【正文】 本學(xué)期為適應(yīng)教育改革發(fā)展，我校采用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)方法，科。但是我們也發(fā)現(xiàn)孩子有浪費(fèi)食物的現(xiàn)象，學(xué)校多次教育孩子珍惜糧食，希望家長(zhǎng)也配合學(xué)校教育孩子不浪費(fèi)食物，須知一粥一湯來(lái)之不易。希望各位家長(zhǎng)配合學(xué)校工作，不隨意給孩子零花錢(qián)，不亂買(mǎi)垃圾食品，確保孩子健康成長(zhǎng)。希望家長(zhǎng)也能以身作則，做好孩子的第一任老師，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的習(xí)慣。利用校報(bào)、“家校通”、學(xué)校網(wǎng)站等信息平臺(tái)，構(gòu)建了“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。在德育教育中，我校不斷創(chuàng)新方法，豐富內(nèi)容，拓展途徑?，F(xiàn)將學(xué)校一年來(lái)的主要教育教學(xué)工作向各位家長(zhǎng)做以匯報(bào)：我校嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定安排教育教學(xué)活動(dòng)，細(xì)化過(guò)程管理，堅(jiān)持“兩課兩操一活動(dòng)”，突破課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。首先，對(duì)各位家長(zhǎng)來(lái)校與我們共同探討學(xué)生的教育問(wèn)題表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!我校16年級(jí)現(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)，學(xué)生270人，教師26人，學(xué)前班兩個(gè)，學(xué)生80人。希望我們?cè)诮涣?、溝通中增進(jìn)相互之間的了解。我們都非常清楚，學(xué)生生話(huà)在社會(huì)大環(huán)境中，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)校共同配合。您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我們工作的莫大支持。謝謝大家！接下來(lái)請(qǐng)各位家長(zhǎng)走入各班教室，與班主任和科任教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活的狀況，提出一些好的意見(jiàn)和建議！校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇13尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好!由于您孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。衷心祝愿各位，做學(xué)校最好的支持者，做學(xué)生最好的家長(zhǎng)，做孩子最好的良師益友，和孩子一起成長(zhǎng)、分享快樂(lè)、幸福！和各位家長(zhǎng)商量一件事，根據(jù)教育局和中心完小的安排，可以在征得學(xué)生家長(zhǎng)的同意下，寫(xiě)報(bào)告到中心完小和教育局審批統(tǒng)一定制校服，今天講了以后，各位家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)和建議，請(qǐng)及時(shí)和我進(jìn)行聯(lián)系和反饋信息。（7）為孩子做好表率，做好榜樣，做好楷模，樹(shù)立您在孩子心目中的良好形象。（6）正確看待考試的39。（4）對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，先從家庭作業(yè)、課外作業(yè)上抓起。（3）“好習(xí)慣就是好人生。接下來(lái)下來(lái)我再向各位家長(zhǎng)提以下幾點(diǎn)要求和希望：（1）勤聯(lián)系，不但要和班主任老師聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系。建議家長(zhǎng)朋友們，合理控制好孩子的零用錢(qián)，學(xué)校要求學(xué)生不帶錢(qián)來(lái)學(xué)校，孩子手頭的錢(qián)多了，就到外面小賣(mài)部買(mǎi)垃圾食品吃，吃壞了人，破壞了衛(wèi)生，也吃壞了習(xí)慣。在學(xué)校里，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)要注意安全，把安全工作當(dāng)作重要方面來(lái)抓，對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食安全、交通安全、校園安全等教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。！你們現(xiàn)在教孩子，是在辦活期存折、長(zhǎng)期投資，是在打造聚寶盆。如果拿孩子的今天去換取將來(lái)，大家認(rèn)為值得嗎？有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)，我很忙，哪里有時(shí)間管孩子啊，再說(shuō)，咱也沒(méi)啥文化水平，甚至有的家長(zhǎng)把工作和家教對(duì)立起來(lái)，以忙為借口，不陪孩子聊天，了解孩子的內(nèi)心世界；以知識(shí)水平有限不幫孩子制訂成長(zhǎng)計(jì)劃，不幫孩子選擇課外讀物、不幫孩子訂購(gòu)課外練習(xí)。小學(xué)年齡段的孩子，學(xué)習(xí)還不是主要的，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣：認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的，習(xí)慣讀書(shū)的習(xí)慣，按時(shí)作息的習(xí)慣，關(guān)心集體的習(xí)慣，熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)的習(xí)慣，遵守交通規(guī)則，保護(hù)人身安全的習(xí)慣，不隨便吐痰，不吃零食的習(xí)慣。