小學(xué)語文六年級教案——聶將軍和日本小姑娘教學(xué)設(shè)計之二(參考版)
2024-10-07 01:57本頁面
【正文】 聯(lián)系課文內(nèi)容說說日本朋友為什么稱聶將軍是活菩薩，是中日友好的使者 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文六年級教案——《聶將軍和日本小姑娘》教學(xué)設(shè)計之二
教學(xué)目標(biāo)：
正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第3自然段
（2）能聯(lián)系課文說出日本人民為什么稱聶將軍是活菩薩，是中日友誼的使者
（3）課時劃分：二課時
（4）各自輕聲試讀課文，要求：讀正確，讀通順
（5）講讀時，指點觀察圖，加深理解
（6）這一自然段寫了哪些內(nèi)容（引導(dǎo)學(xué)生給自然段分層
（7）日本人民稱他是活菩薩，是中日友誼的使者
（8）三、感悟
7?！ 蓚€日本孤女（ ），聶將軍（），看到她的傷口（ ?。?，便馬上（）?！ ±斫庵腥沼颜x的使者 聶將軍之所以可以這樣做是為什么他是怎么想的呢（學(xué)習(xí)聶將軍的話語和信箋。
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