幼兒園中班優(yōu)秀主題教案歡歡喜喜迎新年含反思(參考版)
2024-10-07 02:04本頁面
【正文】 當(dāng)日，人們會以各種不同的方式慶祝新年的到來。世界各國，特別是古代都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國家為公元制紀(jì)年的1月1日。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。并在游戲中鍛煉了他們的合作意識，學(xué)會互相幫助，為了共同完成同一幅作品而努力。孩子們聽了開心的繼續(xù)拼著拼圖。說完，他原先皺著的小眉頭舒展了很多，高興地點點頭，繼續(xù)自己手中的工作。他一聽，先是皺起了眉頭，我坐在他身邊對他說：老師坐在你邊上看你完成的怎樣。一開始，孩子們都在安靜地拼插著自己手中的拼板，過了一會兒，馮天形開始煩躁起來，他面對自己手中較為復(fù)雜的拼板有些失去耐心?！ 〗?gòu)：你看我拼得多漂亮呀今天在進行活動的時候，一些孩子選擇了益智區(qū)的拼圖，這個玩具是結(jié)合主題在冬天里的冬天景色的拼圖，拼板較多需要集體合作拼搭?！ ∥铱丛谘劾?，喜在心上。觀察員的任務(wù)就是觀察小朋友洗手，看著他們洗手的方法對不對他們的手洗得干凈不干凈好??！小朋友聽到我這么一說，都十分高興，表示愿意干，我們商量下來，決定每天請一個小朋友，讓每個孩子都有機會。針對幼兒的這一情況，我多次提醒他們都無濟于事，達不到好的教育效果。在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，使幼兒在參加一系列的活動中，接受藝術(shù)熏陶，促進多種能力的綜合發(fā)展。孩子們都有一顆靈心，但需要激發(fā)，他們也都有一雙巧手，但需要訓(xùn)練。促進幼兒主動、創(chuàng)造性的發(fā)展是當(dāng)前幼兒教育的目標(biāo)和要求。孩子們對剪紙的興趣也越來越高，他們會主動運用感官去看、去聽、去動腦想、動手作，積極探索。在她的提醒下，孩子們圍繞著一個點展開探索。有的孩子照著窗花的形狀畫在紙上，也有的孩子求救于老師不知道如何才能剪出雪花。在親子游園活動中，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著歡樂，加深了與孩子之間的感情，同時也體驗了孩子的成長。當(dāng)然除了讓孩子們從家里帶，主要的還是我們自己動手做，我們作為教師提供給孩子豐富的材料，彩色的紙，彩色的糖紙，還有一個個的創(chuàng)意，做新年樹、新年賀卡、燈籠、彩帶、糖紙小人等，孩子們有了多種選擇的余地，而且不同層次的孩子可以根據(jù)自己的能力選擇材料、內(nèi)容?！ 〔僮鲀?nèi)容： 剪紙：燈籠、窗花、手工：拉花、糖紙小人彩泥：包餃子主題活動反思： 在元旦新年的主題中，孩子們的參與是積極的，情緒是熱烈的?！ W(xué)習(xí)用各種材料制作新年用品，渲染節(jié)日氣氛?！ ≡谛N房的操作臺面上活動，把幼兒生活中的事情搬到幼兒園中進行。 教師適時的指導(dǎo)幼兒活動，讓幼兒能夠從活動中、游戲中找到知識?！ ￠喿x圖書，通過觀察圖片，自由講述故事，培養(yǎng)幼兒的看圖講述的能力?！ ∨e辦《幼兒年畫展》，幼兒介紹自己創(chuàng)作的年畫。然后帶領(lǐng)幼兒念一念春聯(lián)?！ 。?）這幅畫上有什么你知道他們分別表示什么意思嗎 （2）門兩邊貼色紅紙上寫的是什么中間還有一條橫紙，叫什么 ?。?）你還見過什么樣子的年畫和春聯(lián)能給大家說說嗎 教師小結(jié)：年畫和春聯(lián)都是中國人在迎新年時用的吉祥物，年畫是用畫來表達五谷豐登、年年有余等美好祝愿，而春聯(lián)是用文字形式表達，他是由上聯(lián)、下聯(lián)和橫批三部分組成的?！ 』顒舆^程： 看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。
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