【正文】 。要加強組織策劃，全員發(fā)動，最大限度地組織師生參與，努力擴大教育的覆蓋面和影響力。幼兒園要結(jié)合實際，認真總結(jié)前一階段主題教育中的好經(jīng)驗、好做法，以總結(jié)推廣“好經(jīng)驗、好做法”為抓手，以點帶面，普及深化，不斷推進主題教育。幼兒園要把主題教育與學習型黨組織建設(shè)結(jié)合起來，與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，與構(gòu)建“文化哈密、活力哈密、幸福哈密、和諧哈密”結(jié)合起來，與哈密“三化”建設(shè)結(jié)合起來，在出實招、求實效上下功夫，不搞花架子，不走過場，切實通過開展活動引導廣大師生堅定理想信念，樹立科學跨越、率先趕超的信心和決心，為實現(xiàn)哈密市跨越式發(fā)展和長治久安貢獻力量。要結(jié)合本園實際，組織一系列主題鮮明的活動，動員廣大師生踴躍參與到主題教育中來，努力營造“愛國、感恩、勤勞、互助、開放、進取”的輿論氛圍。幼兒園要切實把主題教育擺上重要議事日程。三、工作要求提高認識，加強領(lǐng)導。幼兒園把主題教育與學習型黨組織建設(shè)和創(chuàng)先箏蕕活動相結(jié)合；與意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透教育和民族團結(jié)教育相結(jié)合；與幼兒園的教學、教研、管理工作相結(jié)合；與課堂教學、社會實踐、校園文化建設(shè)相結(jié)合；與當前的重點工作結(jié)合起來，充分發(fā)揮幼兒園課堂主陣地作用，把“新疆精神”和“哈密精神”的學習融入到幼兒園教育教學工作的全過程，幫助廣大師生準確理解、主動培養(yǎng)、自覺弘揚“新疆精神”和“哈密精神”。在幼兒園廣泛開展“讀愛國書刊、唱愛國歌曲、看愛國影片”活動，培養(yǎng)各族少年兒童對祖國對家鄉(xiāng)的深厚感情；系統(tǒng)地開展“城鄉(xiāng)孩子手拉手、民漢伙伴手拉手、家庭教育手拉手、社區(qū)教育手拉手、關(guān)注外來務(wù)工人員子女手拉手”活動、舉辦“我身邊的民族團結(jié)故事會”，讓幼兒講述身邊民族團結(jié)的感人故事，傳遞民族真隋；組織各族青少年代表到愛國主義教育基地、民族團結(jié)進步教育基地、國防教育基地參觀學習，接受革命傳統(tǒng)和艱苦奮斗教育。舉辦以“共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”為主題的文化體育活動，通過舉辦文藝演出、才藝展示、紅歌大家唱、體育運動會、講故事比賽等喜聞樂見的宣傳形式，吸引各族師生參與到有益身心健康的活動中來，在潛移默化中增強愛祖國愛家鄉(xiāng)、促團結(jié)促發(fā)展的意識。要利用節(jié)慶活動，開展唱紅歌活動，大力推動紅歌演唱“進校園、進課堂”，要讓紅歌滲透到每個班級，滲透到每一個人的心。唱響紅歌活動。（二）開展豐富多彩文體活動。開展“慶國慶、感恩黨、促和諧”系列活動。舉辦“感恩”演講比賽。擴大教育覆蓋面。組建“感恩“教育宣講團。要把“感恩”教育作為推進“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”的重要內(nèi)容，引導各族師生感恩黨、感恩祖國義、感恩對口援疆；各民族之間相互感恩；要感父母、感恩老師、感恩同學、感恩同事、感恩社會、感恩方方面面對我們生活的給予。第二階段：深入開展活動階段（9月21日至11月30日）幼兒園結(jié)合實際工作，以學習貫徹中央新疆工作座談會精神為主題，以“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”為主線，充分利用已有的宣傳文化活動平臺和載體，組織開展好各項活動。要著重圍繞強化各族黨員干部貫徹落實黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗的自覺性、堅定性，圍繞正確認識新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史，結(jié)合建設(shè)學習型黨組織、創(chuàng)先爭優(yōu)和“新疆精神”大討論等活動，有針對性地開展宣傳教育，進一步提高廣大師生辨別大是大非的能力；要進行“感恩”學習教育，每個人都想一想黨和政府、國家社會、他人給自己的好處，把感激之情表達出來，使感恩心態(tài)、感恩思維、感恩文化在潛移默化中不斷升華，并凝聚成為全社會在現(xiàn)代文化引領(lǐng)下的自覺意識和自覺行動。