【正文】 字詞句：：機(jī)杼。迷離，瞇著眼。雌兔眼迷離：據(jù)說，提著兔子的耳朵懸在半空時，雄兔兩只前腳時時動彈，雌兔兩只眼睛時常瞇著，所以容易辨認(rèn)。二帖花黃：貼，“帖”通“貼”。一云鬢(b236。(Ⅺ)紅妝(zhuāng)：指女子的艷麗裝束。(Ⅸ)郭：外城。(Ⅶ)上書郎：尚書省的官。(Ⅴ)問所欲：問(木蘭)想要什么。十二轉(zhuǎn)為表示多數(shù)，非確指(Ⅳ)賞賜百千強(qiáng)：賞賜很多的財物。(Ⅱ)天子：指上文的“可汗”(Ⅲ)策勛十二轉(zhuǎn)：記很大的功。金柝，古時軍中守夜打更用的器具。⒇朔氣傳金柝：北方的寒氣傳送著打更的聲音。⒆關(guān)山度若飛：像飛一樣地跨過一道道的關(guān)，越過一座座的山。⒅萬里赴戎機(jī)：不遠(yuǎn)萬里，奔赴戰(zhàn)場。胡，古代對北方少數(shù)民族的稱呼。⒃胡騎(j236。⒁濺濺(jiān jiān)：水流聲。⒀轡(p232。鞍馬，泛指馬和馬具。⑾愿為市鞍馬：為，為此。下文的“十年”、“十二年”，用法與此相同。⑨軍書十二卷：征兵的名冊很多卷。n)大點(diǎn)兵：皇上大規(guī)模地征兵。⑧可汗(k232。⑥何所憶：思念。④惟：只。)聲：織布機(jī)發(fā)出的聲音。②當(dāng)戶織：對著門織布。把兔子耳朵拎起時，雄兔的兩只前腳時時動彈，雌兔的兩眼時常瞇著。(木蘭回到家里)打開東邊的閣樓門，坐在西邊內(nèi)房的坐榻，脫去我打仗時穿的戰(zhàn)袍，穿上我以前女孩子的衣裳，對著窗子整理像云一樣柔美的鬢發(fā)，對著鏡子在額上貼好頭上的金片(舊時女子的裝飾物)。天子問木蘭想要什么，木蘭不愿做官，只希望騎上一匹千里馬，返回故鄉(xiāng)。勝利歸來朝見天子，天子坐在殿堂上(論功行賞)。北方的寒氣傳送著打更的聲音，清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鐵甲戰(zhàn)袍。早上辭別黃河上路，晚上到達(dá)黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡人的戰(zhàn)馬啾啾的鳴叫聲。在市集里四處去購買駿馬，鞍韉，轡頭和長鞭。昨夜我看見軍中的文告，知道皇上在大規(guī)模地征兵，征兵的名冊很多卷，上面都有父親的名字。聽不到織布的聲音，只聽見姑娘的嘆息聲。詳略分明、得當(dāng)，是這首詩寫作上的一個顯著特點(diǎn)。木蘭的形象，集中體現(xiàn)了中華民族勤勞、善良、機(jī)智、勇敢、剛毅、淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。在國家需要的時候，她挺身而出，馳騁沙場，立下汗馬功勞；勝利歸來以后，又謝絕高官，返回家園，重新從事和平勞動。《木蘭詩》塑造了木蘭這個不朽的人物形象。它還成功的運(yùn)用了對偶和排比等修辭手法，使得全詩氣勢雄渾，又易記易誦。這樣寫，使得木蘭的形象真實感人，全詩顯得簡潔緊湊。故事情節(jié)曲折，富有戲劇性。千百年來，木蘭成了家喻戶曉的巾幗英雄的形象。我們從《木蘭詩》中那朗朗上口的詩句中深深體會到中國文化的優(yōu)美，同時也對巾幗不讓須眉的女中豪杰花木蘭充滿了無比的敬意。古人認(rèn)為讀書時應(yīng)做到：“平其心，易其氣，闕其疑。當(dāng)木蘭與全軍將士在大敵當(dāng)前，同仇敵愾時，當(dāng)“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”的困苦面前，生存與勝利始終是放在第一位的。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌!”這幾句一下子讓人打消了疑問，讓人們十分自然地接受了木蘭女扮男裝，代父從軍的故事。木蘭從軍的故事千百年來在人們的口中津津樂道，而極少有人會存疑木蘭是如何在十二年長長的歲月中不被清一色的男子官兵發(fā)現(xiàn)自己是其實是一位女子。我想，我只有好好學(xué)習(xí)，才會讓父親得到安慰吧。木蘭為了自己的父親不畏艱險奔赴戰(zhàn)場，那我又該如何去孝敬爸爸呢?小時候，他陪著我，長大后，他努力工作供我上學(xué)，也許他并不是那么有錢，也不是那么善解人意，但他用肩膀扛起了這個家。爸爸因為經(jīng)常上夜班，再加上不注意自己的身體，導(dǎo)致染上了許多小毛病。以前，跟爸爸好像有說不完的話，可現(xiàn)在不知為什么，盡管都在家里，也說不上幾句話，大概是因為長大了。