【正文】 尤其是對文科類的學習最有好處，在讀書簽字儀式上，我講xx的故事，今天我還要重提，xx高考前還在讀“閑書”，正是這個愛讀閑書的習慣，使她的語文成績在班里永遠屹立不倒，后來她又迷上了讀英文簡體小說，又使她的英語成績遙遙領先，今年以優(yōu)異成績被xx中文系錄取，她的愛讀書的習慣成就了她的高成績。古語說：“腹有詩書氣自華”，愛讀書的同學很安靜，很儒雅，而思維卻很活躍。讀書交流會心得體會 篇14今在我們集會在這兒，交流讀書的體會，用各種形式來展示了我們近段時間的讀書成果，有的同學把詩歌變成了歌，有的同學把讀過的書的內容變成了小品，進行藝術再加工，有的同學通過演講的形式匯報了他們的讀書感受……這些充分展示了同學們的才華，也畢將使我們的讀書活動向縱深方向發(fā)展，以更好的營造我們的書香校園。此次學習，讓我對閱讀有了新的認識，培養(yǎng)孩子們讀書的愿望，指導孩子們有效的讀書，我們語文老師志在必得。而讀書是人們重要的學習方式，是人生的是人生的啟明燈，是文化傳承的通道。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。三、做溫文爾雅的讀書教師胸無點墨心常怯，腹有詩書氣自華。受李主任的啟發(fā)，我準備成立班級圖書會，充實圖書架，利用好這身邊的資源，讓孩子們博覽群書。而對于孩子們平時的課外閱讀，老師要加以必要的39。在閱讀中，兒童的心靈得到凈化，情感變得豐富，思想更加深刻。人生的道路上，有書香做伴，生活就會多一份樂趣，情感就會多一份高尚，成長就會多一份睿智，人生就會多一份精彩。此時的我不再盲從，仿佛柳暗花明又一村。讓我知道閱讀課的五種課型，它們分別是，好書推薦課，閱讀賞析課，閱讀匯報課，閱讀指導課以及自由閱讀課?？墒?，一提到課外閱讀指導課，不禁感到茫然，無所適從。近5個小時的會議，我們觀摩著，欣賞著，傾聽著，真可謂賞心悅目，有種頓開茅塞之感?！傍B欲起飛先振翅，人欲上進先讀書”，行動起來吧！多讀書、好讀書、讀好書、會讀書，這營造我們的書香校園，讓我們共同努力吧！讀書交流會心得體會 篇13xx月xx日，有幸在沂南縣雙語實驗學校參加了“蓓蕾讀書工程”經驗交流會。在課堂上，要善于發(fā)現(xiàn)有特長的孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢和特長，并加以培養(yǎng)。平時上課的時候我們不僅要把課堂教學抓好，更要注重和學生的交流。讀書可以讓人變得不再浮躁，同時提升自己的綜合素質；讀書甚至能改變我們的容顏，讓一個人老得慢一點，讀書是最好的美容品。讀書是對心靈的洗禮，讀書的內容不僅要廣泛，而且角度也要不同。只有拆掉思維里的墻，活出自己的樣子，徹底地洗滌自己的心靈，才能得到真正的幸福。拆除心智模式的樊籬，你看到的實際上是你自己想看到的世界，當你把注意力放在哪方面的時候，你會發(fā)現(xiàn)身邊總是會出現(xiàn)類似范圍之內的關鍵詞。馮老師推薦的《哈佛凌晨四點半》，如果有機會漫步在哈佛校園中，會看到在凌晨四點半時，圖書館里燈火通明、座無虛席；在餐廳里，享受美食的同時，哈佛學子們也沒有落下自己的書本，或者看書，或者做筆記；在哈佛的醫(yī)院里，也不例外，候診的學子們也沒有一人交談，而是埋頭看自己的`書，想要獲得成功，就要付出更多的努力，要相信“只有一分耕耘，才會有一分收獲。聽得最多的是“根據(jù)我的經驗”、“過來人”，也許你是對的，可并不一定是孩子想要的，經驗如時裝一樣，也會過時的。有時，不是孩子離不了父母，不過是父母離不了孩子，沒有方向沒有動力。王xx老師推薦的龍應臺寫的《親愛的安德烈》，龍應臺說，所謂的母子，不過是父母看著孩子的背影漸行漸遠，轉過身，流下一行清淚。東野圭吾好像是在探索人性可以在黑暗中勇往直前到什么程度。人只要活著就是一種勝利。我猜測，余華是不是想告訴讀者：生命中其實是沒有幸?；蛘卟恍业?，生命只是活著，靜靜地活著，有一絲孤零零的意味。余華寫的《活著》這本書，人最重要的就是活著，只要人能活著，就沒有什么大事，就沒有什么克服不了的事情。侯老師推薦的《平凡的世界》，書中刻畫了眾多鮮活的人物形象，孫家兩位兄弟在貧困和逆境中依然堅強的生活著，作者在書中詳細的描寫了二兄弟的愛情故事以及他們充滿坎坷卻不服輸?shù)囊簧坍嬃水敃r那個時代的人物形象。書本是最好的老師，讀書是最大的樂趣。但一桶水如不再添，也有用盡的時候。對于我們教師而言，要學的東西太多了。讀書使人除鄙見，開茅塞，獲新知，變聰慧。