【正文】 （按不同的公共場(chǎng)合，如餐廳、公共汽車、酒店、公園等分成四組，分別帶上不同的頭飾。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入二、問(wèn)題解決，學(xué)新知識(shí)三、實(shí)踐運(yùn)用與鞏固看圖說(shuō)意。教學(xué)重點(diǎn)：懂得在公共場(chǎng)合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺(jué)遵守公共秩序。知道中西方在禮儀、禮節(jié)上的不同，尊重不同國(guó)家和民族的生活習(xí)慣和風(fēng)俗。四、完成課后練習(xí)：故事續(xù)編。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入二、問(wèn)題解決，學(xué)新知識(shí)三、實(shí)踐運(yùn)用與鞏固一、說(shuō)說(shuō)生活中的假冒偽劣事件。重點(diǎn)目標(biāo)：知道廣告是宣傳產(chǎn)品的一種手段,正確認(rèn)識(shí)廣告對(duì)人們消費(fèi)心理的影響。第四課： 我是聰明的消費(fèi)者教學(xué)目標(biāo)：知道廣告是宣傳產(chǎn)品的一種手段,正確認(rèn)識(shí)廣告對(duì)人們消費(fèi)心理的影響。分析同一種商品價(jià)格不同的主要原因。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入二、問(wèn)題解決，學(xué)新知識(shí)三、實(shí)踐運(yùn)用與鞏固各組匯報(bào)自家附近商業(yè)場(chǎng)所的情況。重點(diǎn)目標(biāo)：了解本地的一些商業(yè)場(chǎng)地,、學(xué)會(huì)比較商品的不同價(jià)格。具有獨(dú)立的購(gòu)買簡(jiǎn)單生活用品和學(xué)習(xí)用品的能力。（四）、設(shè)計(jì)一份家庭營(yíng)養(yǎng)菜譜。將全部的知識(shí)卡匯總起來(lái)進(jìn)行答題小競(jìng)賽。難點(diǎn)目標(biāo)：知道選購(gòu)商品的初步知識(shí),學(xué)會(huì)合理開支。重點(diǎn)目標(biāo)：體驗(yàn)家務(wù)勞作的辛苦,感受父母的養(yǎng)育之恩。知道選購(gòu)商品的初步知識(shí),學(xué)會(huì)合理開支。）了解現(xiàn)代家庭的理財(cái)方式。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入二、問(wèn)題解決，學(xué)新知識(shí)三、實(shí)踐運(yùn)用與鞏固討論：什么是不合理的要求（回憶自己因?yàn)樘岢鲆蠛蟊桓改妇芙^的事；說(shuō)說(shuō)被拒絕后自己的心情，父母又是怎樣向你解釋原因的；學(xué)生交流，明白為什么要“量入為出”的道理，明白在生活中哪些是不合理的要求。知道消費(fèi)要量入為出，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，勤儉節(jié)約。小孩與大人相處應(yīng)該（）、小孩與老人相處應(yīng)該().植樹節(jié)是每年的（）規(guī)定每人義務(wù)植樹（）棵。保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的結(jié)構(gòu)是（）、舉報(bào)電話是（）。爸媽當(dāng)家真（），我們要學(xué)會(huì)（）他們。時(shí)間分配：爭(zhēng)取用4周的時(shí)間進(jìn)行總復(fù)習(xí)。教師小結(jié)： 教學(xué)反思：期末總復(fù)習(xí)宏觀計(jì)劃：以課本為本，以練習(xí)冊(cè)為題。要求主題鮮明，想象豐富，文字流暢。四、活動(dòng)六：設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)一份活動(dòng)通知，看誰(shuí)最有創(chuàng)意。檢查上節(jié)課布置得作業(yè)，評(píng)比最佳小組。三、教師適時(shí)小結(jié)：四、作業(yè)設(shè)計(jì)：社區(qū)情況小調(diào)查，以小組為單位，了解我們社區(qū)還存在哪些問(wèn)題，并且提出自己的小建議。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程。教學(xué)反思：1豐富的社區(qū)生活教學(xué)目標(biāo)：感受豐富多彩的社區(qū)群體活動(dòng)；熱愛自己的社區(qū)，積極參加社區(qū)的各種活動(dòng)；關(guān)心社區(qū)的發(fā)展，能夠?yàn)樯鐓^(qū)環(huán)境做一些力所能及的事。