【正文】 。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):測試與信息處理實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)及制造技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)，機(jī)械系統(tǒng)傳動(dòng)實(shí)驗(yàn)，機(jī)電一體化實(shí)驗(yàn)，機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)方案實(shí)驗(yàn)，機(jī)械系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)綜合性能實(shí)驗(yàn)，數(shù)控加工實(shí)驗(yàn)。畢業(yè)生應(yīng)具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國語言、文字的表達(dá)能力；較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，掌握機(jī)、電、計(jì)算機(jī)結(jié)合的機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究的能力；具有從事現(xiàn)代柔性加工系統(tǒng)的應(yīng)用、運(yùn)行管理和維護(hù)的能力；了解其科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面寬，綜合素質(zhì)高，具備機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)制造的基本知識(shí)與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究，運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作復(fù)合型的高級(jí)工程技術(shù)人才。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)，金工、電工、電子實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐，課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等，一般應(yīng)安排40周以上。主干學(xué)科：力學(xué)、機(jī)械工程。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：、較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國語言、文字的表達(dá)能力；，主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計(jì)工程學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、自動(dòng)化基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)。）呵呵,我可以結(jié)合自己的體驗(yàn)說一下嗎?因?yàn)樽约鹤x的學(xué)校并不滿意,看到師兄師姐成雙成對散步,什么學(xué)生會(huì)啊,團(tuán)委啊,什么報(bào)社啊^可是我一直在問自己一個(gè)問題,什么才是我真正要的?真的, 你要問自己什么才是你要的人生?在百度知道里提問再多,也不如在心里想想你一直渴求的生活是怎樣的?昨天晚上在聽蔡健雅的,“人類的心是個(gè)無底洞”.不是么?很多人并不一定就喜歡和他或者她牽手的那個(gè)人,只是因?yàn)榧拍仗?但那樣子是對自己負(fù)責(zé)的么?是你真正想要的么?很多人留戀轟轟烈烈的社團(tuán)活動(dòng),滿足于那些上司的夸獎(jiǎng),但背后要面對一地雞毛,他覺得很累很累,但他有沒想過我可以不可以走一條更好的路呢?圣經(jīng)上說:,就可以通過小小的球交到更多的球友^關(guān)鍵還是在于你自己第四篇：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)介紹機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)介紹本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識(shí)，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。大學(xué)新生要擺脫這種煩惱，首先要樹立自信，大膽熱情地與他人進(jìn)行交往；其次，主動(dòng)參加集體活動(dòng)，熱情幫助他人，擴(kuò)大自己的交往范圍，從而結(jié)識(shí)新同學(xué)，結(jié)交新朋友，沖淡思鄉(xiāng)之情，消除孤獨(dú)之感。盡快找到新的朋友大學(xué)生剛剛離開昔日的中學(xué)好友和師長及家鄉(xiāng)、親人，來到新的集體中生活，面對陌生的校園、陌生的大樓、陌生的面孔，他們特別需要幫助，需要理解。因而大學(xué)新生迫切需要通過向老同學(xué)取經(jīng)、向老師取經(jīng)等各種渠道，盡快了解大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律，并根據(jù)自己的特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，迅速摸索出一套適合自己特點(diǎn)和大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。進(jìn)入大學(xué)以后，面對生活需要自理、學(xué)習(xí)需要自主、大量的學(xué)習(xí)時(shí)間要求自己安排等，他們感到無所適從，學(xué)習(xí)成績明顯下降。大學(xué)生進(jìn)人大學(xué)后碰到一個(gè)普遍問題，就是學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)。因此，大學(xué)新生需要盡快熟悉大學(xué)生活，樹立新的奮斗目標(biāo)。因而，這些學(xué)生感到生活茫然、空虛、枯燥、乏味。升入大學(xué)，中學(xué)階段的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，有的人認(rèn)為，大功告成，可以松口氣了。大學(xué)新生正處于富于理想、憧憬未來的青年中期?！蹦繕?biāo)是激發(fā)人的積極性、產(chǎn)生自覺行為的動(dòng)力。諸如此類變化，許多大學(xué)生一時(shí)難以適應(yīng)，心理矛盾加劇，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，人際關(guān)系緊張，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。瞧，生活中要做的事情還多著呢：剛剛跨人大學(xué)門檻的新生，生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了重大變化。還可以利用課余時(shí)間閱讀一些自己喜歡的書籍報(bào)刊。若能夠擁有一項(xiàng)或多項(xiàng)自己有興趣而又擅長的愛好，那是再好不過的了。當(dāng)然，體育鍛煉是必不可少的，最好能根據(jù)自己的身體狀況和客觀條件制訂出一個(gè)體育鍛煉計(jì)劃，務(wù)必?fù)碛幸粋€(gè)健康強(qiáng)壯的身體。