【正文】 回首哈一中近百年走過的道路，我們可以清晰地看到一所歷史名校的發(fā)展軌跡。目前，根據(jù)新課改要求，一中在育人中強(qiáng)調(diào)將培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)并蓄、兼長作為工作目標(biāo)，力求把“學(xué)會生存”、“學(xué)會關(guān)心”、“學(xué)會尊重”、“理解與寬容”、“學(xué)會共同生活”、“學(xué)會創(chuàng)造”等當(dāng)代教育理念貫穿到基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展的各個方面，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。還有不少畢業(yè)生活躍在祖國建設(shè)的各條戰(zhàn)線上，成為骨干。人才輩出，桃李滿園。哈爾濱建校最早的學(xué)校、哈爾濱地下黨團(tuán)組織第一個與黨中央通信聯(lián)絡(luò)點(diǎn)、哈爾濱市首批省重點(diǎn)中學(xué)、哈爾濱市的黃埔軍校……翻看哈爾濱市第一中學(xué)的校史，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)，這所擁有近百年歷史的老校，在各個歷史時期，都曾與無數(shù)個“第一”結(jié)緣，也與無數(shù)次創(chuàng)新、改革同行。八九十年代，哈一中堅持把教學(xué)工作作為學(xué)校的中心工作，面向全體學(xué)生，向課堂45分鐘要質(zhì)量，競賽輔導(dǎo)全面推進(jìn)，因為教學(xué)質(zhì)量高，一中高考重點(diǎn)率一直保持在80%以上，涌現(xiàn)出全國第十一屆中學(xué)生物理競賽二等獎獲得者王勇（1994年保送北大）以及1992年高考全省文科狀元姜文君等一批優(yōu)秀學(xué)生。建校99年來，學(xué)校一直秉承“內(nèi)圖發(fā)展個性，外圖供獻(xiàn)人群”的辦學(xué)理念，已逐步形成“全面發(fā)展，人文見長”的辦學(xué)特色，百年來培養(yǎng)的3萬名畢業(yè)生已在祖國各地成為棟梁之材?！兑鼓幌碌墓枮I》這部為很多人所熟知的長篇小說，就是一中畢業(yè)生陳嶼以自己在校生活為素材創(chuàng)作的，真實地反映了當(dāng)時一中師生參加革命斗爭的歷史片段。1947年，正式定名為哈爾濱市第一中學(xué)。在構(gòu)思標(biāo)志時，我們需要為學(xué)校尋找一個恰當(dāng)?shù)囊曈X圖形符號，根據(jù)歷史文化信仰環(huán)境，采取象征性、比喻性、故事性、我們能使學(xué)校的抽象的精神與理念，通過一個視覺的載體表現(xiàn)出來。而標(biāo)志真正的關(guān)鍵在于觀看它的人，是否同樣感受到這些標(biāo)志的創(chuàng)作意圖。整個標(biāo)志活力四射，主題鮮明，易識別，賦予了百年校慶嶄新的視覺形象。遒勁奔放的書法飛白，充分體現(xiàn)了學(xué)校深厚的歷史文化底蘊(yùn)和地域特征。圖形中融入了古代吉祥圖案云和水，暗喻天馬行空、行云流水、必將宏圖大展、前程似錦。字母“h、z、n、u”是杭州師范大學(xué)的英文縮寫字母。杭州師范大學(xué)百年校慶作品釋義：標(biāo)志是由“百”字為主體設(shè)計構(gòu)型，并融入字母“h、z、n、u”、“眼睛”、“祥云”、“浪花”和“飄帶”變異組合而成。英文“Fudan university”表明復(fù)旦大學(xué)國際化的意向，數(shù)字“19052005”表示100年的滄桑歷程。上部象一個伸出雙臂熱情相擁的姿態(tài)，表達(dá)了農(nóng)大人對社會各界和海內(nèi)外校友的熱切期待與真誠歡迎。B ：右下角兩個圓圈，給人拾階而上的感覺，又象相連的手臂、線條流暢、緊緊相連，象征百年農(nóng)大奔向美好的前程。C ：整體形狀是一個三角形，三角是自然界最穩(wěn)固的結(jié)構(gòu)，又象一座高山，代表了百年農(nóng)大積蓄的深厚的文化底蘊(yùn)，也表達(dá)了農(nóng)大人不畏艱險，再攀新高的決心。橫跨在 “ 人 ” 字形的肩上。下通標(biāo)志底部而又昂首向上，表達(dá)了農(nóng)大人工作作風(fēng)踏實、目標(biāo)遠(yuǎn)大。以上三項組成：“ 山農(nóng)大 ”“ 大山農(nóng) ”D ：紅色主線條與右面兩個 “0” 組成 “100”E ：右下角文字及數(shù)字表明主題。B ：上面墨綠色的橫 “S” 圖形與紅色主線條頂部組成 “ 山 ” 字。它以單純、顯著、易識別的物象、圖形或文字符號為直觀語言，除表示什么、代替什么之外，還具有表達(dá)意義、情感和指令行動等作用。母校——借用一句時髦的歌詞——困難時想你有力量，成功時想你心里明。學(xué)會感恩，因為是母校從千百人中選擇了你，培育了你；學(xué)會感恩，因為是母校為你今后的人生筑起了寬敞的平臺。因此學(xué)習(xí)英語是時代發(fā)展的要求，希望同學(xué)們重視這門課程，學(xué)好英語。