然后大家互相交流，并且形成我們的自覺(jué)行動(dòng)。二、教師小結(jié)本課內(nèi)容????????第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)新課自由朗讀本課內(nèi)容。畫一畫，自己社區(qū)的平面圖及公共設(shè)施的具體位置。目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)3 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 教程：第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)新課課前談話???..??學(xué)生閱讀教材57——62頁(yè)。知道愛護(hù)公共設(shè)施人人有責(zé)，主動(dòng)參加愛護(hù)公共設(shè)施的公益宣傳活動(dòng)。教師小結(jié)。（3）學(xué)習(xí)課本56頁(yè)內(nèi)容，討論：先抽兩組演一演，然后請(qǐng)同學(xué)們把故事接著編下去，二、再完成56頁(yè)最下面的填空題。朗讀課文555頁(yè)內(nèi)容。第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)新課：師；要求同學(xué)們朗讀上一節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后交流修改后的我們的《鄰里文明公約》。（2）抽五個(gè)代表上臺(tái)交流，然后以組修改，下節(jié)課再次交流。如果有條件的愿意演的自由組合上臺(tái)進(jìn)行。同學(xué)們良好的鄰里關(guān)系是大家和睦相處的前提，這節(jié)課 我們從課文中了解丹丹家搬來(lái)了新鄰居，他們是怎樣做的，知道我們以后應(yīng)該如何做? 全班齊讀課文，二、開展活動(dòng)：活動(dòng)說(shuō)說(shuō)我家的鄰居 方法： 照課本上的方式。教學(xué)時(shí)間。樂(lè)于與鄰里友好相處和交往；了解鄰里之間友好相處的基本要求；當(dāng)鄰里之間發(fā)生矛盾是，能夠互相體諒、謙讓、不斤斤計(jì)較。板書設(shè)計(jì)：小鳥與榕樹的對(duì)話人與自然和諧共處 美善相隨環(huán)境優(yōu)美 垃圾分類處理社區(qū)美麗 人人遵守法律五、本課小結(jié)。三、組織全班同學(xué)把在本課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容以二人、二組、男女生分角色表演，使同學(xué)們?cè)谛β曋薪邮芙逃?。知識(shí)卡：48 底部頁(yè)的內(nèi)容二、學(xué)習(xí)49——51的內(nèi)容，讓學(xué)生在讀中明白道理。第二課時(shí)復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容一、提問(wèn)：小資料:46頁(yè)底部的內(nèi)容。學(xué)習(xí)課文48 頁(yè)的內(nèi)容，男女生分角色朗讀48頁(yè)的對(duì)話。二、討論47——47頁(yè)內(nèi)容，回答：你的家鄉(xiāng)有課文周描寫的哪樣美麗嗎？你參加過(guò)義務(wù)植樹嗎，算一算，全國(guó)人民每人栽一棵樹，應(yīng)該有多少？有多大面積？（13億棵、面積有43萬(wàn)多公頃的樹林）植樹的方法；生日植樹、植樹節(jié)參加植樹，等。師：一一表?yè)P(yáng)同學(xué)們。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)45——47頁(yè)：師：同學(xué)們，你們對(duì)自己所居住的社區(qū)了解嗎？現(xiàn)在請(qǐng)你拿出筆和紙來(lái)，將自己生活的社區(qū)用畫筆表現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)3 教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)1。小鳥與榕樹的對(duì)話教學(xué)目標(biāo)。教材通過(guò)的對(duì)四課內(nèi)容的學(xué)習(xí)使學(xué)生感受到社區(qū)環(huán)境清新，綠樹成蔭；人與人和諧相處，會(huì)自覺(jué)愛護(hù)“身邊的公共設(shè)施”。緊扣“健康活潑，便于運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)”，為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)幾款校服。