【正文】 新疆廣播電視大學遠程教育學院財經(jīng)教研室第四篇：行政管理專業(yè)畢業(yè)論文選題2012 屆本科畢業(yè)論文（設計）選題目錄（行政管理 專業(yè)）一．行政學理論研究 二．行政體制創(chuàng)新研究 “大部門制”改革看我國行政組織法的完善三．公共部門人力資源管理 三．公共政策問題研究:必要、困境與突圍 四．兩會問題研究——以某某代表團為例 ——以某某代表團為例五．行政權(quán)與行政監(jiān)督研究 社會管理中行政權(quán)的司法制約 六．行政道德與廉政建設研究“公司化”問題研究 ——網(wǎng)絡反腐探討 七．公共治理體系更新——農(nóng)村公共事物治理中的農(nóng)民角色分析 八．其它43.***（如康熙、董仲舒、周恩來等歷史人物）行政改革思想初探 ：問題及對策分析 第五篇：行政管理專業(yè)畢業(yè)論文選題參考行政管理專業(yè)畢業(yè)論文選題參考淺議如何改革我國公務員的監(jiān)督系統(tǒng)對國家公務員職業(yè)道德建設的探析淺議知識經(jīng)濟時代公務員能力與素質(zhì)的提升途徑 試論國家公務員的激勵機制試論企業(yè)的激勵機制淺議經(jīng)濟全球化條件下我國反腐敗斗爭的新思路 淺議公共行政系統(tǒng)的熵值效應與行政管理效率的改善 我國村級管理的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢淺議鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革的難點與對策淺議我國價格聽證會制度的發(fā)展與改革 淺議入世后我國行政審批制度的改革簡論行政審批制度的改革方向及其保障 行政領(lǐng)導的方法與藝術(shù)探析電子政府的內(nèi)涵及對行政發(fā)展的影響地方政府經(jīng)濟職能的思考政府管理中貫徹以人為本的對策研究當前行政管理制度化法制化的思考公共部門人力資源管理的理論研究與應用 人才選拔與人員測評的理論與技術(shù)研究 淺析組織的文化建設與道德規(guī)范組織管理過程中的激勵與制約的相互關(guān)系 激勵理論在我國行政組織管理中的應用研究 淺析政務公開電子政務的理論與實踐淺析信息公開與電子化政府淺析。各試點電大分校和教學點要為每位同學建立檔案，檔案中的材料包括：中央廣播電視大學學生社會實踐考核表及調(diào)查報告；學生論文一、二、三稿及與學生每一稿對應裝訂在一起的中央廣播電視大學畢業(yè)論文教師指導記錄；定稿畢業(yè)論文（包括學生定稿論文、答辯成績卡、答辯記錄表、學生畢業(yè)論文評審表）；畢業(yè)論文電子文檔；檔案材料由電大分校審核，最后匯總上報新疆電大。（七）審核、管理、檢查畢業(yè)論文成績評定結(jié)束后，由各試點電大分校和教學點進行匯總和初審。凡文字材料未達到基本要求、抄襲造假者，按不及格處理。90分（含90分）以上者為優(yōu)秀，8090分（含80分）為良好，7080分（含70分）為中等，6070分（含60分）為及格，60分以下為不及格。（六）成績評定行政管理專業(yè)本、專科的畢業(yè)論文成績，由指導教師在學生完成文字材料撰寫后，根據(jù)《中央廣播電視大學畢業(yè)設計（論文）初評成績評分標準》，以百分制給出初評成績。答辯人用10～15分鐘介紹畢業(yè)論文選題理由、研究思路及畢業(yè)論文主要結(jié)論。答辯教師應具有行政管理專業(yè)或相近專業(yè)本科及以上學歷、中級及以上專業(yè)技術(shù)職務、5年以上行政管理專業(yè)教學和研究工作經(jīng)驗；或具有行政管理學碩士以上學位。具體小組成員結(jié)構(gòu)：答辯主持人1名（具有行政管理專業(yè)本科及以上學歷、副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書），答辯教師1名及1名以上單數(shù)組成，秘書1名（具有行政管理專業(yè)本科及以上學歷，負責匯總答辯題目及答辯評語、成績）；有條件的地區(qū)應注意加強答辯小組的人員構(gòu)成，指導教師在其本人指導的學生進行答辯時，不得擔當該答辯組成員。答辯委員會的主要職責是監(jiān)督檢查并解決答辯過程中出現(xiàn)的專業(yè)學術(shù)問題，對當?shù)赜袪幾h的答辯成績進行審議。答辯委員會人數(shù)須為3人及以上單數(shù)，由具有行政管理專業(yè)較高業(yè)務水平的專家組成。組織全部本、?？飘厴I(yè)生答辯確有困難的電大分校及教學點可抽取部分論文進行答辯，但對于本科階段要申請學士學位的畢業(yè)生和論文初評成績在80分及以上的學生必須參加畢業(yè)論文答辯。新疆電大根據(jù)中央電大有關(guān)要求，指導各電大分校及教學點建立答辯委員會和答辯小組，并審核電大分校及教學點答辯委員會和答辯小組的成員名單。