通過舉辦讀書交流會活動，教師逐漸形成“在工作中學習，在學習中工作”的良好習慣，讓學習成為改進工作和激發(fā)創(chuàng)新精神的動力，使讀書學習成為一種習慣，也為廣大的學生樹立了努力學習的榜樣。2月4日，新學期、新起點、新步子之時，我校開展以教研組為單位，圍繞必讀的2本書展開《讀書心得交流會》。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。 讀書交流會心得體會3人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。會后，我有了深深的理解。我們興致高漲，猜來猜去，我們猜對了許多，又加深了對《草房子》的人物理解。首先，老師先讓我們看了一個賞析《草房子》的視頻，逗得我們不亦樂乎，也讓我們對已讀過的《草房子》有了更深的了解，明白了曹文軒在水一般的文字里透出的人間大愛，對生命的詮解。讀書的感覺真好！朋友，多讀書吧！與我同樂。讀書可泣人淚下，它能凈化人的心靈。讀書可醒腦益智，提高人的綜合能力。讀書可開闊視野，明了天下之大事。當你孤獨寂寞時讀書，它就像佳人乍到，給你送來了清新的`問候和舒適的撫慰，使你心胸頓時豁然開朗，感到世界是那么美好，人間是那么可愛。當心情愉快的時候讀書，它會帶給你更加舒暢的愜意。讀書是一種享受，無論躺在床上隨意瀏覽，還是在辦公室伏案書海暢游。知識是無價的寶貴財富，知識只有靠讀書才能獲得。書籍是傳播知識的載體。“書籍是人類進步的階梯”。書桌上有之，床頭上亦有之，它簡直成了我形影不離的伴侶。余獨愛書。這個暑假里，我們小組成員成員基本沒變，大家還都一致推薦我還來擔任小組組長，既然大家都能信任我，我一定不辜負大家對我的期望，與大家一起努力，把我們小組的讀書會開得更好！讓大家感覺到開讀書會的意義，感受到讀書更快樂！讀書交流會心得體會 篇10閑暇之余，有人樂于下棋、玩麻將。、楊絮、低碳生活等為主題共開了七次。我們一起讓書香洗滌心靈的污垢，讓濃濃的書香伴我們一路前行吧！讀書交流會心得體會 篇9時光如流水，轉眼間，一個學期很快流去了，下面，我來做一下本學期我們小組閱讀會的總結！寒假里我們的讀書交流會次數(shù)開的不少，可并不太成功，在這個學期里，我總結了假期交流會不成功的原因后，又在張興上家參加了一次他們的讀書交流會，我看到他們小組有明確的主題，他們各盡其能，讀書會開得非常成功。在潛移默化中增加了學生的積累，培養(yǎng)了學生的讀書興趣，養(yǎng)成了學生的讀書習慣，為了使讀書活動開展的扎實有效，一小還建立了完備的等級制度，讓學生真切的體會到了收獲的快樂，感受到讀書帶來的樂趣，從而更加激發(fā)了學生的讀書熱情?！伴喿x指導課”讓學生學會讀書方法，“學無定法，貴在得法”，讀書要有好的方法，才能有好的收獲，在閱讀課上老師教給學生讀書方法，如我們聽高蕾老師教授的《三步閱讀法》讓學生學會略讀、精讀、賞讀。在好書推薦課上學生互相推薦，能找到適合自己的圖書。在聽了一小陳愛國主任《讓讀書成為生活的習慣》的報告后，我覺得受益匪淺，他們所研究的五種閱讀課型：好書推薦課、閱讀指導課、閱讀賞析課、閱讀匯報課、自由閱讀課，符合當前實際情況。我們傳授學生知識，不如傳授學生學習方法，不如培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在我們的應付之下，學生感覺不到讀書的快樂，找不到讀書的方法，寫的讀書筆記、日記也大多是應付老師的，所以收效甚微。事務的繁雜，“讀書工程”有時便成為一種奢侈的負擔。致使現(xiàn)在的學生的作文大多千篇一律，一個班的一篇作文內容幾乎全部一樣。但隨著社會的發(fā)展，書籍似乎離我們漸去漸遠，隨之而來的電視、網絡，它們的內容更加形象、生動，瀏覽也更加方便，吸引著我們眾多青少年的目光，閑暇之余談起來的便是電視、網絡上的內容，很少有人能靜下心來品讀一本好書了。陳壽說：“一日無書，百事荒蕪”，杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。會后討論，再聯(lián)系實際，感到我們的大部分知識、經驗都是從書上得來的。我們的社會才會充滿正能量，國家才會充滿正能量，公司才會充滿正能量，讓我們緊密圍繞在黨總支及公司領導周圍，凝心聚力，干事創(chuàng)業(yè)，為實現(xiàn)服裝城又好又快開展，奉獻自己的一份正能量。〝每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負〞，只有我們每一個人學會堅持正能量。