【摘要】 小學語文五年級教案——讓孩子自己去展示自己——《稱贊》教后記 教學不僅僅是一種告訴，更多的是學生的一種體驗、探究和感悟。課堂上，千萬別讓你的告訴扼殺了屬于孩子的一切！應(yīng)該讓他們?nèi)ンw驗，...
2024-10-06 19:15
【摘要】 小學語文五年級教案——讓孩子自己去展示自己——《稱贊》教后記 教學不僅僅是一種告訴，更多的是學生的一種體驗、探究和感悟。課堂上，千萬別讓你的告訴扼殺了屬于孩子的一切！應(yīng)該讓他們?nèi)ンw...
2024-10-06 19:36
【摘要】 小學語文五年級教案——讓孩子自己去展示自己——?稱贊?教后記 教學不僅僅是一種告訴，更多的是學生的一種體驗、探究和感悟。課堂上，千萬別讓你的告訴扼殺了屬于孩子的一切！應(yīng)該讓他們?nèi)ンw驗，...
2024-09-30 18:40
【摘要】 小學語文五年級教案——讓孩子自己去展示自己——?稱贊?教后記 教學不僅僅是一種告訴，更多的是學生的一種體驗、探究和感悟。課堂上，千萬別讓你的告訴扼殺了屬于孩子的一切！應(yīng)該讓他們?nèi)ンw...
2024-09-30 17:49
【摘要】 小學語文五年級教案——《雨后》教后記 在體現(xiàn)創(chuàng)新教育的前提下，設(shè)計教案要明確一個目標：那就是要把課堂變成學生自主、討論、探究的場所，讓學生對生活中的人或事能發(fā)表自己獨到的見解，把課...
2024-10-06 17:45
【摘要】1 小學語文五年級教案——《孔繁森》教后記 這一課的中心句是孔繁森是一位優(yōu)秀的援藏 干部。怎么讓孩子能準確地找到這句話呢？我在預(yù)設(shè)中是這樣設(shè)計 的：小朋友們，請讀一遍課文?？匆豢慈氖菄@...
2025-08-07 17:25
【摘要】 小學語文五年級教案——教師要善于啟發(fā)學生自己去尋找問題答案 教學《小音樂家揚科》一課時，教師提出究竟是誰害死了小揚科這一問題，引導(dǎo)學生展開爭論。有的說是更夫害死的，有的說是管家害死的，...
2024-10-06 18:55
【摘要】 小學語文五年級教案——《稱贊》教后隨感 愛聽好話，這是人們的正常心理。獲得他人和社會的認可，這是人們的正常需在生活上，在工作中，我們都希望受到別人的稱贊，得到別人的肯定。我們經(jīng)常有...
2024-10-06 17:49
【摘要】 小學語文五年級教案——學生自己去感受——《陶罐和鐵罐》教學隨筆 崔巒老師講過：兒童是通過形象去認識世界的，沒有形象的感受，就沒有情感的產(chǎn)生。 在教學中，強化學生的感受，淡化純...
2024-10-06 18:59
【摘要】1 小學語文五年級教案——?雨后?教后記 在表達創(chuàng)新教育的前提下，設(shè)計教案要明確 一個目標：那就是要把課堂變成學生自主、討論、探究的場所，讓 學生對生活中的人或事能發(fā)表自己獨到的見解，把課...
2024-09-23 05:26
【摘要】 小學語文五年級教案——?孔繁森?教后記 這一課的中心句是孔繁森是一位優(yōu)秀的援藏干部。怎么讓孩子能準確地找到這句話呢？我在預(yù)設(shè)中是這樣設(shè)計的：小朋友們，請讀一遍課文。看一看全文是圍繞...
2024-09-30 17:30
【摘要】 小學語文五年級教案——《看雪》教后記 怎樣把語言文字的美展示給孩子，吸引他們激情徜徉在文學的殿堂中呢？《看雪》這課，我針對這個目標，精心計了導(dǎo)入和朗讀過程。導(dǎo)入效果出乎地預(yù)料得好。...
2024-10-06 18:52
【摘要】1 小學語文五年級教案——教師要善于啟發(fā)學 生自己去尋找問題答案 教學?小音樂家揚科?一課時，教師提出究竟 是誰害死了小揚科這一問題，引導(dǎo)學生展開爭論。有的說是更夫害 死的，有的說是管家害死...
2024-09-23 05:24
【摘要】 小學語文五年級教案——?稱贊?教后隨感 愛聽好話，這是人們的正常心理。獲得他人和社會的認可，這是人們的正常需在生活上，在工作中，我們都希望受到別人的稱贊，得到別人的肯定。我們經(jīng)常有...
2024-09-30 17:55
【摘要】 小學語文五年級教案——學生自己去感受——?陶罐和鐵罐?教學隨筆 崔巒老師講過：兒童是通過形象去認識世界的，沒有形象的感受，就沒有情感的產(chǎn)生。 在教學中，強化學生的感受，淡化純...
2024-09-30 17:59
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