其次要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個(gè)人再怎么聰明，智商再高，沒(méi)有較高的思想境界，干什么都不會(huì)成功。卻很少有家長(zhǎng)，甚至是沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)這樣問(wèn)：“這一段時(shí)間孩子在學(xué)校里、在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學(xué)打架嗎？和同學(xué)們相處融洽嗎？”這就忽略了對(duì)孩子思想的教育。教孩子如何做人，實(shí)際上就是對(duì)孩子的思想教育?！耙磺袨榱撕⒆印保@是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。在此，我代表學(xué)校和全體教職工歡迎你們，感謝你們！“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿。四、推行成功教育，突顯實(shí)驗(yàn)特色，構(gòu)建高效課堂在推進(jìn)教育全面發(fā)展的進(jìn)程中，我校以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為抓手，以構(gòu)建高效課堂為目標(biāo)，實(shí)施“三自一包”課堂教學(xué)模式，變講堂為學(xué)堂，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，實(shí)行成功教育，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。xx年中考我校再傳捷報(bào)，其中優(yōu)秀生成績(jī)更是突出，被省重點(diǎn)辛中正中錄取的7名，42中、43中公費(fèi)錄取5名，鹿泉一中46名，比例創(chuàng)歷年新高，%；平均分名列鹿泉市第1名，綜合評(píng)價(jià)在鹿泉市名列第2名。xx年，我校初三學(xué)生人數(shù)減少三分之一以上，但中考仍然取得了優(yōu)異成績(jī)，達(dá)到xx一中公助線(xiàn)的學(xué)生有73人，%，其中被正定中學(xué)、辛集中學(xué)等省重點(diǎn)錄取的學(xué)生有6人。xx年中考，我校達(dá)到xx一中公助線(xiàn)的學(xué)生有98人，%，其中被xx中學(xué)、xx中學(xué)等省重點(diǎn)錄取的學(xué)生有13人。三、近年來(lái)教學(xué)成績(jī)突出，中考綜合評(píng)價(jià)一直在鹿泉市名列前茅。學(xué)校重視安全教育，建立了安全管理工作網(wǎng)絡(luò)，層層簽訂安全管理責(zé)任狀。辦好校園廣播站，加強(qiáng)班主任經(jīng)驗(yàn)交流。二、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。東廣場(chǎng)為知識(shí)宣傳園地，西廣場(chǎng)為師生才藝展示園地。特別是今年，我校為打造書(shū)香校園，彰顯文化特色，組織力量凝聚集體的智慧，建設(shè)了特色文化廣場(chǎng)。近年來(lái)我校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成了濃厚的文化氛圍，蘊(yùn)含著一中深厚的文化底蘊(yùn)。先后被鹿泉市教育局評(píng)為“十佳學(xué)?！保?0xx—20xx年連續(xù)十幾年被評(píng)為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，成為一所縣內(nèi)知名，領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾滿(mǎn)意，社會(huì)認(rèn)可的一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持以“發(fā)展是主題，質(zhì)量是生命，創(chuàng)新是動(dòng)力，特色是品牌”的辦學(xué)理念，確立“質(zhì)量立校、名師興校、科研強(qiáng)?！钡霓k學(xué)方針。我們?cè)俅翁嵝迅魑患议L(zhǎng)不要對(duì)學(xué)校的安全要求置若罔聞，不能認(rèn)為安全教育是小題大做，應(yīng)試克服嚴(yán)重的僥幸心理，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，消除隱患，杜絕各類(lèi)傷亡事故。放學(xué)路上不停留、不玩耍，沒(méi)經(jīng)父母同意不得到同學(xué)親戚家，走路精神要集中，注意來(lái)往車(chē)輛動(dòng)向。路上要靠路右邊走，穿越公路不著急、不猛跑，一讓二看三通過(guò)。低年級(jí)特別是一年級(jí)學(xué)生要安排人員接送。法律規(guī)定未滿(mǎn)12周歲的兒童不能騎車(chē)上路。父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，保障未成年人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益。十字路口要服從交警或信號(hào)燈指揮，不闖紅燈。您在言傳的同時(shí)，要大手牽小手，用自己的身教告訴孩子，走路要走人行道，不要橫穿馬路，不要邊看書(shū)邊走路，邊聽(tīng)歌邊走路。如果學(xué)生滑冰一定在家長(zhǎng)的陪同下玩耍，學(xué)生不得個(gè)人擅自行動(dòng)，以免出現(xiàn)各種危險(xiǎn)。學(xué)生滑雪安全，打雪仗安全，冰雪地面的行路安全等。上學(xué)、放學(xué)及平時(shí)不要在馬路上游玩、嬉戲、追逐；您的諄諄告誡，將增加孩子的安全責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)孩子的交通安全教育。二、要提醒孩子，時(shí)時(shí)注意交通安全，處處遵守交通規(guī)則。希望家長(zhǎng)協(xié)助做好并要求您的孩子做好以下幾點(diǎn)：一、時(shí)常注意交通安全。之后我們又利用每天的晨會(huì)、校園廣播等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，各種安全防范知識(shí)在學(xué)生中得到較好的普及，師生安全意識(shí)增強(qiáng)。