【正文】 。再過十天我們一百多名新教師就要走上工作崗位——三尺講臺，作為其中的一員，我?guī)е裤?，帶著夢想，躊躇滿志，以滿腔的熱忱去迎接新的挑戰(zhàn)，希望能夠保持這種積極樂觀的態(tài)度，全身心投入到自己喜愛的教育工作中。秀田小學黃獻英老師希望我們以教育為己任，以愛為根本??“要給學生一碗水，你要有一桶水”。每個指導老師都給初為人師的我們提了很多建議和忠告，秀田小學張校長反復強調我們要以“為人師表”嚴格要求自己。就像他講的一句話“人都沒了，談何教育？”最后，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。在培訓中，幾位校長結合自己的經驗，并講述了一些鮮活的案例，對我們有很大的啟發(fā)，更加清楚如何處理師生關系，如何有技巧地管理班級??尤其是南寧市錦華小學劉校長的講課，讓我們對教師的幸福感有了更深層次的理解。正所謂“學高為師，身正為范”，作為教師，我們更應該提高和完善自身素質，真正成為學生領航者。這就需要我們教師要傳授思想方法和獲得思想的方法，啟迪學生的心志和神思，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。“傳道、授業(yè)、解惑”，這是教育的基本目的，也是一位教師的基本職責。其次，通過崗前培訓，我對教師這一職業(yè)有了更全面深入的認識。我希望自己能向他們看齊，更加希望自己能成為一名知識淵博的教育工作者，因此我感到多讀書對于我們新教師的重要性是多么的巨大！讀書，可以令人寧靜，可以令人樂觀，可以令人寬容，可以令人滿足。事實也的確如此，假設我們教師肚子里都沒有墨水，拿什么去言傳身教?，F(xiàn)如今，我們的空閑時間大多交給了上網聊天，玩游戲，或者聽音樂看電影，一年之中甚至讀書的時間還不到一個月，遇到不能出口成章的時候，才會想到平時要是多讀書，多積累一些知識該多好。這次培訓的內容主要有教育法律法規(guī)、師德教育、與家長溝通方式、班主任工作方法、學校心理健康教育策略，學校管理等，現(xiàn)將我的心得體會分享如下：首先，給我感觸最多的當屬“多讀書”?！币苍S，對于我們新教師來說，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納?！?。不管如何，只有把學生放在首位才是最重要的，只有以學生為重切身為學生考慮才是正確的。而我們這些新教師因為才步入工作崗位不敢脫推學校的安排所以就硬著頭皮接下這艱巨的任務。王校長的講話詼諧幽默，說的都是他從教以來的切身體驗。從張校長的身上我學到了，做人首先得有自信，其次就是“不要聽我說了什么而要看我做了什么”，這也就是說得好不如做得好。但不管具體的原因是什么，既然我們選擇了這條路那我們就應該筑起教師夢，然后鼓起勇氣，盡心盡力追逐這個夢，到最后駐守這個夢。在我們這一代人中真正懷抱著教師夢而當老師的好像真的沒有幾個。在培訓中，局領導和給我們培訓的老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。通過崗前培訓幾門課程的學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。所以希望新上崗教師堅守崗位，謙遜好學，苦練基本功，早日成為經驗豐富的“智慧型教師”，成為無棣縣教育天地一顆璀璨的“教壇新星”。要提升六種素質，一要專注學習，二要有良好的形象三要善于分享，四要積極合作，五要及時反思，六要善于規(guī)劃自己的人生。實惠。4月12日，在市政府教育督導評估小組對無棣縣黨政領導干部教育工作督導評估中，取得了全市第一名。邱局長在講話中指出，近年來，縣委、縣政府高度重視教育工作，多次召開縣委常委會、縣長辦公會專題研究教育工作，不斷加大教育投入，優(yōu)化教育環(huán)境，兩項教育附加足額征收、足額撥付，教育質量穩(wěn)步提高，xxxx年，在考生人數(shù)大幅減少、生源相對較差的前提下，實現(xiàn)了上線人數(shù)和重點院校的雙重突破，在群眾滿意度電話調查中，連續(xù)七年獲全縣各部門行業(yè)之首。10月28日，xxxx年新上崗教師培訓班在縣第三實驗學校開班?，F(xiàn)將自己的心得體會總結如下。雖然這次的培訓時間比較短暫，但是內容卻很豐富。新教師崗前培訓心得體會14在這一周，懷著無比自豪與激動的心情，我很榮幸的成為車王鎮(zhèn)大楊小學教學隊伍中的一員，開始了自己人生新的征程。一年來除了操心費力之外還讓我體會到了初為人師的成功與快樂，更讓我體會到了成功的取得，不是一蹴而就的，它來自于所處的群體的給予和幫忙，加上個人的努力。與其抱怨工作勞累，不如感謝它帶給了工作平臺。個人的成功，不是靠個人的努力和打拼，成功的背后，又有多少人默默地付出。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中．生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻給學生。這就要求我們老師知識層面要學而精，精而廣，廣而深，指導學生探究神秘的世界。其他方面。所以，教師要在有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學科的同時還要有熱情。對工作有熱情、激情，始終持續(xù)良好的精神狀態(tài)，把承受挫折、克服困難當作是對自己人生的挑戰(zhàn)和考驗，在克服困難、解決問題中提升潛力和水平，在履行職責中實現(xiàn)自身的價值，在對事業(yè)的執(zhí)著追求中享受工作帶來的愉悅和樂趣選取了教師職業(yè)就選取了艱辛和挑戰(zhàn)。