第三、我還希望學(xué)弟學(xué)妹們重視英語這門課程。華羅庚的名言：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”說的是學(xué)習(xí)要勤奮，付出一分辛勞，就有一分才。他告訴我們其實所謂的天才，完全是*自己的努力拼搏奮斗。愛迪生有一句名言：“天才那就是一分靈感，加上九十九分的汗水。所以我現(xiàn)在依然抽時間參加研究生班的學(xué)習(xí)，爭取明年拿到碩士學(xué)位，希望此舉能給學(xué)弟學(xué)妹們帶個好頭。我認(rèn)為顏真卿的這種精神值得學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)。但我一直以顏真卿的“三更燈火五更雞，正是男兒立志時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”這一首詩來鞭策自己。上個世紀(jì)60年代初，沒有電燈、沒有公共汽車，生活的艱苦可想而知了。為了母校的長遠(yuǎn)發(fā)展，完善母校的辦學(xué)水平，我非常愿意為她獻(xiàn)計出力。我非常留戀在母校度過的那段黃金歲月，我衷心感謝母校給我開辟了人生新天地，如果說我今天小有成就的話，母校功不可沒。慈母般的老師的面龐，教會我待人的寬厚、忠誠與愛心；嚴(yán)中有愛的訓(xùn)導(dǎo)與教誨，讓我有了嚴(yán)謹(jǐn)求實與進(jìn)取的做人風(fēng)格；教師們每一次真誠目光與希冀的話語的交流，讓我有了立志的人生覺醒??一位校友曾問我對老師的變與不變，我坦然的說：“歲月滄桑，老師鶴發(fā)童顏的臉上刻下了更多睿智的皺紋，老師容顏改變了，而不變的是我們對母校，對恩師摯愛的心！”整潔一新的校園一直是母校永歷的容顏；扎實嚴(yán)謹(jǐn)求實的辦學(xué)理念一直是母校辦學(xué)的命脈?！帮嬈淞髡邞哑湓?，學(xué)其成時念吾師”。單憑她的年歲、她的閱歷，就足以讓人肅然起敬。一百年滄桑砥礪，薪火相連；一百年栽桃培李，春華秋實。年年花似錦，今年花更紅。校園里人海如潮：有白發(fā)飄逸，霜染華巔的老者；有昂首闊步,氣質(zhì)高雅的中青年人。第三篇：百年校慶學(xué)生代表講話稿百年校慶學(xué)生代表講話稿人生中有一種割舍不斷的情懷，那叫牽掛；人生中也有一種揮之不去的情懷，那叫眷戀。通知強(qiáng)調(diào)，各級團(tuán)委、青聯(lián)、學(xué)聯(lián)組織要深刻領(lǐng)會、堅決貫徹落實胡錦濤總書記對青年一代健康成長提出的明確要求，引導(dǎo)廣大青年把學(xué)習(xí)貫徹講話精神與進(jìn)行深入的人生思考結(jié)合起來，與理解高速變革的時代特征結(jié)合起來，與把握社會中具有普遍意義的青年成功路徑結(jié)合起來，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。通知要求，要深刻把握當(dāng)代青年全面發(fā)展的本質(zhì)要求，堅持德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展。通知要求，要深刻把握當(dāng)代青年成長的正確道路，在實踐中和與人民群眾結(jié)合中練就本領(lǐng)、增長才干。通知要求，要牢牢把握人生的正確航向，在建設(shè)國家、服務(wù)人民中實現(xiàn)人生價值。讓我們緊緊攜起手來，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，共同為我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗！三部門要求學(xué)習(xí)胡錦濤清華大學(xué)百年校慶講話精神新華社北京４月２９日電 日前，團(tuán)中央、全國青聯(lián)、全國學(xué)聯(lián)下發(fā)通知，對各級團(tuán)委、青聯(lián)、學(xué)聯(lián)組織廣大團(tuán)員青年、青聯(lián)委員、青年學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校１００周年大會上的重要講話精神作出部署。全面建設(shè)小康社會，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為我國廣大有志青年提供了創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺。要把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，充分信任、緊緊依靠廣大教師，提升教師素質(zhì)，提高教師地位，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，形成更加濃厚的尊師重教社會風(fēng)尚，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。