【摘要】觀察物體引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)擺成一堆組合在一起擺成兩堆中間分開正面看：側(cè)面看：上面看：不同的擺法，在某個(gè)位置看可能會(huì)有同的結(jié)果12如果從上面看到的形狀與原來相同，可以怎么擺？如果從側(cè)面看到的形狀與原來相同，可以怎么擺？正面看：側(cè)面看：上面看：
2024-12-03 22:37
【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)觀察物體，同學(xué)們能夠畫出從不同的方向觀察物體所得到的具體的圖形，初步了解主視圖，俯視圖和左視圖的概念。小朋友你一定玩過積木，今天我們就先來搭一會(huì)積木，點(diǎn)擊下面的小木塊,我們點(diǎn)4次，然后用鼠標(biāo)拖動(dòng)這4塊小木塊擺一擺，隨便擺成一個(gè)圖形。擺好之后，從正面，上面，側(cè)面觀察自己搭的立體，說一說看到的
【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)，同學(xué)們要結(jié)合生活實(shí)際理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，能夠應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)解決相關(guān)的實(shí)際問題。復(fù)習(xí)：在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)：1分米=（）厘米=（）毫米1元=（）角=（）分3米=（）分米=（
2024-12-03 21:32
【摘要】本節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的通分，同學(xué)們要理解為什么要進(jìn)行通分，怎么樣進(jìn)行通分。并且要學(xué)會(huì)利用通分來比較異分母分?jǐn)?shù)的大小。比較下列每組分?jǐn)?shù)的大小。353647573456下面的分?jǐn)?shù)你怎么比較呢？345634=3&
2024-12-03 22:36
【摘要】例如：用a、b分別表示兩個(gè)數(shù)，用字母表示運(yùn)算定律加法交換律寫成：a+b=b+a用字母表示一些圖形的面積和周長(zhǎng)的計(jì)算公式用字母表示下面每種圖形的面積計(jì)算公式：aaS=a·a（1）阿Q和小D看《阿P的故事》,Q、D、P各表示什么？字母可表示
【摘要】1、10個(gè)一是（）2、60個(gè)十是（）3、230個(gè)十是（）4、15個(gè)百是（）5、390個(gè)百是（）6、24的10倍是（）7、24的100倍是（）8、120是12的（）倍9、45
【摘要】。，并能用分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)自然數(shù)的商。一、復(fù)習(xí)：1.的意義是：是由（）個(gè)組成。4343????(把單位“1”平均分成4份，表示這樣3份的數(shù)。)314：①把6升洗發(fā)水平均分
【摘要】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)話說唐僧師徒去西天取經(jīng)，一路西行，沿途比較勞累，這天總算走進(jìn)了一家寺院，無奈，寺院的齋飯也不是很多，師徒4人只有一張油餅，師傅比較公平說道：“我們一路都比較辛苦，咱們把餅平均分成4份，每人一塊吧！”可是饑餓難耐的豬八戒，一邊流著口水一邊說：“師傅，我已經(jīng)餓得不行了，我吃得
2024-12-03 21:33
【摘要】第一單元觀察物體（二）第一課時(shí)觀察物體（1）教學(xué)內(nèi)容觀察物體（1）課型新授課教學(xué)目標(biāo)（包括知識(shí)、能力、非智力因素及思想教育等方面）1．結(jié)合具體情境，經(jīng)歷從不同方向觀察由兩個(gè)實(shí)物組成的物體的過程。2．能夠辨認(rèn)從不同方向觀察由兩個(gè)實(shí)物組成的物體所看到的圖形。3．感受實(shí)物與圖形之間的聯(lián)
2024-11-23 07:24
【摘要】冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)足球門攔河大壩梯形上底下底腰腰高梯形只有一組對(duì)邊平行。量一量，這兩個(gè)梯形各有什么特點(diǎn)？有兩個(gè)直角。沿虛線對(duì)折后，兩邊完全重合。直角梯形等腰梯形我是小神探。下面哪些圖形不是梯形？為什么？（）（）（）（）（
2024-11-16 03:11
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)想一想：從正面觀察這四個(gè)正方體拼成的圖形，形狀是怎樣的？請(qǐng)你畫出來。上面和側(cè)面呢？添一個(gè)，從正面看形狀不變，應(yīng)怎樣擺？從上面看形狀不變，可以擺在哪里？從側(cè)面看形狀不變，可以擺在哪里？先擺一擺，再連一連。先擺一擺，再看一看。這三個(gè)物體從正面看到的形狀相同嗎？從側(cè)面和上面看呢？連一連正面
2024-12-03 12:57
【摘要】冀教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)觀察物體。2.能夠正確判斷各個(gè)方向看到的物體的形狀。如果在這個(gè)物體上添一個(gè)小正方體，要求從側(cè)面看形狀不變，可擺在哪兒？如果在這個(gè)物體上添一個(gè)小正方體，要求從上面看形狀不變，可擺在哪兒？擺出一個(gè)物體,要求從正面看到的是
2024-11-19 04:59
【摘要】第一單元觀察物體（二）第1課時(shí)觀察物體（二）?下面有兩幅圖，講述的是《盲人摸象》的故事，下面請(qǐng)同學(xué)們討論一下，為什么五個(gè)人摸的同一頭大象卻說的不一樣？教學(xué)目標(biāo)?，看到的物體的形狀是不同的，要全面了解物體的本征，就需多方面、多角度觀察，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力。?形狀，初步培養(yǎng)同學(xué)
2024-11-21 07:57
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)要求同學(xué)們知道分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生，理解分?jǐn)?shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)各部分名稱、含義和分?jǐn)?shù)的讀寫；培養(yǎng)自己學(xué)數(shù)學(xué)的興趣及注意力、觀察力、思維能力。猜一猜：陰影部分可以用什么分?jǐn)?shù)表示？：把（）平均分成（），表示這樣（）的數(shù)。猜一猜：陰影部分可以用什么分?jǐn)?shù)表示？：把
【摘要】乘法的估算選擇合適的方法進(jìn)行乘法估算：?把因數(shù)中接近整十整百的數(shù)看成整十或整百的數(shù)進(jìn)行估算?一輛火車，每車廂的定員118人，這列火車掛了12節(jié)這樣的車廂。?估算一下：這列火車大約有多少個(gè)座位？?實(shí)際有多少個(gè)座位？?愛心小學(xué)同學(xué)為山區(qū)小朋友捐書，平均每個(gè)班捐了104本，全校32個(gè)班大約捐
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