【正文】 把鄧小平理論、毛澤東思想、江澤民“三個(gè)代表”的重要思想作為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。而新時(shí)期的教育方針是教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，要愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等道德規(guī)范，培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的社會會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。做一名幸福、快免費(fèi)分享創(chuàng)新樂有成就的老師。要重塑師生關(guān)系，做民主型、有魅力的教師。要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，做專業(yè)型、有學(xué)養(yǎng)的教師。要時(shí)刻關(guān)注課程改革，做信息型、有視野的教師。可憐天下父母心!如果我們每一位教師都像對待自己的子女一樣去愛我們的學(xué)生，那么學(xué)生美好人生的開始就掌握在我們教師手中。一、新教師如何才能做一個(gè)快樂的老師老師，要有愛，沒有愛就沒有教育。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。但是對于教師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。為人師表，明德為馨。尊重家長，共同育人。嚴(yán)謹(jǐn)致學(xué)，精業(yè)勤業(yè)。愛崗敬業(yè)，盡心竭力。各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的講話也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，是可以站在講臺上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生的人民園丁，對我日后的教育工作有很大的意義。雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，但令我的心情久久不能平靜，可以說是我們投入到工作中的第一次學(xué)習(xí)，也是一次難忘的學(xué)習(xí)交流。第五篇：新教師崗前培訓(xùn)心得體會免費(fèi)分享創(chuàng)新新教師崗前培訓(xùn)心得體會范文在新學(xué)年即將到來之際，由墨江縣教育局和教育研究培訓(xùn)中心組織了為期五天的新教師崗前培訓(xùn)，我作為一名新教師參加了本次培訓(xùn)。作為一名即將走上工作崗位的新教師，我?guī)е裤健е鴫粝?、躊躇滿志，以滿腔的熱忱去迎接新的挑戰(zhàn)，希望能夠保持這種積極樂觀的態(tài)度，全身心的投入到小學(xué)教育工作中去。城鄉(xiāng)局局長反復(fù)強(qiáng)調(diào)我們要“積累、思考、交流”，嚴(yán)格要求自己。而這次培訓(xùn)中，培訓(xùn)老師也注意到了這一心理的變化，他們的講話，我感覺，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對新教師的鼓勵(lì)。最后，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。做好班主任，光有愛心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。做好班主任工作，不僅僅要處理好與學(xué)生的關(guān)系，更重要的是處理好與學(xué)生家長的關(guān)系，要傾聽家長的意見和要求，遇到問題要有百折不撓的精神。其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在聽了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及四位老師的講課后，我受益匪淺，現(xiàn)將我的心得體會和大家分享一下。三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。少說諷刺的話,冷淡的話,傷人的話, ,通過學(xué)科專業(yè)課培訓(xùn),使我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須具備最基本的六認(rèn)真要求,即認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真布置批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),備課中要準(zhǔn)備三方面,即備教材,備學(xué)生,備教法,要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累,應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,學(xué)會抓住學(xué)生的心理,引起他們對知識的好奇心,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),這就需要我努力地備課,努力地鍛煉,努力地學(xué)習(xí)……三 ,還貫穿一個(gè)中心,生活環(huán)境,人際關(guān)系環(huán)境等。同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的,不可估量的,管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,平等的,就像父母對待孩子,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度,心理學(xué),健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),心理困惑,心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識,認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大艱巨,要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,奉獻(xiàn)精神,創(chuàng)新精神,拼搏精神。這一次的培訓(xùn)讓我感到教育局對我們年輕教師的重視，我心存感激的同時(shí)更感到身上責(zé)任的重大，我們必須盡快成長為一個(gè)好老師，做好我們教書育人的工作，對得起教育局的培養(yǎng)，對得起這份工作，對得起我們的學(xué)生，也對得起自己的中國夢。所以，教師要不忘學(xué)習(xí)，提高自己的水平，拓寬自己知識的廣度和深度??在諸位校長、老師的指導(dǎo)下，我對自己未來的教師工作有了一定的方向，明白自己該從何做起。位子淥小學(xué)吳書記希望我們擁有文質(zhì)彬彬的休養(yǎng)，做現(xiàn)代化的優(yōu)秀教師，讓學(xué)生每天見到自己都開心。對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對新教師的鼓勵(lì)。還有教育局楊副局長的講課，告訴我們在教育教學(xué)中，安全教育的重要性，一定要警鐘長鳴。再者，針對自己的崗位，崗前培訓(xùn)為我們的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。再者，教育的最高目的是喚醒真正的人性，塑造一種獨(dú)立的人格。其次，教師不僅傳授知識更是傳授思想。首先，教師是文化的傳遞著。一個(gè)能堅(jiān)持讀書并從中學(xué)習(xí)的人，我相信會是一個(gè)成功的人，一個(gè)陸局長所說的“有文化的人”。如果他們不勤于讀書，不會有那么多精彩豐富的語言培訓(xùn)；如果他們不勤于讀書，不會有那么多鮮活案例背后真切的看法；如果，就更不會有那么全面的教育理論來論證他們的看法。這次培訓(xùn)無論是校長還是老師，均提到教師要多讀書。俗話說，讀萬卷書行萬里路。第二篇：新教師崗前培訓(xùn)心得體會心得體會十天的時(shí)間，我們2014年南寧的特崗教師和新教師接受了教育局領(lǐng)導(dǎo)，校長，名師的培訓(xùn)，可以說是一道豐富的教育大餐，收益頗多。做好學(xué)生管理工作，是所有高職院校面臨的嚴(yán)峻課題。透過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步明確了自己的