【正文】 ”。(22)北國(guó)的秋，卻特別的來得清，來得靜，來得悲涼。我的城頭飄揚(yáng)著秦國(guó)的旗幟，我的宮殿飛揚(yáng)著秦國(guó)的歌。從容自由，甚是愜意。(16)清代康熙皇帝疏通金門城河，曾把御舟系泊在這里。19換元(15)因此我們認(rèn)知事物時(shí)，既要有冷眼，又需要熱心，雖不能任憑感情的親疏遠(yuǎn)近去判斷，又不可僅僅是可憐的“數(shù)字化生存”。人》在有月的深夜里，我的思想悄悄的起身，開始他在歷史中的漫游。(13)《夜(四川考生《遭遇挫折，笑對(duì)痛苦》)18泛靈(12)《“雜”的感慨》眾所周知，五千年前，我的老爹倉頡，一日突發(fā)奇想，想到造什么字，于是乎，我，連同我成千上萬的兄弟姐妹便來到了人間。痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心臟。(江西考生《學(xué)會(huì)聆聽》)(10)人之一世，殊為不易。我的身后，是夕陽下的古道，古道那頭的宮城，離我越來越遠(yuǎn)，我，還能回來嗎？(陜西考生《昭君行》)16借助評(píng)議引出觀點(diǎn)(9)記得有一位美國(guó)女作家曾說過，溝通的最高境界就是靜靜地聆聽。收拾好東西，我順手把門帶上，那輕輕的關(guān)門聲，仿佛一聲嘆息似的。涵詠不同時(shí)代不同人生的感悟，會(huì)讓你有意外的收獲(《萬象人生堅(jiān)守自我》)15創(chuàng)設(shè)情境渲染烘托(7)喝完最后一口牛奶，我默默地把145分的卷子放到父親面前，他抬起眼哼了一聲，簽上大名后又繼續(xù)埋頭看報(bào)了。無論耳在何處，只祈如水如船。江淹卻千帆過盡一言蔽之：黯然銷魂者，惟別而已矣。”(《答案是豐富多彩的》)(2)阿基米德說：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把地球撬起來！”我說：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把靈魂支撐起來！”(《給靈魂一個(gè)支點(diǎn)》)(1)翻開燦若銀河的唐詩宋詞，數(shù)不勝數(shù)的當(dāng)算離別詩了，王勃壯懷高歌：無為在歧路，兒女共沾巾。尼采認(rèn)為：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭一齊吞下肚，但卻毫不惡心，這種人是最幸福的。感情直接關(guān)系到認(rèn)知，它常常影響著對(duì)事物的判定。綜觀歷史，這“誠信”二字浸透了多少人的血淚啊?！}記(四川考生《生命是一朵常開不敗的花》)(3)沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠；沒有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫……生命，可以不燦爛，但必須偉大！——題記(4)如果你失去了金錢，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。(1)庸者，相信別人，懷疑自己；愚者，相信自己，排斥別人；智者，相信自己，也相信別人。所以惹得眾好漢齊聚在此，爭(zhēng)論不休。他們?cè)跔?zhēng)吵什么呢？原來梁山泊最近要評(píng)選打虎英雄。(《三國(guó)英雄開會(huì)》)(2)梁山泊的聚義廳里，現(xiàn)在是燈火通明，人聲鼎沸。”當(dāng)初魏、蜀、吳三國(guó)鼎立的時(shí)代已不復(fù)存在，大江東去，浪花淘盡了往昔的英雄們。生命暗淡了，寂靜了，“白天鵝”變?yōu)闊o人關(guān)心的丑小鴨。(《寶釵鳴冤》)(7)蝶曾是個(gè)美麗善舞的女孩。學(xué)費(fèi)，每學(xué)期3000元；培養(yǎng)費(fèi)，2000元；贊助費(fèi)，15000元。在金錢的誘惑下，漁人忘記了當(dāng)初智者告訴他的“不足為外人道也”的訓(xùn)誡，竟把線索賣給了出價(jià)最高的電視臺(tái)，做一次導(dǎo)游，再去一次桃花源。斗轉(zhuǎn)星移，日落日升，花開花落，時(shí)間飛逝，我們背著行囊，永遠(yuǎn)行走在這沒有盡頭的旅途中，為了追逐明天的太陽，完成今日的愿望，實(shí)現(xiàn)昨日的夢(mèng)想，擁有美好的未來，我們默默地堅(jiān)守著一個(gè)信念：永不停息。(《隔著代溝，我望見了您》)09，巧用修辭，美不勝收(1)、如果說成功是一個(gè)征程，那么路旁的荊棘亂石只是它的點(diǎn)綴，繁花似錦的山谷才是它的棲息地；如果說成功是一個(gè)四季輪回，那么酷夏的炙烤只是它的外表，累累碩果的秋季才是它的意境。