幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教案摘果子含反思(參考版)
2024-10-06 19:43本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教案《摘果子》含反思
中班數(shù)學(xué)公開課教案《摘果子》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒復(fù)習(xí)鞏固7這3個(gè)數(shù)，正確感知和判斷7以內(nèi)的數(shù)量，引導(dǎo)幼兒逐步建立數(shù)的守恒的觀念，快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課《摘果子》含反思教案吧
（2）我想，作為教師，應(yīng)根據(jù)幼兒的興趣、需要和原有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒走向最近發(fā)展區(qū)
10。如果再讓我上這次活動(dòng)，我會(huì)更放手地讓孩子們?nèi)ダ斫饪磮D，讀故事，給孩子更大的空間。最后的模仿小動(dòng)物時(shí)，孩子們更是興趣濃厚，把淺顯易懂的故事內(nèi)容用運(yùn)作表示出來，更豐富了幼兒的想象，加深了對(duì)故事內(nèi)容的理解。通過這一活動(dòng)的開展，我發(fā)現(xiàn)多媒體系統(tǒng)的運(yùn)用是幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法、解決難點(diǎn)的有效途徑且每一部分結(jié)構(gòu)緊湊，使幼兒在動(dòng)眼、動(dòng)手、動(dòng)腦與動(dòng)口的過程中掌握知識(shí)，鞏固記憶，發(fā)揮了幼兒在學(xué)習(xí)中的主體地位?！ 熡滓贿吢犚魳芬贿呑稣麪钐鼋淌摇＿@一部分可以使幼兒加深對(duì)7以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)?！ ∮變翰僮?，教師及家長巡回指導(dǎo)。按題目中給的數(shù)字和動(dòng)物一一對(duì)應(yīng)起來。按照題目中圓點(diǎn)多少的順序在里印上相應(yīng)的圓點(diǎn)。按照題目上給的數(shù)字添圓點(diǎn)或去圓點(diǎn)。） ?。ㄋ模┓纸M練習(xí)： 小猴感謝小朋友幫他分水果，他還帶來一些練習(xí)題，考考小朋友。（見圖十五） （評(píng)析：這一部分讓幼兒在進(jìn)一步正確的感知數(shù)群的基礎(chǔ)上，能將相同數(shù)量的物體一一對(duì)應(yīng)起來。）（見圖十四） 師：為什么把柿子分給小狗 幼：因?yàn)槭磷诱煤托」芬粯佣啵际??！ 煟盒『镌摪涯囊?
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