請(qǐng)你為全家設(shè)計(jì)一個(gè)開支在100元左右的外出休閑活動(dòng)計(jì)劃。三、活動(dòng)二休閑活動(dòng)設(shè)計(jì)如何設(shè)計(jì)休閑活動(dòng)？以丹丹家的休閑設(shè)計(jì)為例，讓學(xué)生明白設(shè)計(jì)應(yīng)注意事項(xiàng)。美觀大方衣服要整齊地?cái)[在衣柜里。居室布置合理書桌擺在采光好的窗戶邊。二、活動(dòng)一居室的設(shè)計(jì)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材39頁(yè)的要求，布置一下自己的房間，并說(shuō)說(shuō)自己的設(shè)計(jì)意圖。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。知道健康的生活需要和睦的家庭，懂得與家人溝通的技巧。（餐桌上的變化，母親節(jié)的變化，春節(jié)的變化）請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材中表格的要求，從衣、食、住、行四個(gè)方面，調(diào)查一下當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗有哪些變化，思考引起變化的原因食什么。想一想，我們當(dāng)?shù)氐哪男╋L(fēng)俗習(xí)慣與當(dāng)?shù)丨h(huán)境有關(guān)？四、活動(dòng)三身邊有哪些不良的風(fēng)俗習(xí)慣？它有什么危害？如何改變它？丹丹如何幫助奶奶改變不良的習(xí)俗？我們身邊有哪些不良的風(fēng)俗習(xí)慣？它有什么危害？如何改變它？小結(jié)：不良的習(xí)俗對(duì)人們的生活有很大危害，我們應(yīng)反對(duì)迷信，崇尚科學(xué)。我們的家鄉(xiāng)有很多習(xí)俗，它給我們帶來(lái)豐富多彩的生活。反對(duì)迷信，崇尚科學(xué)。板書設(shè)計(jì)： 自己拿主意善于聽取尊重別人正確的意見意六、教學(xué)反思：我看家鄉(xiāng)的習(xí)俗教學(xué)目的：了解家鄉(xiāng)的習(xí)俗，感受它帶給人們的豐富多彩的生活。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材第33頁(yè)的要求，說(shuō)說(shuō)如果是你，你會(huì)考慮哪些問(wèn)題?并說(shuō)出自己這樣作決定的理由。這時(shí)候如果你是小林，你會(huì)怎樣作決定呢?自己要不要參加?其他同學(xué)又應(yīng)該讓誰(shuí)參加呢?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。今天學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，要舉行4x100米的接力比賽，大家正在為應(yīng)該找誰(shuí)來(lái)參加比賽比較合適而發(fā)愁。并 說(shuō)明自己作出這個(gè)決定的理由?？梢詫?duì)雙方的觀點(diǎn)加以評(píng)判，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)辯證地認(rèn)識(shí)問(wèn)題，學(xué)會(huì)靈活處理現(xiàn)實(shí)生活申的問(wèn)題。）小辯論:有自己的主意是不是什么事情都是自己說(shuō)了算？（1）請(qǐng)持不同觀點(diǎn)的同學(xué)各組成一組，互相陳述自己的觀點(diǎn)，最后由一名同學(xué)作總結(jié)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)銜?huì)發(fā)現(xiàn)，茶水是不可以用來(lái)澆花的。小實(shí)驗(yàn):茶葉水可以澆花嗎?請(qǐng)你根據(jù)教材申列舉的事例，說(shuō)說(shuō)媽媽的話有道理嗎?如果你自己拿不定主意，不妨做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，就讓事實(shí)替你作決定吧。如果你就是這樣的追星族，想想這樣做好不好?如果你不是，當(dāng)其他同學(xué)大談特談那些明星的趣事的時(shí)候，你一點(diǎn)也插不上嘴，大家還笑話你，你又會(huì)怎么想呢?活動(dòng)：請(qǐng)同桌的同學(xué)一起做，一個(gè)人說(shuō)一句話，另一個(gè)人重復(fù)他說(shuō)的話，一字不差，這樣不斷地重復(fù)下去，兩分鐘后，兩人交換角色，再做一遍。