廣大教師和教育工作者是推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的生力軍。同學(xué)們要堅持德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的基本要求，在發(fā)展個人興趣專長和開發(fā)優(yōu)勢潛能的過程中，在正確處理個人、集體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上保持個性、彰顯本色，實現(xiàn)思想成長、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康有機(jī)結(jié)合，在德智體美相互促進(jìn)、有機(jī)融合中實現(xiàn)全面發(fā)展，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之材。第三，希望同學(xué)們把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。同學(xué)們要做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，激發(fā)求知欲和好奇心，在打好知識根基的前提下，提高創(chuàng)新思維能力，不斷認(rèn)識和掌握真理。第二，希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來。青年人朝氣蓬勃，善于接受新事物，正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該珍惜美好青春年華，以只爭朝夕的精神，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化和人類文明成果，夯實理論功底，提高專業(yè)素養(yǎng)，努力用人類創(chuàng)造的一切文明成果豐富自己。在這里，我想給清華大學(xué)的同學(xué)們和全國青年學(xué)生提3點(diǎn)希望。老師們、同學(xué)們、同志們、朋友們！青年是民族的希望、國家的未來，青年學(xué)生是國家的寶貴人才資源。要以重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ)，以體制機(jī)制改革為重點(diǎn)，以創(chuàng)新能力提高為突破，加大支持力度，健全長效機(jī)制，鼓勵重點(diǎn)建設(shè)高校成為知識創(chuàng)新的策源地、深化教育改革的試驗田、擴(kuò)大開放的橋頭堡。各級政府要加大財政投入，引導(dǎo)更多社會資源支持教育，形成優(yōu)先發(fā)展教育的良好社會環(huán)境，讓所有受教育者學(xué)有所教、學(xué)有所成、學(xué)有所用。要積極開展對外文化交流，增進(jìn)對國外文化科技發(fā)展趨勢和最新成果的了解，展示當(dāng)代中國高等教育風(fēng)采，增強(qiáng)我國文化軟實力和中華文化國際影響力，努力為推動人類文明進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。高等教育是優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉。要自覺參與推動學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，適應(yīng)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的時代需要，加快發(fā)展繼續(xù)教育，廣泛開展科學(xué)普及，為社會提供形式多樣的教育服務(wù)，深入開展政策研究，積極發(fā)揮思想庫和智囊團(tuán)作用，努力為黨和國家科學(xué)決策、民主決策作出積極貢獻(xiàn)。要自覺參與推動戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研緊密融合，加快科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化步伐，著力推動“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變。全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。要積極提升原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力，瞄準(zhǔn)國際前沿，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，推動學(xué)科融合，培育新興學(xué)科，建設(shè)重大創(chuàng)新平臺和創(chuàng)新團(tuán)隊，以高水平科學(xué)研究支撐高質(zhì)量高等教育。高等學(xué)校特別是研究型大學(xué)，既是高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地，又是基礎(chǔ)研究和高技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新成果的重要源泉。