車(chē)禍猛于虎！我們學(xué)校非常重視學(xué)生的安全，并且做了大量的工作。校車(chē)駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)具有的四個(gè)條件之一是持有相應(yīng)準(zhǔn)賀車(chē)型駕駛證3年以上。按照山東省校車(chē)管理規(guī)定，校車(chē)是指學(xué)校（含幼兒園）、學(xué)校舉辦者以及其他有關(guān)單位自備、承租的用于接送學(xué)生、幼兒的車(chē)輛。今天，我們又一次邀請(qǐng)各位學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)召開(kāi)會(huì)議?？傊逃梦闯赡耆?，不光是學(xué)校的責(zé)任，也是社會(huì)的責(zé)任，更是家長(zhǎng)的責(zé)任。九、每年夏季，全國(guó)都發(fā)生有小孩溺水死亡的案例，請(qǐng)家長(zhǎng)重視教育小孩不要私自（無(wú)大人陪同）到河里、溝里、水塘里等地方玩水、游泳，避免意外發(fā)生。八、希望家長(zhǎng)平日按時(shí)到學(xué)校接送學(xué)生。也有的有時(shí)將衣物放在某處時(shí)，忘記拿回，其他學(xué)生拾到后交到學(xué)校，學(xué)生又不愿去領(lǐng)取，回家后謊報(bào)說(shuō)是被盜，造成家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的誤會(huì)。六、家長(zhǎng)也要重視培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。四、對(duì)學(xué)生的零用錢(qián)進(jìn)行控制，并對(duì)小孩作出明確要求，避免小孩無(wú)止盡的要求和不良的攀比現(xiàn)象。小學(xué)生正處于發(fā)育時(shí)期，對(duì)身體健康發(fā)育造成不良影響。多數(shù)學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)聊天，玩游戲，影響學(xué)習(xí)、影響休息。手機(jī)在課堂上響起，打擾老師講課。以前曾有些學(xué)生用手機(jī)聯(lián)系校外的人員到學(xué)校打架滋事。長(zhǎng)期這樣聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)智力的發(fā)育和聽(tīng)力都會(huì)造成不良影響。如果說(shuō)方便與外界聯(lián)系，更加荒謬。（3）即使學(xué)生真有急事，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任會(huì)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系。由于攀比，沒(méi)有手機(jī)、MPMPMP5的學(xué)生，就會(huì)有心理壓力，因此有個(gè)別同學(xué)會(huì)去偷盜如果說(shuō)方便與家長(zhǎng)溝通講不過(guò)去：（1）沒(méi)有學(xué)生會(huì)每天和家長(zhǎng)溝通一次或多次。理由如下：學(xué)生之間造成了攀比?！边@些名言警句深深地告知大家安全的重要性，希望家長(zhǎng)也要非常重視對(duì)小孩的教育。上一周，根據(jù)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的提出的寶貴意見(jiàn)，學(xué)校將盡最大努力去改進(jìn)，盡量使學(xué)生、家長(zhǎng)滿(mǎn)意。家長(zhǎng)同志們，教育好孩子是我們的愿望，也是我們的責(zé)任，我希望我們老師和家長(zhǎng)之間今后能多多溝通交流，多多理解支持，共同努力，為孩子的健康成長(zhǎng)出一份力量！最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將不勝感激。家長(zhǎng)們，孩子成績(jī)好，當(dāng)然好，成績(jī)不好，也不可怕，就業(yè)渠道多種多樣，只要學(xué)習(xí)，就有出路。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校教育時(shí)，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。加強(qiáng)教師自身能力的建設(shè)，教師充分利用網(wǎng)上資源共享、經(jīng)常學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，從網(wǎng)上下載與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容、試題等，做到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，保證上課有質(zhì)量、有效率、學(xué)生有收益、有提高。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作，主要采取了以下措施：，初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴(lài)的一支隊(duì)伍。并依此開(kāi)展工作。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實(shí)中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面，下真功夫，下實(shí)功夫，下苦功夫，狠抓校風(fēng)校紀(jì)，上下一致，齊心協(xié)力，教育教學(xué)質(zhì)量始終居于全市前列。謝謝大家。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿(mǎn)；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。（健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán)。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。（盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見(jiàn)、建議。