同學(xué)們，我們都是四年級(jí)的同學(xué)了，在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中常常會(huì)遇到一些事情需要我們自己去做主的。善于聽取和尊重別人正確的意見，對(duì)自己的主意和選擇負(fù)責(zé)。聽了剛才的故事，你明白了什么？（板書：良好習(xí)慣、有利身心）你還知道哪些名人因?yàn)橛辛己蒙盍?xí)慣而受益終生的故事？你或你身邊的人有類似的故事嗎？你認(rèn)為自己身上還有哪些不良生活習(xí)慣，你準(zhǔn)備如何改正？（板書：摒棄惡習(xí)，從我做起）六、總結(jié)：是啊，不良生活習(xí)慣會(huì)影響健康，良好的生活習(xí)慣人使人身心健康，但要改正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣并非一朝一夕的事情，需要持之以恒，才能從中獲益。五、講故事，明白良好習(xí)慣有益身心。（板：不良習(xí)慣，影響健康）四、小組內(nèi)解決自身的不良生活習(xí)慣并找出切實(shí)可行的方法。聽聽我們班上的同學(xué)說(shuō)說(shuō)他們?cè)谏钪锌吹降默F(xiàn)象，邊聽邊想，這幾個(gè)小朋友身上有哪些不良生活習(xí)慣？你知道在自己或他人身上還有哪些是不良習(xí)慣嗎？（隨機(jī)出示不良習(xí)慣名稱）現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)當(dāng)回小醫(yī)生，請(qǐng)選擇上面兩個(gè)不良生活習(xí)慣開個(gè)小處方（課件展示，每小組一份）如：不良生活習(xí)慣現(xiàn)象產(chǎn)生不良后果改正措施吸煙危害身體、影響家庭和睦和爸爸定公約不愛整潔影響儀表，易生疾病從每件小事做起，時(shí)時(shí)提醒做事磨蹭不能按時(shí)完成事情，效率低堅(jiān)持正確的時(shí)間觀念，珍惜時(shí)間互相攀比奢侈浪費(fèi)，加重家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)不亂花錢，轉(zhuǎn)換比的角度迷戀電子游戲 產(chǎn)生依賴、影響學(xué)習(xí)，影響身體 逐步減少玩電子游戲 時(shí)間，多參加戶外活動(dòng)。小結(jié)：不良生活習(xí)慣危害大，要堅(jiān)決改掉。二、聽故事《我和爸爸訂公約》并在其中解決以下問(wèn)題：不良生活習(xí)慣對(duì)自己、家庭、別人、有什么樣的影響？（傷害身體，耽誤學(xué)習(xí)，影響健康；影響家庭和睦；影響他人，傷害他人。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：談話導(dǎo)入：（教師列舉在日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生懂得不良生活習(xí)慣的危害，知道良好的習(xí)慣能使自身終生受益。學(xué)會(huì)自覺(jué)反思自己的行為，有毅力改正不良的生活習(xí)慣。一個(gè)巴掌拍不響，如果你想做個(gè)受歡迎的人，你自己就必須尊重別人，做個(gè)有禮貌的人，會(huì)照顧別人情緒、會(huì)關(guān)心別人，那么無(wú)論在什么地方、什么時(shí)候，都會(huì)受歡迎。六、總結(jié)旅游結(jié)束后叔叔阿姨會(huì)對(duì)丹丹說(shuō)什么？（叔叔阿姨會(huì)夸獎(jiǎng)丹丹：有禮貌，守時(shí)，尊老愛幼，尊重別人，大家都喜歡她。藏民家的婦女產(chǎn)小孩，也是不歡迎外人進(jìn)去的，否則會(huì)被趕出來(lái)，要留意人家門上是否插了樹枝。還有，在少數(shù)民族地區(qū)，不要隨便傷害任何生命，就是蛇也不可以的?？墒堑酱罄砺糜蔚臅苑蕉号敖鸹ā鳖^飾這個(gè)動(dòng)作合適嗎？丹丹友好地拉著小“金花”的手，一起玩耍呢？請(qǐng)大家議論一下誰(shuí)的表現(xiàn)好？老師：少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣也有不同，記得我乘客車到云南著名的風(fēng)景區(qū)瀘沽湖時(shí)，態(tài)度一直和藹的司機(jī)在進(jìn)山前突然嚴(yán)肅地說(shuō)：200公里的路程，160公里是崎嶇難走的山路，請(qǐng)大家不要脫鞋！至于原因，不要問(wèn)?！敖鸹ā睍?huì)熱情敬客人茶，白族有名的“三道茶”是盛情款待客人的禮儀，白族說(shuō)的“哪為泥”是“謝謝”的意思。很多國(guó)家和民族都有自己禮節(jié)、禮儀的。中外進(jìn)食習(xí)慣也不同，中國(guó)人喜歡給客人的碗添加菜肴以表示熱情，而西方人恰好相反，那樣是不禮貌的。（戴上黃色假發(fā)的為外賓，看誰(shuí)表演得有禮貌，逼真）有外賓或者客人參觀學(xué)校，怎么做？