要注重培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，積極營造鼓勵獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，使學(xué)生創(chuàng)新智慧競相迸發(fā)，努力為培養(yǎng)造就更多新知識的創(chuàng)造者、新技術(shù)的發(fā)明者、新學(xué)科的創(chuàng)建者作出積極貢獻(xiàn)。要堅持把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力提升人才培養(yǎng)水平。不斷提高質(zhì)量，是高等教育的生命線，必須始終貫穿高等學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新各項工作之中。新中國成立60多年特別是改革開放30多年來，我國建成了世界上規(guī)模最大的高等教育體系，培養(yǎng)了數(shù)以億計的高層次專門人才和高技能人才，取得了一批具有世界先進(jìn)水平的科研成果。我們必須深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，全面貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加快從教育大國向教育強(qiáng)國邁進(jìn)。我們決不能驕傲自滿、固步自封，必須謙虛謹(jǐn)慎、埋頭苦干，更加奮發(fā)有為地推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，繼續(xù)在中國特色社會主義道路上向著中華民族偉大復(fù)興的光輝目標(biāo)奮勇前進(jìn)。綜合判斷國際國內(nèi)形勢，我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，既面臨難得的歷史機(jī)遇，也面對諸多可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險挑戰(zhàn)。在這種大背景下，各國為掌握國際競爭主動，紛紛把深度開發(fā)人力資源、實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展作為戰(zhàn)略選擇。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生新變化，綜合國力競爭和各種力量較量更趨激烈，世界范圍內(nèi)生產(chǎn)力、生產(chǎn)方式、生活方式、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展格局正在發(fā)生深刻變革。清華百年歷史又一次表明，堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，堅持以實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人類進(jìn)步為己任，堅持正確辦學(xué)方向，堅持以人為本，遵循高等教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育，不斷推進(jìn)改革創(chuàng)新，我們的大學(xué)就能獲得事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動力，就能源源不斷培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。在國家表彰的23位“兩彈一星”勛章獲得者中有14位是清華校友，460位清華校友當(dāng)選中國科學(xué)院院士和中國工程院院士。水木清華，鐘靈毓秀。清華大學(xué)堅持以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，強(qiáng)化厚基礎(chǔ)、重實踐、求創(chuàng)新的育人特色，大力培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)新型的人才，廣大畢業(yè)生踴躍到國家重點(diǎn)行業(yè)和基層施展才干。當(dāng)時，蔣南翔校長富有創(chuàng)造性的教育思想，劉仙洲、梁思成、馬約翰、張光斗等大家名師執(zhí)教講壇、垂范學(xué)子的風(fēng)采，令我們受益匪淺、終生難忘。清華大學(xué)創(chuàng)辦了原子能、無線電等一批國家急需的新技術(shù)專業(yè)，積極參與“兩彈一星”等重大工程，完成國徽、人民英雄紀(jì)念碑、密云水庫等重要設(shè)計，成為我國培養(yǎng)高層次人才和發(fā)展先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的重要基地。廣大清華師生始終滿懷強(qiáng)烈的愛國情懷，