【正文】 。(3)還有就是計(jì)算問題，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn)，不過，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。在測量實(shí)習(xí)的過程中，我們也經(jīng)歷了各種各樣的困難。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)過程中，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。通過實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源)。六、實(shí)習(xí)總結(jié)：通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。測區(qū)是江西省撫州市紅旗鎮(zhèn)鳳港測區(qū)，測區(qū)與住宿地點(diǎn)相對較遠(yuǎn)，但為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組中午不休息加班進(jìn)行測量，我們在測量的過程雖然感到很累，也是很有成就感，反而自其樂。)讀數(shù)(用十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上按從小到大的方向讀數(shù)，讀取米、分米、厘米、毫米)計(jì)算。方法：①初步瞄準(zhǔn)(用準(zhǔn)星對準(zhǔn)目標(biāo))②目鏡調(diào)焦(使十字絲清晰)③物鏡調(diào)焦(使目標(biāo)成像清晰)④精確瞄準(zhǔn)(使縱絲對準(zhǔn)目標(biāo))精確整平(目的：使水準(zhǔn)管氣泡居中，視準(zhǔn)軸精確水平。操作步驟：安置儀器(高度適中、架頭大致水平，固定儀器。實(shí)習(xí)要求：每組、每人必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)、保量地完成上述各項(xiàng)工作任務(wù)，具體要求為：，并能獨(dú)立、快速、準(zhǔn)確的操作實(shí)習(xí)中的各類測繪儀器；、準(zhǔn)確，記錄格式正確、美觀；、無誤；，各地物相對于位置關(guān)系正確，地形準(zhǔn)確，并按要求繪制；、方法合適、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確；，內(nèi)容詳實(shí)，字跡工整，實(shí)習(xí)總結(jié)《工程測量專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)0》。測區(qū)環(huán)境：農(nóng)田、農(nóng)舍、湖泊、林地、道路及周邊建筑和綠化代等。鍛煉分析問題、解決問題的實(shí)際能力，為畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì)工作作好鋪墊。提高學(xué)生對水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，全站儀的操作技能，提高觀測效率、精度，重點(diǎn)為操作J2，J6經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀；，提高地形圖測繪和工程測設(shè)的能力，提高數(shù)據(jù)處理的基本能力及對測量成果、資料的管理能力；；，提高獨(dú)立從事測繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。三、實(shí)習(xí)過程：(1)實(shí)地探勘,選好控制點(diǎn),領(lǐng)取儀器工具.(2)經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)(3)水準(zhǔn)儀擴(kuò)展資料：工程測量專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)0為鞏固深化工程測量專業(yè)知識(shí)，結(jié)合東華理工大學(xué)大學(xué)工程測量與監(jiān)理專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)校安排此次集中教學(xué)實(shí)習(xí)，工程測量專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)0。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。3. 避免測量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測量誤差，要求作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）觀測誤差：由于測量者的技術(shù)及水平的限制，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源。 達(dá)到以下要求，具體要作到：1. 熟悉各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途，熟練使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗(yàn)和校正方法。3） 內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準(zhǔn)測量成果整理、編制水準(zhǔn)測量成果表。1） 準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品準(zhǔn)備。3）內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標(biāo)計(jì)算、編制平面控制成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點(diǎn)展繪。1）準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗(yàn)校正、工具與用品準(zhǔn)備。2．內(nèi)容：（1）平面控制。教育，使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高。在教學(xué)實(shí)習(xí)中，要注意使每個(gè)學(xué)生都能參加各項(xiàng)工作的練習(xí)。（2）掌握地形測圖的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。一、實(shí)習(xí)目的與要求：測量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)是測量學(xué)的重要組成部分，其目的是鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識(shí)，獲得測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計(jì)算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測量問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。