一個握手，傳遞的便是樂觀和積極，轉發(fā)一條溫馨。負這兩種能量，當正能量不斷被激發(fā)時，負面情緒會逐漸被取代，人的幸福感也會慢慢增加。值得信賴的，用自己的灑脫和熱情影響身邊的人與事，正能量幫你建立了良好的人際關系，你也能用自己的正能量去塑造一個良好的氣氛，這是你擁有的無形的巨大財富。寬容。樸素?；磉_。積極。正能量的傳染力就像磁場，可以向外輻射積極和樂觀。我想，這也就是一個不斷積聚正能量來鼓勵自己更好工作的過程。這中間必定會經歷痛苦，如果把工作的壓力和挫折，轉變成了負能量，經常抱怨，越說心情越差，負面的`情緒堆積最終會爆發(fā)，耗盡身體的正能量，負能量蔓延開直至影響到周圍的同事和家人，如同病毒傳播一樣。如臨深淵的緊迫感與使命感，不斷學習各方面知識，不斷總結工作規(guī)律，不斷向自己提出更高地要求，夙夜在公，勤勉工作。壓力當然是有，責任也很重大。協(xié)調性于一體。效勞性。盡管有時辛苦，有時沮喪，拿自己來說，在后勤效勞的崗位上工作一年多時間，感受頗多。〝情緒決定行為〞等認知，更好地去指導我們的工作與生活。運用〝六度空間〞原理激發(fā)出的正能量，可以使我們產生一個新的自我，讓我們變得更加自信。生活變得圓滿幸福的動力和感情。書中所說的正能量，就是一切予人向上和希望。閱讀這本書，是從疑惑。傳遞正向能量的心靈成長之書。最后，朱局長強調，深入持久的開展讀書活動，既是我局開展精神文明建設活動的一項重要舉措，也是廉政文化、審計文化建設的重要載體，通過這次讀書的交流和討論，達到了局黨組倡導這項活動的初衷，在全局形成了濃厚的學習氛圍，希望讀書交流活動的開展，為促進和諧機關的建設，促進審計工作的健康持續(xù)發(fā)展起到更加積極的作用。三、這次讀書體會交流還存在年輕同志多、老同志少的現(xiàn)象。二、通過開展讀書活動，尤其是閱讀《于丹心得》，全局同志讀書學習積極性空前高漲，學習態(tài)度、寫作能力和分析問題的能力有極大提高。局黨組書記、局長朱賀明宣布了獲獎名單，并結合審計工作、結合自己讀書學習的感受做了重要講話。重要性，并從中吸取了養(yǎng)分，開拓了視野，提升了思想境界，同時也增進了同志之間的相互了解，促進了審計工作的開展。讀書交流會心得體會 篇6在交流會上，10位同志從不同的側面，結合自己的審計工作實際，暢談和交流了對閱讀《于丹心得》一書的感悟和思考。交流的最后，孫主任發(fā)表了她幾十年來對教育深刻又深情的見解，我從中聽到了她對教育投入的愛的智慧，她的發(fā)言是對我們此次演講比賽畫龍點睛般的總結。在花費了近半年時間仔仔細細、每字每句品讀這本教育圣經之后，她說讀這本書思維上絕對的愉快，遣詞造句也處處體現(xiàn)蘇霍姆林斯基做教育的精準與對教育純粹的熱情。這種教學方式非常獨特，讓學生在看故事的同時也學會了如何寫對比句。事后，蒙蒙老師也意識到自己的做法欠妥，她靜下心來給孩子們耐心解釋，向學生講道理，以后在美術課上學生們就再也沒有犯類此了錯誤了。讀書交流會心得體會 篇5在這個春意盎然的日子里，我校召了讀書交流會活動，會上各個年級組的成員都熱烈地討論著自己在寒假期間所讀的書籍，有關于教育類的，有關于文學類的，在集體交流后，每個組都推選出了優(yōu)秀的代表上臺來演講。作者卻不在這方面細說，而讓我們自己思考。《福爾摩斯探案集》不僅是一部推理小說，也是一部人文小說。福爾摩斯解決問題的手段總是與眾不同，一次，福爾摩斯知道兇手時，沒有按常規(guī)方法讓警察全城搜捕逃犯，而是神秘地拿著箱子和手銬裝著要出去的樣子，讓車夫幫他提箱子，只聽“咔嚓”一聲。原來他認為大腦是一個有限量的房間，要把東西有選擇性地按條理裝進去。福爾摩斯是一位專心致志的人，當華生發(fā)現(xiàn)并追問福爾摩斯為什么不知道哥白尼的“日心說”時。作者以華生的口吻敘述福爾摩斯探案的過程，將大偵探的`形象描繪得淋漓盡致。與書相伴的人生，一定有質量，有生機，書香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展!讀書交流會心得體會 篇4歇洛克福爾摩斯是一位具有敏銳雙眼和智慧大腦的偵探。通過這次讀書交流會，同學們之間取長補短，互相進步，更讓我從中明白了許多道理……增添了我的知識，開闊了我的視野，豐富了我的生活，教會了我做人的大道理：讀書，使我得到啟迪，將使我受益終生，伴隨著我的成長。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