他經(jīng)常帶著我去動物園，那真是我一生中最無憂無慮的快樂時光了。如果換做是我，我又會怎么樣呢?是擔(dān)當(dāng)，還是逃避呢?小時候，我最喜歡坐在爸爸的肩頭。除了科學(xué)老師，其他都是女老師。我們班的男生有20個，照科學(xué)老師的說法，只有1/4的男生算“人”，而女生就比男生多得多了。我要讓所有男子敗倒女子的裙下、女子的本領(lǐng)下!也許這要在很久后才能做到，但我不會因時間而放棄，因為我已經(jīng)看到了一部分成功，那就在我們班——在我們班，誰都知道科學(xué)老師對男女生的評價。還有人一度以為女子懦弱無能，可現(xiàn)實卻否定了這個觀念——比如《木蘭詩》中的花木蘭，她難道懦弱無能嗎?她代父從軍，以男兒身在軍營中度過了十幾年，以男兒身在戰(zhàn)場上殺死了眾多敵人，卻沒有使和她一塊奮勇殺敵的伙伴察覺她是女兒身，難道她的聰明才智不及男子嗎?我一度認(rèn)為女子不一定不及男子，讀了《木蘭詩》后，這使我更相信了。曾有人說：“女子無才便是德?！痘咎m》是一部精彩的動畫片，適合兒童觀看，也適合“老兒童”觀看。嘴里說“快遞”來了!這些簡單的風(fēng)格很容易讓孩子理解和理解。這部電影的語言和行為都很有趣。這部電影幽默風(fēng)趣，非常適合兒童觀看。即使在這樣糟糕的情況下，木蘭也沒有放棄與挫折抗?fàn)幍挠職狻Ｔ谂c匈奴人的戰(zhàn)斗中，花木蘭因傷暴露了自己的女兒。在軍營里，花木蘭通過努力和毅力練就了一身真正的功夫?；咎m知道父親的腳受了傷，不能去打仗，便在半夜里把頭發(fā)剪了下來，拿著圣旨、黑馬和父親的盔甲，偷偷地回了營房。它講述了一個好女孩的故事，她有一個坦率的性格和一顆善良的心。通過我們的努力，把祖國建設(shè)的更加繁 榮、富強(qiáng)。讀了這本書，使我懂得了一個深刻的道 理，不論做什么事情，只要不怕苦，堅持不 懈，持之以恒，認(rèn)真想辦法，所做的事情一 定能做成功， 像花木蘭一樣， 嚴(yán)格要求自己， 凡是多動腦筋想辦法。在軍營里，木蘭總是嚴(yán)格要求自 己，表現(xiàn)的一點(diǎn)不比男人差，在和敵人打仗 的時候，木蘭總是沖在最前面英勇殺敵，凡 是有困難時，木蘭總能想出好辦法，解除困 難。希望所有人都能陪伴父母，孝順父母。我還聽過這么一個故事，說有一個小伙子不愿意養(yǎng)自己的母親，要送她去養(yǎng)老院，還騙女兒說要送奶奶去養(yǎng)老院享福?？扇绻氵B陪伴他們都做不到，這又算哪門子的孝順呢?你一個電話就能換來父母的快樂，何樂而不為呢?孩子也會有樣學(xué)樣。讀后感m其實父母總是會很期盼子女的電話，父親表面的不在乎也只是因為要面子而裝出來的。老人一邊繞著放有電話機(jī)的桌子轉(zhuǎn)，一邊幻想著子女給自己打電話，可繞了好久都沒等到電話鈴聲。這個故事足以體現(xiàn)出木蘭的孝順。她以“人殘志不殘”的信心創(chuàng)造了生命的輝煌，成為了生活中的強(qiáng)者，誰說女子不如男?傳統(tǒng)道德上的意識偏見，早就應(yīng)該被歷史的車輪輾碎，君不見商海女強(qiáng)人，各國政要中也有女強(qiáng)人的身影出現(xiàn)嗎?這個世界本來就有我們女人的一半，憑什么把功勞和成績都說成是男人創(chuàng)造的，我一定要爭做一名出色的中學(xué)生，在不遠(yuǎn)的將來也能成為一名女強(qiáng)人!木蘭詩讀后感8《木蘭詩》中的花木蘭替父從軍的事跡讓我倍受感動。她以“人殘志不殘”的決心發(fā)明了生命的光輝，成為了日子中的強(qiáng)者，誰說女子不如男?傳統(tǒng)道德上的認(rèn)識成見，早就應(yīng)該被前史的車輪輾碎，君不見商海女強(qiáng)人，各國政要中也有女強(qiáng)人的身影呈現(xiàn)嗎?這個國際原本就有咱們女性的一半，憑什么把勞績和成果都說成是男人發(fā)明的，我一定要爭做一名超卓的中學(xué)生，在不遠(yuǎn)的將來也能成為一名女強(qiáng)人!木蘭詩讀后感7花木蘭替父從軍的故事成為一段佳話，從古至今，不知有多少巾幗英雄成為女中豪杰，人中大丈夫!從我國歷史上唯一的女皇帝武則到到八十年代的中國保爾張海迪，真可謂是巾幗不讓須眉!中國當(dāng)代青年張海迪9歲時高位截癱，多病纏身，每行一斷路都要灑下比別人多的汗水，每做一件事都要付出比常人多得多的代價，然而她并沒有被病魔所嚇倒，而是向命運(yùn)所挑戰(zhàn)，每天堅持在家里自學(xué)，而且堅持學(xué)習(xí)各國語言，并且以優(yōu)