二、總體安排第一階段：學習教育階段（9月20日至10月20日）重點學習十七屆四中、五中全會、中央新疆工作座談會、自治區(qū)黨委七屆九次、十次全委（擴大）會議、地委委員（擴大）會議和市第六次黨代會精神：中國共產(chǎn)黨“三史”；新疆“三史”；馬克思主義“五觀”；四個認同“愛國，感恩、勤勞、互助、開放、進取”的新疆精神和“團結(jié)協(xié)作、無私奉獻、拼搏進取、爭創(chuàng)一流”的哈密精神；《義務(wù)教育法》，《教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容。根據(jù)哈密市教育系統(tǒng)《關(guān)于深入推進“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育工作方案》（[2011]72號）的精神，結(jié)合幼兒園實際，制定如下工作方案：一、總體目標以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，深入開展“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育，大力弘揚“愛國、感恩、勤勞、互助、開放、進取”的新疆精神和“團結(jié)協(xié)作、無私奉獻、拼搏進取、爭創(chuàng)一流”的哈密精神，不斷強化國家意識、公民意識、法制意識、感恩意識、哈密的主人翁意識。繼續(xù)堅持“穩(wěn)定是硬任務(wù)，把穩(wěn)定作為第一責任”的思想，圍繞影響學校安全和諧穩(wěn)定的源頭性、根本性、基礎(chǔ)性問題，積極預(yù)防和妥善處理日常工作中的各種矛盾，超前做好矛盾糾紛排查化解工作，切實抓好學校的穩(wěn)定和安全工作。由于我校是一所多民族、多殘疾類別的特殊教育學校，在此基礎(chǔ)上進一步加強民族團結(jié)教育，是維護我校穩(wěn)定發(fā)展、安全生產(chǎn)的根本之策。各族學生之間、各種教職工之間互幫互助、互敬互愛蔚然成風。全校進行了民族團結(jié)結(jié)對子活動，少數(shù)民族學生與漢族學生互結(jié)、少數(shù)民族教職工與漢族教職工互結(jié)；組織了“唱紅歌、讀經(jīng)典、迎國慶”歌詠比賽，開展了觀看百部愛國主義教育影片活動；對學生進行了“民族團結(jié)”、“五觀”測試，對教職工進行了新疆歷史和民族政策測試；在夕陽紅敬老院開展“關(guān)愛孤巢老人、回饋社會”等實踐活動；提高學生的愛國、感恩意識，促進了各族學生及教職工的情感交融。二是實踐載體積極創(chuàng)新。三、學習為本、教育為先，進一步推動各族干部職工共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展一是宣傳教育取得實效。全體教職工圍繞“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園我們怎么做”展開座談討論活動，與會同志結(jié)合自身工作實際、力求在理解、把握會議精神內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，用會議精神指導各項工作的科學發(fā)展。中央新疆工作座談會的重點是要推動新疆跨越式發(fā)展和長治久安。黨支部書記、校長結(jié)合特殊教育發(fā)展實際、結(jié)合自己對會議精神的學習體會，圍繞如何把握機遇、推動特教事業(yè)的跨越式發(fā)展，向參會同志解讀了會議的有關(guān)精神，對全體教職工全面學習貫徹會議精神起到了提綱挈領(lǐng)的作用。二、深入學習貫徹中央新疆工作座談會精神，為特殊教育事業(yè)發(fā)展提供組織保障 一是領(lǐng)導重視、率先垂范，確保學習扎實開展。充分發(fā)揮宣傳輿論陣地作用，積極開展形式多樣的宣傳活動，為活動的順利推進營造良好的輿論氛圍。三是抓好學習教育，為活動全面實施奠定了思想基礎(chǔ)。二是突出實踐特色，為活動全面實施奠定了行為基礎(chǔ)。校領(lǐng)導高度重視此次活動，首先成立“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育領(lǐng)導小組，由黨支部書記王振林任組長，王玉新校長、蔣萍副校長為任組長，中層干部為成員，同時下設(shè)辦公室，形成由黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導，下設(shè)辦公室組織協(xié)調(diào)各部門全面開展活動的工作格局。烏魯木齊市第二十小學 2011年10月第四篇：“熱愛偉大祖國