幼兒園大班科學(xué)教案有趣的蚯蚓(參考版)
2024-10-06 20:16本頁(yè)面
【正文】 ，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)蘊(yùn)含了豐富的內(nèi)容我們提供了若干條蚯蚓和相關(guān)的探索輔助材料避免了幼兒操作時(shí)的爭(zhēng)搶，有提供了自主選擇、探索的機(jī)會(huì)。教師在活動(dòng)中是材料的提供者，問題的觀察者和探索活動(dòng)的引導(dǎo)者、啟發(fā)者，為幼兒提供了寬松、自由的探索氛圍。幼兒帶著問題去探索、研究、尋找、發(fā)現(xiàn)。孩子們興趣盎然的參與活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的有趣和奇妙。 ?。ㄔ谘由旎顒?dòng)中，幼兒了解到蚯蚓受傷分成兩段后，它有個(gè)小本領(lǐng)，有腦袋的那部分會(huì)長(zhǎng)出尾巴來(lái)，有尾巴的那部分也會(huì)長(zhǎng)出腦袋來(lái)，它就能變成兩條蚯蚓啦?。 』顒?dòng)反思： 《綱要》中提出：“”孩子們的探索活動(dòng)應(yīng)從身邊的事物開始。） 四、延伸活動(dòng)： ，我們把它養(yǎng)在教室里，看看它會(huì)好嗎會(huì)有什么變化。 小小蚯蚓真能干，是我們?nèi)祟惖暮门笥选！ ?，營(yíng)養(yǎng)很好?！ ∥覀儼l(fā)現(xiàn)了蚯蚓的這么多秘密，你還知道蚯蚓的什么秘密 ，可以養(yǎng)雞、鴨、魚等
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