小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——長(zhǎng)江之歌教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-10-06 19:42本頁(yè)面
【正文】 五、示范朗讀 ?。弧 ?、齊誦的表演朗誦。（不同的同子應(yīng)根據(jù)內(nèi)容的需要，朗讀時(shí)，其音量也應(yīng)變化）?！ ”憩F(xiàn)長(zhǎng)江特有的寬廣雄奇的地理態(tài)勢(shì)和磅礴有力的氣勢(shì)?！ ≥^強(qiáng)的音量，并漸漸高昂有力?！ 。荷仙?、喉頭、口腔要放松，呼吸自然，克服靦腆心理，把注意力集中到課文上來(lái)?！ ?、分號(hào)、句號(hào)之后以及兩節(jié)之間的停頓?！ 《?、把句子讀連貫 ，糾正朗讀時(shí)拖音等不良習(xí)慣?！ ！ 窘虒W(xué)主要步驟】 一、讀準(zhǔn)字音 ，進(jìn)行語(yǔ)言示范。這樣既可提高朗讀訓(xùn)練的質(zhì)量，又可彌補(bǔ)教師自身的弱點(diǎn)。 ，充分運(yùn)用教材配套的音帶。至于對(duì)課文內(nèi)容的分析應(yīng)盡量精簡(jiǎn)，水到渠成，畫龍點(diǎn)晴。 整堂課應(yīng)以朗讀訓(xùn)練為中心，讀的時(shí)間應(yīng)占整堂課的時(shí)間，教師的講解只是適當(dāng)點(diǎn)撥。在教學(xué)過程中，對(duì)于重
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