首先要先保證學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在大學(xué)中，除了日常的上課，還有各種各樣的講座、討論會(huì)、學(xué)術(shù)報(bào)告、文娛活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、公關(guān)活動(dòng)等等。從而也證明了機(jī)電工程系高質(zhì)量的教學(xué)水平，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，嚴(yán)格的管理，全面的就業(yè)指導(dǎo)，使畢業(yè)生具備較高的素質(zhì)及良好的適應(yīng)能力，受到廣大用人單位的歡迎。2006年畢業(yè)的本、專科生已經(jīng)全部找好了工作，就業(yè)率達(dá)到了100％，畢業(yè)生中很多到北京、青島、濟(jì)南等大中型城市工作。本專業(yè)培養(yǎng)具備自然和人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，牢固掌握機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化領(lǐng)域基礎(chǔ)理論，系統(tǒng)地進(jìn)行現(xiàn)代工程師的基本訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和工作能力，具有“口徑寬、基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)、高素質(zhì)”的適應(yīng)本專業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造、技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究以及經(jīng)營管理等復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才。但我省制造業(yè)結(jié)構(gòu)層次偏低，制造技術(shù)和職工培訓(xùn)相對落后，遠(yuǎn)未達(dá)到制造業(yè)強(qiáng)省的標(biāo)準(zhǔn)。制造業(yè)在山東省占有舉足輕重的地位，山東省委省政府“十一五”發(fā)展綱要提出由制造業(yè)大省向制造業(yè)強(qiáng)省轉(zhuǎn)變，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)與制造業(yè)緊密結(jié)合，是制造業(yè)的支柱，所以機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)是關(guān)系國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要專業(yè)，制造業(yè)離不開機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)，尤其是現(xiàn)在機(jī)械正朝著精密化、自動(dòng)化、智能化的方向發(fā)展，也將帶動(dòng)其它行業(yè)迅速發(fā)展，對推動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。七、專業(yè)發(fā)展前景和本專業(yè)人才需求情況分析隨著科學(xué)技術(shù)和時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計(jì)與制造工業(yè)與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)緊密結(jié)合，使機(jī)械工程學(xué)科進(jìn)入了前所未有的迅速發(fā)展階段。在實(shí)踐教學(xué)上，根據(jù)新的人才培養(yǎng)計(jì)劃，按照教育部的基本要求并結(jié)合我們的實(shí)際情況以及教學(xué)改革進(jìn)程，在先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念指導(dǎo)下加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的建設(shè)以及實(shí)習(xí)基地建設(shè)，使我系的實(shí)踐教學(xué)形成了自己獨(dú)有的特色。逐步形成“培養(yǎng)基礎(chǔ)通用化，方向?qū)I(yè)特色化，人才應(yīng)用能力化”的辦學(xué)理念。我系將利用現(xiàn)有條件在機(jī)械控制工程、CAD/CAM技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)械測試技術(shù)等方面開展特色教學(xué)。我系以現(xiàn)有專業(yè)為依托，以教學(xué)改革為動(dòng)力，逐漸地將理論教學(xué)與技能培訓(xùn)有機(jī)地融為一體，形成我們的畢業(yè)生的“一把刷子”，這是我們的畢業(yè)生安身立命的根本，也是我們區(qū)別于其他院校，特別是辦學(xué)水平較高的院校而能夠生存和發(fā)展的根據(jù)。五、主干課畫法幾何及機(jī)械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工與電子技術(shù)、液壓與氣壓傳動(dòng)、數(shù)控技術(shù)、微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、機(jī)械工程材料、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)等。6）具有機(jī)械或機(jī)電產(chǎn)品制造過程的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析與生產(chǎn)組織管理能力。4）根據(jù)機(jī)械產(chǎn)品的要求，制訂其加工和裝配工藝規(guī)程，正確選擇和設(shè)計(jì)工藝裝備。2）根據(jù)產(chǎn)品的功能和運(yùn)動(dòng)，設(shè)計(jì)一般機(jī)械和機(jī)械制造設(shè)備的能力。主要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)理論、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識(shí)和基本技能，學(xué)習(xí)有關(guān)機(jī)電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造和試驗(yàn)方法。培養(yǎng)掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，具有現(xiàn)代科技觀念和綜合素質(zhì)，從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造工廠企業(yè)管理、機(jī)械設(shè)計(jì)制造、機(jī)電一體化產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、試驗(yàn)與研究的高級(jí)工程技術(shù)人才。各種自動(dòng)化機(jī)械設(shè)備大大提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低了工人的勞動(dòng)強(qiáng)度，各種大型成套設(shè)備的開發(fā)成功使得各種重點(diǎn)工程的建設(shè)成為可能；機(jī)械設(shè)備的精密化帶動(dòng)了微電子工業(yè)和計(jì)算