幼兒園中班教案快樂口袋含反思(參考版)
2024-10-07 02:05本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班教案《快樂口袋》含反思
中班教案《快樂口袋》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，學(xué)說“
（2）（依次請小朋友猜想小青蛙、小鳥、小象、小豬的快樂）
提問：
小猴發(fā)現(xiàn)的這只神奇的口袋只能裝什么那這只口袋，我們把它叫做什么口袋（快樂口袋）
哪些小動物跑來對著口袋說話了
它們分別說了什么我們一起來學(xué)學(xué)
（3）聽了小豬的話，小伙伴們都哈哈地笑了起來
（4）對，對
9。所以幼兒教師要努力為幼兒營造一個充滿民主、平等、和諧、歡樂氣氛的環(huán)境，讓每位幼兒時時處處感受到老師的尊重與愛意，體驗到同伴的溫情與友誼，感受快樂，也許一個活動并不能帶給孩子許多，但至少是一次快樂的經(jīng)歷。教育家認(rèn)為，影響人一生最重要的因素是一個人的個性心理素質(zhì)，而個性心理素質(zhì)在七歲前就已成形，根據(jù)多項研究表明：快樂的童年是塑造良好個性心理素質(zhì)的必要環(huán)境。最后一個環(huán)節(jié)是經(jīng)驗的總結(jié)提升，我開始播放幼兒自己的生活片段，孩子們開始三言兩語說：那是我們過新年的時候快看，李旭把香蕉皮頂在頭上當(dāng)帽子，哈哈這個是我和哥哥在海邊照的孩子們，看著、笑著、說著，感受著快樂的滋味。對幼兒給予小動物的幫助，我及時用小動物的口吻感謝了他們，我能看到他們小臉上露出的那么一點高興。第三個環(huán)節(jié)通過故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折，讓幼兒進(jìn)一步理解什么是快樂。孩子們無拘無束的回憶著自己的快樂，并把這些快樂的事情講出來和自己的同伴們共同分享。第二個環(huán)節(jié)是說自己的快樂，分享快樂。當(dāng)開始講述故事讓孩子猜想小動物的快樂時，我先將第一個出現(xiàn)的小青蛙的快樂講了出來，這樣以便孩子們模仿句式?；顒又校彝ㄟ^輕松愉快的音樂將他們先帶入了一個快樂的氛圍之中，然后又借助課件引導(dǎo)孩子欣賞故事，學(xué)習(xí)觀察細(xì)節(jié)；運用猜測、提問、體驗來讓孩子體會故事中角
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