幼兒園中班主題教案我的朋友含反思(參考版)
2024-10-07 01:58本頁面
【正文】 雙方心理契合更為深刻時，可稱之為知己。小百科：朋友是一個漢語詞語，意思是指在任意條件下，雙方的認知在一定層面上關聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰，符合雙方的心理認知、可以在對方需要的時候給予幫助的人。教學反思：基本完成了本節(jié)課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。通過這一系列的活動，我感覺我們班的孩子學會了和朋友交往，體驗到和朋友在一起的愉快心情。在好朋友要分享中，我們主要以在平時的生活中灌輸這樣的教育，讓幼兒養(yǎng)成好東西要分享的好習慣，經過一段時間，每當幼兒吃點的時候，他們都會問：老師，我和誰分著吃，我想這已達到初始的目的。最后幼兒和家長共同制作了名片，有的幼兒就很大方的寫上xx集團的董事長，xx學校的校長幼兒交換名片相互欣賞于是活動換名片就形成了.尚英進小朋友對我說：老師，我知道這些名片都是長方形的，對呀，可又有好多幼兒一說，于是我們就引出多變的圖
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