普通測量學(xué)是基礎(chǔ)，工程測量學(xué)是專業(yè)分支。測量學(xué)的分類有很多種如：普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)，和水運(yùn)測量學(xué)等多種分支學(xué)科。過件信息高速公路，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。而這一任務(wù)是是有測量學(xué)的三個(gè)基本元素的測量實(shí)現(xiàn)的：角度測量、距離測量、高程測量。從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖；為各個(gè)領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù)；管理開發(fā)土地，建立工程控制網(wǎng)，進(jìn)行施工放樣，輔助設(shè)備安裝，監(jiān)測建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等。測量專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)11測量是一項(xiàng)精確的工作，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)是我在腦海中形成了一個(gè)基本的測量學(xué)輪廓。會(huì)將這次實(shí)習(xí)記起。或許在今后的某一天。也不管自己今后怎么樣。先不管最后的結(jié)果怎么樣。但是我會(huì)一步一步走下去。做一個(gè)細(xì)心的人。所以。出現(xiàn)了錯(cuò)誤。有時(shí)我就在想。第二天我們對一些測站進(jìn)行仔細(xì)重測?？隙ㄊ且?yàn)橼s進(jìn)度?；叵霚y量經(jīng)過?；厝ビ?jì)算。真的覺得有點(diǎn)愧對大家。一次馬虎導(dǎo)致那一測站重測。搬起儀器就準(zhǔn)備走。作為觀測員的我。記得在學(xué)校里跑水準(zhǔn)練習(xí)的時(shí)候。自己也沒覺得有什么?；蛟S我可以以這次經(jīng)歷告誡自己：“一切艱辛在堅(jiān)毅面前都是紙老虎。確實(shí)有深刻教育意義的。有些在后來看似微不足道的東西。讓我明白“堅(jiān)持就是勝利”。其實(shí)在今后的人生道路肯定根本不算什么?；叵脒@段實(shí)習(xí)時(shí)光。只要擁有一顆堅(jiān)毅的心。那些原本因?yàn)楹ε露桓胰プ龅氖虑?。我才明白。我們甚至還有些意猶未盡。堅(jiān)持到最后。既然來了。但是我們并沒有想放棄。當(dāng)吃穿住行都不如學(xué)校的時(shí)候。卻像是上天賜予的一份禮物。滴滴細(xì)雨灑落在身上。但是我們卻戰(zhàn)勝了太陽…細(xì)雨綿綿。曬得發(fā)痛。我們無所畏懼。于是我們在烈日下努力工作。我們依舊出工。所以我們咬著牙堅(jiān)持下來。但是我們并沒有選擇退縮。看到如此的住宿環(huán)境。從小一直呆在校園的我們其實(shí)很少有機(jī)會(huì)接受艱苦條件的鍛煉。實(shí)習(xí)過程中我還是體會(huì)到了實(shí)習(xí)不同于在校上課的39。并為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量。都要有集體的榮譽(yù)感。都不要陷入單打獨(dú)斗。一起享受成果…這次實(shí)習(xí)也給我一個(gè)啟迪：在今后的道路上。因?yàn)槲覀円黄饸g笑。我想不管今后走到哪里。讓我們小組成員集中在一起。我為我們的組感到自豪。作為組長。也沒有哪個(gè)成員會(huì)去偷懶。記錄…每個(gè)人都默默的奉獻(xiàn)這自己的力量。扶棱鏡。并隨時(shí)給隊(duì)友提供幫助。對于一切安排都沒有任何怨言。我認(rèn)為我們是一個(gè)不錯(cuò)的團(tuán)隊(duì)。但是我們一直以一個(gè)團(tuán)隊(duì)在作戰(zhàn)。我們才能把測量學(xué)實(shí)習(xí)做好。只有我們每個(gè)人都發(fā)揮各自的聰明才智。所以說測量學(xué)實(shí)習(xí)結(jié)果的好壞不是由這個(gè)組中某個(gè)人所決定的。每個(gè)測量任務(wù)。這次實(shí)習(xí)以組為單位。實(shí)踐鞏固了我是理論知識(shí)。從似懂非懂到理解。踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。敲醒沉醉的自己。實(shí)踐真的就像是一面鏡子。以前還一直以為自己掌握了的知識(shí)點(diǎn)。特別是在進(jìn)行計(jì)算的時(shí)候。于是趕緊看書學(xué)習(xí)。在控制測量過程中。在實(shí)習(xí)中。理論指導(dǎo)實(shí)踐。我才明白原來這些理論是如此的奇妙。數(shù)字測圖。練習(xí)經(jīng)緯儀。通過這次實(shí)習(xí)。之前在課本上學(xué)習(xí)到的理論對我來說只是一些概念。只因?yàn)閺男W(xué)開始我們就很少有實(shí)踐的機(jī)會(huì)。從小到大我們就一直被教育著“理論要與實(shí)踐相結(jié)合”。而且很多都是書本上學(xué)不到的。通過實(shí)習(xí)。俗話說“有付出就會(huì)有收獲”。感謝各位同學(xué)的的團(tuán)結(jié)合作。但更多的一份從實(shí)踐中收獲的喜悅。酸甜苦辣。人生第一次實(shí)習(xí)就敲響了結(jié)束的鐘聲。測量專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)10時(shí)間總是走得匆忙。在下午短暫的補(bǔ)充睡眠之后, 當(dāng)其他專業(yè)同學(xué)下午下課, 準(zhǔn)備享受豐盛晚餐之時(shí), 我們再次扛著儀器, 在太陽下山之前再次出工測量。早上回到宿舍, 我們并不能清閑下來, 一張張?jiān)镜目瞻讛?shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ?jì)算、校驗(yàn)?！斑@實(shí)習(xí)怎么比軍訓(xùn)還辛苦啊? ”, 當(dāng)幾天之后, 我們習(xí)慣了早上5點(diǎn)起床, 扛著測量儀器外出測量的生活時(shí), 我們不再聽到之前的牢騷。繪制非常生疏, 沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運(yùn)用到地形圖的繪制中、測量儀器的使用和實(shí)地的測量實(shí)習(xí)工作的開展, 讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個(gè)學(xué)科, 也為我們今后走上工作崗位后, 更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí), 并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法等, 具體材料詳見：土木工程測量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功, 是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)