行政管理畢業(yè)作業(yè)的指導教師，應針對學生畢業(yè)作業(yè)全過程表現(xiàn)寫出具體準確的評語，并以百分制給出初評成績。（四）指導教師行政管理專業(yè)畢業(yè)論文的指導教師應根據(jù)教學實踐工作的具體要求和安排，制定詳細工作計劃。其中，摘要的字數(shù)一般在300字左右；所引用的中外文參考文獻資料，必須注明引用教材（或著作、期刊等）的書名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時間（引用期刊的還必須注明文章名），引用其他參考資料也應注明資料來源。行政管理專業(yè)本科的畢業(yè)論文的字數(shù)一般不少于5000字，不超過10000字；行政管理專業(yè)專科的畢業(yè)論文的字數(shù)一般不少于3000字，不超過8000字。畢業(yè)論文應為學術(shù)論文。（三）畢業(yè)論文內(nèi)容及格式要求畢業(yè)論文應由學生本人在指導教師的指導下獨立完成，杜絕一切抄襲、剽竊、代筆等弄虛作假行為。特殊情況必須修改的，須報新疆電大審批。學生在指導教師指導下確定初步選題后，由各電大分校及教學點專業(yè)責任教師簽署意見，各電大分校及教學點加蓋公章后，報新疆電大行政管理專業(yè)責任教師簽署意見并存檔。畢業(yè)論文選題分為規(guī)定性命題和自選命題兩種。凡修完行政管理專業(yè)必修課程，已修課程學分達到全部課程總學分80%以上的學生，經(jīng)申請可參加畢業(yè)論文的寫作。畢業(yè)作業(yè)的形式應為畢業(yè)論文。二、畢業(yè)作業(yè)（一）教學安排與要求畢業(yè)作業(yè)是人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點行政管理專業(yè)本、?？频募袑嵺`環(huán)節(jié)之一。凡社會調(diào)查成績未達60分或要求重做者，可根據(jù)所在電大分校和教學點實踐教學具體安排，在學籍有效期內(nèi)進行。90分（含90分）以上者為優(yōu)秀，8090分（含80分）為良好，7080分（含70分）為中等，6070分（含60分）為及格，60分以下為不及格。社會調(diào)查的成績評定采用百分制。對本科的學生，要求其字數(shù)不得少于3000字，對專科的學生，要求其字數(shù)不得少于2000字。（四）成績評定社會調(diào)查的成績考核以學生提供的社會調(diào)查報告為依據(jù)。社會調(diào)查的指導教師應根據(jù)教學實踐工作的具體要求和安排，制定詳細的工作計劃。社會調(diào)查可采取行政機關(guān)實習、實地綜合考察、案例分析等形式。（二）選題和形式社會調(diào)查的內(nèi)容應限定在本專業(yè)實踐范圍內(nèi)。讓學生接受行政管理思維和業(yè)務技能的基本訓練，培養(yǎng)和訓練他們認識、觀察社會的能力，使他們具有運用行政管理理論和知識分析問題、解決問題的基本能力，具有一定的創(chuàng)新意識，同時也為撰寫畢業(yè)論文打下基礎(chǔ)。社會調(diào)查必須在學生學習行政管理專業(yè)課程學分達到全部課程總學分60%以上的基礎(chǔ)上進行。行政管理專業(yè)本、?？萍袑嵺`環(huán)節(jié)一般包括社會調(diào)查和畢業(yè)作業(yè)兩部分。在實踐教學方面，要求將所學理論知識與集中實踐環(huán)節(jié)教學緊密結(jié)合，為知識轉(zhuǎn)化為能力打下良好的基礎(chǔ)。第一篇：行政管理(專)畢業(yè)論文參考選題行政管理畢業(yè)論文參考選題政治學網(wǎng)絡發(fā)展與政治現(xiàn)代化研究民主化途徑研究政治現(xiàn)代化與和諧社會的構(gòu)建某某政治思想研究德治與法治政府執(zhí)政能力研究公民文化與政治現(xiàn)代化研究公共關(guān)系試論公共關(guān)系在企業(yè)形象建設中的作用公共關(guān)系在品牌鏈中的有效運用論決策者的公共關(guān)系意識試議公共關(guān)系在現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展中的作用從公共關(guān)系學角度分析政府新聞發(fā)言人制度公共關(guān)系在現(xiàn)代企業(yè)管理中的運用關(guān)于公關(guān)的誤區(qū)企業(yè)“危機公關(guān)”的對策研究新聞傳播與公共關(guān)系對開展政府公共關(guān)系工作的認識和思考1樹立全員公關(guān)意識積極應對糾紛1論我國公共關(guān)系產(chǎn)生與發(fā)展的環(huán)境1公共關(guān)系教育分析1組織內(nèi)部公眾探討1公關(guān)人員的自我教育和自我完善1試析組織成員形象對組織形象的影響1公共關(guān)系傳播的特點探討1公關(guān)教育的現(xiàn)狀及發(fā)展前景初探19．