北師大版八年級(jí)思想品德上冊(cè)單元測(cè)試-第4單元(參考版)
2024-12-03 23:09本頁(yè)面
【正文】 。 2． 在平常的生活、學(xué)習(xí)或工作中，有些該做的事情，雖然不是我們自愿選擇的，但我會(huì)把它當(dāng)作是自己一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在 肩頭。小青被推舉為學(xué)校舞蹈隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，這件事情雖然不是她本人愿意承擔(dān)的，但她仍然為它們承擔(dān)責(zé)任，并以積極的態(tài)度去面對(duì)，把事情做好。承擔(dān)相應(yīng)的社 會(huì)責(zé)任，是我們每個(gè)公民不可推卸的責(zé)任。 他們的行為告訴我們，國(guó)家的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，離不開我們每個(gè)人的努力。 （六）答：共同說明了他們都是具有高度社會(huì)責(zé)任感的人， 每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任 。 （ 2）在學(xué)習(xí) 過程中，我們要自覺反對(duì)抄襲作業(yè)，抵制考試作弊，這正是弘揚(yáng)正氣的具體體現(xiàn)。 （ 3）我們要對(duì)社會(huì)和國(guó)家負(fù)責(zé)。 2．略。 2．（要點(diǎn)）作為子女：我們有責(zé)任為父母分憂（舉例說明）； 作為學(xué)生：我們有責(zé)任認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)（舉例說明）； 作為公民：我們要承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任（舉例說明）。 3．略。不負(fù)責(zé)任，就會(huì)受到人們的鄙視和譴責(zé)，失去別人的信任和尊敬、就難以在社會(huì)中立足。 無論在私人生活還是在公共生活中，負(fù)責(zé)人的人都能贏得人們的信任、尊敬和贊賞。 2．如果弗蘭克決定不償還儲(chǔ)戶的存款，他雖然在法律上不用承擔(dān)任何責(zé)任，但在道義上，他的決定會(huì)使人失去對(duì)他的尊敬和贊賞。（或規(guī)則有時(shí)會(huì)使人覺得是一種束縛，使我們不能自由自在，但如果離開了這些規(guī)則，社會(huì)秩序就會(huì)陷入混亂，人們就無法正常生活。 閱讀材料后請(qǐng)回答： 1． 你認(rèn)為小青這樣做值得嗎？為什么？ 2． 如果是你，該如何選擇？ 參考答案： 一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià) （一）單項(xiàng)選擇題 1． D 2． B 3．Ｃ 4． B 5． C 6． C 7． A 8．Ｄ 9． D 10． B （二）多項(xiàng)選擇題 1． ABCD 2． ABD 3． ABC 4． AC 5． BC （三）判斷題 1． 2．√ 3． 4． 5．√ 6．√ 7． 8．√ 9．√ 10．√ 二、能力素養(yǎng)評(píng)價(jià) （一）答：（答案要點(diǎn)）要形成良好的社會(huì)秩序，就需要完善的社會(huì)規(guī)則。從幫助老師挑選舞蹈隊(duì)員、安排訓(xùn)練時(shí)間、組織排練，到與隊(duì)員所在班級(jí)的老師進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)等，她都做得井井有條。你能力強(qiáng)，舞也跳得好，你就先干吧。于是，小青找到老師，希望 換別人當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。 出租車司機(jī)、市民和學(xué)生關(guān)愛社會(huì)的不同做法共同說明了什么？對(duì)我們有何教育意義？ （七） 材料分析 ： 學(xué)校組建舞蹈隊(duì)，小青被推舉為隊(duì)長(zhǎng)。 材料二：一位市民向環(huán)保部門舉報(bào)某化工廠在夜間偷偷排放未經(jīng)處理的污水。他深切地感受到，出租車是城市流動(dòng)的風(fēng) 景。 ” 請(qǐng)從對(duì)自己對(duì)他人負(fù)責(zé)的角度談?wù)勀銓?duì)抄襲作業(yè)和考試作弊現(xiàn)象的看法。這份報(bào)告引起了當(dāng)?shù)卣母叨戎匾?，有關(guān)部門對(duì)改進(jìn)農(nóng)藥的盛裝采取了有效的環(huán) 保措施。他們經(jīng)過廣泛的調(diào)查后得知，每公頃耕地一年使用 75~90瓶農(nóng)藥，如果大家都隨意丟棄農(nóng)藥瓶的話，其危害極其嚴(yán)重。 以上材料涉及到了一些我們?nèi)粘Ｉ畹臓顟B(tài)，據(jù)此回答下列問題： 1．靜坐自省，舉幾個(gè)例子說說日常生活中你有沒有不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)？說說正確的做法是什么？ 2．聯(lián)系課本所學(xué)和生活實(shí)際，舉例說說作為子女、學(xué)生和公民，我們分別要承擔(dān) 什么責(zé)任？
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