外國(guó)人也有很多忌諱的，不問(wèn)男人的收入不問(wèn)女人的年齡。??小結(jié)：在公共場(chǎng)所，要注意種種禮儀，才受人歡迎。在酒店住宿：不要那么重的關(guān)門、走路。在餐廳用餐：喝湯嚼菜不要叭叭響，不要弄響餐具，不要大聲喧嘩，大人講話不要干擾，不要東奔西走追逐，以免碰了端菜的服務(wù)員。（欣賞丹丹）（不欣賞曉東）總結(jié)：丹丹有禮貌、關(guān)心他人、有集體觀念，所以欣賞；曉方不受時(shí)、不懂禮貌、不注意安全，不講禮儀，不欣賞。（不欣賞）第五幅：丹丹熱情給同桌的團(tuán)友斟茶倒水，可是曉方站起來(lái)夾菜，他的碗上已經(jīng)裝了很多了。（欣賞）第三：曉方?jīng)]禮貌地對(duì)乘務(wù)員要求喝橙汁，周圍的乘客對(duì)他不滿意。第一幅：旅游團(tuán)就要登機(jī)，曉方擅自去買雪糕，不守時(shí)，讓人擔(dān)心；衣服沒(méi)扣好紐扣，穿著不工整。課文有很多插圖，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察丹丹和曉方的表現(xiàn)后，說(shuō)說(shuō)你欣賞丹丹還是曉方？并說(shuō)明理由。怎么樣才算是文明的小主人？怎么做才受歡迎的人？請(qǐng)大家和老師一起學(xué)習(xí)第 五課。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新單元、新課老師：同學(xué)們，我們是熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，更要做一個(gè)會(huì)生活的小主人。教學(xué)重難點(diǎn)：懂得在公共場(chǎng)合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺(jué)遵守公共秩序。知道中西方在禮儀、禮節(jié)上的不同，尊重不同國(guó)家和民族的生活習(xí)慣和風(fēng)俗。通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)設(shè)計(jì)自己的書房，臥室，及如何學(xué)會(huì)與他人溝通，如何設(shè)計(jì)一次活動(dòng)：時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、注意事項(xiàng)；如何設(shè)計(jì)自己的服裝等。第二單元備課：通過(guò)教、學(xué)、議、討論使學(xué)生明白：如何才能夠做一個(gè)：受歡迎的人：文明、禮貌、恭謙讓。七、課后反思：第一單元復(fù)習(xí)：以練習(xí)冊(cè)10——11頁(yè)為參考。買東西問(wèn)商家要發(fā)票，當(dāng)買到不合適的商品時(shí)，用有效的方式來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。五、教師總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。當(dāng)你買到質(zhì)量不合格的產(chǎn)品時(shí)可以直接要求商家給你退貨。（消費(fèi)者日是3月15日，消費(fèi)者協(xié)會(huì)的電話舉報(bào)，12315）師小結(jié)：同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)谫I東西的時(shí)候，應(yīng)該問(wèn)商家索要發(fā)票。，怎樣做才能防止大家再買到這種假冒偽劣產(chǎn)品呢？ 我想可以讓工商局的人去查他。）、說(shuō)一說(shuō)，教師相機(jī)介紹發(fā)票的作用。請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)交流自己收集到的資料，分好角色，摹擬情境表演——假如你是程方你會(huì)怎么做。課前老師讓大家去收集消費(fèi)者保護(hù)自己權(quán)利的方法，制作《消費(fèi)者權(quán)益保障卡》，現(xiàn)在，請(qǐng)大家巧妙利用你所學(xué)到的法律知識(shí)，去幫助程方維護(hù)權(quán)利。明明自己的利益受到傷害，卻毫無(wú)辦法。）四、活動(dòng)4——“維權(quán)之旅”，學(xué)習(xí)《保護(hù)法》程方買鞋的煩惱還沒(méi)有解決。師相機(jī)板書。師相機(jī)點(diǎn)擊課件，對(duì)照出示“合格產(chǎn)品護(hù)身符”（生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、通信地址、聯(lián)系電話、條形碼、成分、防偽標(biāo)志）。那么，作為一名聰明的