非企業(yè)單位（政府、事業(yè)單位、軍隊、民間團體等）公關(guān)工作的特點 20．試論政府公關(guān)工作的現(xiàn)狀及其薄弱環(huán)節(jié) 21．公關(guān)人員素質(zhì)初論22．我國企事業(yè)公關(guān)的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢 23．現(xiàn)階段公關(guān)理論與公關(guān)實踐的不足 24．公共關(guān)系與商業(yè)化社會25．公共關(guān)系與社會主義民主建設 26．服務行業(yè)公關(guān)特征組織行為學、領(lǐng)導科學現(xiàn)代社會對行政機構(gòu)領(lǐng)導者素質(zhì)的要求（現(xiàn)代社會對領(lǐng)導機構(gòu)管理者素質(zhì)的要求）案例分析——權(quán)變理論的實際應用論領(lǐng)導權(quán)力的有限性我國領(lǐng)導體制改革趨勢前瞻WTO對我國領(lǐng)導體制改革的影響電子政務發(fā)展趨勢探討談激勵在實際工作中的運用領(lǐng)導理論與領(lǐng)導能力的提高試論領(lǐng)導環(huán)境對領(lǐng)導主（客）體的影響“需要層次論”對改進思想政治工作的啟示1談某單位的現(xiàn)行獎勵制度1試述“雙因素理論”與調(diào)動積極性1試析領(lǐng)導與組織凝聚力的關(guān)系1案例分析——某組織內(nèi)部的非正式群體研究1領(lǐng)導決策失誤的原因探討1領(lǐng)導角色與危機處理1危機處理的誤區(qū)1案例分析——激勵理論在實踐中的應用1激勵理論的運用試論“內(nèi)激勵”的地位與作用2對當前信訪工作思維方式的幾點看法2領(lǐng)導行為理論在管理中的運用23．關(guān)于提高干部素質(zhì)問題初探 24．淺談領(lǐng)導者的工作效率 25．談領(lǐng)導者的影響力行政法學1．論我國的行政法治建設2．行政法在我國法律體系中的地位和作用 3．試論我國行政法的特點4．自由裁量權(quán)中的濫用職權(quán)行為 5．論行政罰款適用范圍 6．論行政罰款適用范圍 7．論行政訴訟的受案范圍8．自由裁量的行政行為中的顯失公平問題 9．論行政訴訟的受案范圍10．論經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期的我國行政法治建設 11．論行政合同的特點12．如何加強我國的行政監(jiān)督 13．行政違法的特點及其責任 14．行政侵權(quán)及其賠償責任 15．16．論我國行政復議的特點 16．論我國行政賠償?shù)奶攸c18．論我國行政處罰法的基本原則行政管理依法保護我國環(huán)境問題的幾點探討關(guān)于社會發(fā)展中的行政道德問題的思考中國政府行政管理應對WTO挑戰(zhàn)的對策選擇基層領(lǐng)導干部的素質(zhì)要求之淺見淺論企事業(yè)發(fā)展中人才培養(yǎng)的作用與途徑關(guān)于非公有制企業(yè)中養(yǎng)老保險工作的思考當代社會依法理財問題的探討談談中小企業(yè)如何吸引人才的策略建議試論傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理的融合現(xiàn)代化進程中鄉(xiāng)村治理的相關(guān)問題思考1城市化建設中的信訪問題及其對策措施1論我市民營企業(yè)的地位作用與發(fā)展對策1公共管理的社會性內(nèi)涵之淺見1關(guān)于完善我市社會保障體系的思考1淺析知識管理的目標與策略1淺析國有資產(chǎn)流失及管理體制的完善1試論信息經(jīng)濟時代企業(yè)知識型員工的管理1淺析我國公務員制度1淺談我國行政管理效率的現(xiàn)狀及其改觀對策淺談公共行政管理的信息技術(shù)化2淺論行政監(jiān)督中的輿論監(jiān)督2論行政管理現(xiàn)代化的根源2談談中小企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與對策2淺談農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的問題與解決對策2淺談民辦非企業(yè)單位職工的社會保障體系問題2創(chuàng)新流動人口治安管理工作之我見2淺議政府工作中的浮夸問題及治理對策2淺論我國當前社會誠信缺失的原因與重塑策略2淺論“機關(guān)效能建設”的意義與對策淺談當前農(nóng)村思想政治工作的原則與對策3當前提高村級組織威信的幾點想法3當前農(nóng)村剩余勞動力流轉(zhuǎn)制度建設的思考3淺談企業(yè)行政管理的功能特點及其要求3淺談政府保護自然資源的若干措施3淺談我市農(nóng)村社會保障工作存在的主要問題及其工作措施3當前行政違法的原因分析及其預防與矯治3加強流動人口計劃生育管理的探討3國家公務員職業(yè)道德建設