都認(rèn)識我吧，對了，我就是我們松鼠王國無人不知的建筑大師。 A：你們知道嗎，我們松鼠最喜歡在樹枝上做游戲 B：我們不喜歡強烈的陽光，白天都躲在窩里，因為窩里可涼爽了。 五、創(chuàng)設(shè)情境、升華感情 師：同學(xué)們剛才聽了大家充滿激情的朗讀，老師已經(jīng)深深地喜歡上了小松鼠，瞧，此時我們的教室已經(jīng)成為了一個松鼠的王國，而老師則是來自遠方的游客，你們就是那群活潑可愛的小松鼠，你能讓游客們更好地了解你們嗎老師給同學(xué)們5分鐘的時間，請大家結(jié)合課文內(nèi)容發(fā)揮自己的想象，介紹一下你們松鼠大家族。還有哪些同學(xué)喜歡其他的部分呢，舉起手來看一看?！ 、谖矣X得在朗讀這部分的時候應(yīng)該抓住一些重點的詞來讀 師：剛才同學(xué)們針對這一部分的朗讀，在評價同學(xué)的同時也提出了自己的一些好建議，現(xiàn)在誰想再來
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1