我只記得那時(shí)的您，頭發(fā)烏黑，皮膚泛著古銅的光?！崩L出了你高雅的性情?！钡莱隽四闳岫蝗醯钠焚|(zhì)。冥冥中，一種清新而溫暖的氣息，透過煙鎖重樓的朦朧，羽化為感動(dòng)者清澈的淚。有一種美麗，叫目不勝收，有一種感覺，叫做妙不可言；有一種幸福叫有你相伴，共擊長(zhǎng)空，盡顯風(fēng)采。流浪者說：“什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)?！焙⑼罩L(fēng)箏拍手：“是風(fēng)。”它逃似的走開了。這么一粒種子，離開了母親之后，毅然地去選擇適于自己生長(zhǎng)的土地。你這跳躍的精靈，歡快地奔跑著，從遠(yuǎn)方緩緩地流過來，帶著無盡的故事，流入我的腦海，哦，水啊，我看到了，看到了你曾經(jīng)的過去?！芭椋　彪S著一聲錘子的敲打聲，問號(hào)先生清了清嗓子說，“時(shí)空討論會(huì)現(xiàn)在正式開始，今天我們的主題是?什么才是美?，請(qǐng)各位來自不同時(shí)代、不同國(guó)度的學(xué)者們積極發(fā)言。種子沖破巖層的禁錮，迎向光明；雄鷹穿過風(fēng)暴的阻遏，飛向云霄；駿馬突破級(jí)繩的束縛，奔馳原野；海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。水邊的女人，永遠(yuǎn)帶著那一份無悔，保持著那永不失去真彩的靈動(dòng)。要知道，就因?yàn)椤皹?biāo)準(zhǔn)”二字，發(fā)生了無數(shù)的悲劇。所以，在憤怒火焰的驅(qū)使下，我寫了這封信來聲討你。在這來去匆匆之間，又應(yīng)點(diǎn)燃一盞怎樣的心燈？(《心星點(diǎn)燈》)02，借書信，平中見奇(1)尊敬的孔子老爺爺：你好！我是你的一個(gè)普通子孫，相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問候，而且懷著幾個(gè)難解的問題急待你的指教。孟子曰：“若所行似善而非善，毋寧不為；若所行似惡而非惡，毋寧為之。馮友蘭先生曾經(jīng)說過，屬于海洋性文明的希臘文明，亦即西方文明，如同靈動(dòng)的水，如同靈動(dòng)的智者，追求變革，而屬于大陸性文明的中國(guó)文明，卻是一位長(zhǎng)壽的“仁者”，是一座沉穩(wěn)的大山，尊重傳統(tǒng)，對(duì)“變”有天生的審慎。希望同學(xué)們至少要掌握三種自己最喜歡的最適合發(fā)揮自己特長(zhǎng)的開頭。小結(jié)：以上十種入題方法，可謂各具特色，所舉例子皆為歷年高考滿分佳作之“鳳頭”。（《孤星》）從第一行到第三行，字?jǐn)?shù)由少到多，形成視覺上的臺(tái)階效果。熙熙攘攘的人群。梯式開頭，突出視覺小橋流水。體現(xiàn)了考生高超的語言技巧。對(duì)稱開篇，整齊明快在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。高漸離為了荊軻，他選擇了死；馬本齋的母親為了革命，她選擇了犧牲；祝英臺(tái)為了真摯的愛情，她選擇了化蝶?！薄八哉f，堅(jiān)韌的東西總是比堅(jiān)硬的東西強(qiáng)”。對(duì)話開篇，引人入勝一代高僧弘一法師涅磐前對(duì)從弟子說：“你看看我的牙齒，怎么樣？”“都掉光了。“生是偶然，死是必然，生死之間是生命”。生與死，除了那幾聲歡呼，幾陣痛哭外，便再?zèng)]了別的。（《讓睫毛載來愛，載來幸福》）描述性語言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鑒，靈活地加以創(chuàng)新，則能打破描繪的刻板和敘述的平淡，讓形象的描述飄逸出令人心蕩神馳的詩情畫意。陽光透過楓林灑下來，我順著光束向上望，卻似乎又看到一望無際的蒹葭，霧雪般的白色，水草般的柔軟。”當(dāng)面對(duì)大海；面對(duì)著這片蔚藍(lán)；我不禁想到：海以何人為知己呢？（《面對(duì)大?！罚┮们叭宋木?，順著引文的文氣，巧妙引出話題。開頭用“月光”—“柔和”、“紅葉”—“艷麗”、“星辰”—“明亮”構(gòu)成鋪排，色彩鮮明，有先“色”奪人之妙，兼具音韻之美。也許你會(huì)說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。用來狀物，能景象紛呈；用來敘事，能酣暢淋漓；用來說理，能氣勢(shì)磅礴；用來辯論，能排山倒海；用來抒情，能汪洋恣肆。(《旋轉(zhuǎn)這只萬花筒》)第四篇：高考作文開頭高考作文開頭“十法”排比入題，先聲奪人整散交錯(cuò)，靈巧入題引文入題，典雅厚重