在課堂上，老師講帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究、質(zhì)疑問(wèn)難，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。使每一個(gè)孩子都在班生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展。請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面能力及良好品德。這跟我們六（三）班的每一位學(xué)生努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪?？梢哉f(shuō)，我代著個(gè)班兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，磨礪了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)的意志，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。我們學(xué)校也會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行一些性教育和心理健康教育，希望我們的家長(zhǎng)要注意孩子的生理和心理變化，做好心理輔導(dǎo)，因?yàn)槟銈兒秃⒆觽兏咏?，比學(xué)校老師有更多的優(yōu)勢(shì)。我們六年級(jí)的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期，詩(shī)人喻之為美好的花季，但生理學(xué)家稱(chēng)青春期為“心理動(dòng)蕩期”或“心理風(fēng)暴期”?！边@句話(huà)值得我們作父母的深思。由于溺愛(ài)而釀成的悲劇舉不勝舉。教育孩子，不能沒(méi)有愛(ài)，但必須愛(ài)得適度，愛(ài)得理智。有愛(ài)無(wú)教終害子?？墒?，兩姊妹中考失利被父母罰跪，這兩姊妹用“毒鼠強(qiáng)”毒死父母，造成家破人亡，震驚全國(guó)的慘劇。貴州安順20xx年夏天發(fā)生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這樣會(huì)有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。我們的家長(zhǎng)都信奉“黃荊棍棍出好人”的落后思想。所以我們的家長(zhǎng)要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展。我有一位小學(xué)同學(xué)，從小學(xué)到高中都是班長(zhǎng)、三好學(xué)生，真的非常優(yōu)秀，可是在高考時(shí)，他突然生病，結(jié)果全班中只有她沒(méi)有考上大學(xué)，她憂(yōu)愁過(guò)度，至今像個(gè)一樣，沒(méi)有結(jié)婚，飲食起居都要父母照顧。孩子像小樹(shù)，生長(zhǎng)中既要水分，也要土壤、陽(yáng)光和養(yǎng)育。所以我希望各位家長(zhǎng)要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo)，實(shí)實(shí)在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)、家庭有用的人。著名教育家陶行知先生曾說(shuō)：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。相反我們有的家長(zhǎng)整天打牌、有占小便宜的習(xí)慣，孩子也會(huì)貪玩好耍，小拿小摸。每一句話(huà)，每一個(gè)舉動(dòng)，每一個(gè)眼神，甚至看不見(jiàn)的精神世界都會(huì)給孩子潛移默化的影響。職有對(duì)孩子要求具體，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。有的家長(zhǎng)要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力。第四、抓能力。第三、抓技能。要求學(xué)習(xí)專(zhuān)心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。那么，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？第一、抓作業(yè)。“急于求成”，“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但是事實(shí)上并不可能。而這種過(guò)程并非一時(shí)可以完成。殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。四、家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈。小學(xué)是孩子們打基礎(chǔ)的時(shí)期，中國(guó)有句老話(huà)叫“萬(wàn)丈高樓從地起。我們學(xué)校急家長(zhǎng)所急，為各位家長(zhǎng)所想，從上學(xué)期開(kāi)始對(duì)孩子們進(jìn)行補(bǔ)課，時(shí)間包括早上的早練，中午的午自習(xí)和下午第三節(jié)課的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)，現(xiàn)在是四月二十六日，畢業(yè)班的考試估計(jì)在六月二十日前后，只有不到兩個(gè)月，除去雙休日和五一長(zhǎng)假，孩子們實(shí)際上學(xué)時(shí)間已經(jīng)不足40天，所以我們可能在補(bǔ)課期間可能上一些新課，補(bǔ)一些舊課，梳理歸納整理一些學(xué)生們終身受用的知識(shí)。我弟弟也在烏魯木齊一所重點(diǎn)中學(xué)讀高中，我記下了他一學(xué)期的所有開(kāi)支，五千四百余元，想不投入就有回報(bào)無(wú)疑是癡人說(shuō)夢(mèng)，如果你們的子女考上了好大學(xué)就會(huì)成為管理者，管理別人，如果你的子女只是一個(gè)初中生，中專(zhuān)生、職高生就只能成為被管理者。讓我們?cè)倏纯次覀兩磉吥切┫雀辉Ｆ饋?lái)的人們，他們無(wú)非是會(huì)管理，要不就是信息靈，會(huì)管理和信息靈，這都是知識(shí)啊。前幾天教育信息報(bào)刊載一條消息，上海高校將率先實(shí)