二、以勤奮、敬業(yè)的精神對待工作，勇于向高難度工作挑戰(zhàn)，做個性化、有才情的教師。我們還年輕，擁有朝氣和旺盛的精氣神，就就應在這個時期讓自己持續(xù)最佳狀態(tài)，給自己樹立更高的切合實際的目標，然后調整好自己全力以赴的去追求最完美。班級管理是一方面，教學成績是一方面，由于年輕沒有多少工作經驗，好多地方做得不夠好，自己有時候躲起來哭。第二種：用心狀態(tài)，表現(xiàn)為：盡力而為，自覺，擔當職責。工作就是付出努力，以到達某種目的，工作是人們要用生命去做的事。新教師崗前培訓心得體會13六月，進修學校對特崗教師進行了師德培訓，這次培訓主要是聆聽了幾位優(yōu)秀教師的在成長路上的心得體會，對于他們來說是經驗，對于我們來說是前進道路上的導航?！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。新的生活、新的職責、新的主角多少有些陌生，領導們的講話充滿對新教師的鼓勵。才能使教學更有效率更能促進學生的發(fā)展。看到他們進步要及時給予肯定和鼓勵，發(fā)現(xiàn)不足要耐心的說服教育。透過這次培訓中各位領導的講話，我被徹底的震撼了，只有當你把所從事的工作當作自己的事業(yè)來做，才能真正投入其中，并樂在其中。學校是一個大家庭，教師是家庭的一分子。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。不斷的反思、改善。真誠能夠是一面鏡子，也能夠是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢在教師生涯中，我將本著對學生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。，不管學生做了什么，你都要真心實意，關心愛護學生，體貼與理解學生。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考，處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。，我們不僅僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。在教學中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的主角。這次培訓中，教師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。作用，我覺得包括我在內的所有新老師務必好好地吸收和采納。一些生動的班會課，讓我們掌聲不斷，讓我的心為之感動，也讓我反思自己，學習到了一種育人的新視角。透過專家們的指導，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學生與管理班級。在談到應對困難如何克服的問題上，各位老師還提出了如何加強教師之間團結合作的方法。在培訓中，從事教育多年、教學經驗豐富的骨干教師根據(jù)自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。作為教師，不僅僅具有必須的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質與道德意識。最后，教師是學生的心理輔導者。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調潛力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。其次，教師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思，那里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。一、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)作為教師，師德是必備的。最后，教師是學生的心理輔導者。第五，教師是朋友。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調潛力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。學高為師，身正為范也正是這個意思，那里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。在培訓過程中，老師們都不約而同地談到了當代教師身肩重任、主角個性這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。并利用此次培訓所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素質，處理好與同事以及學生們的關系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。新教師崗前培訓心得體會12透過參加這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了很多東西。但是同樣他們都有一個共同點，那就是他們對于娛樂和故事沒有任何抵抗，把課程轉變一下形勢，讓幼兒園的學生們接受這樣的上課方式，不能死板的教學，畢竟他們還小，和他們講道理，批評都沒有什么用，因為他們不知道，很多人都沒有認識幾個字，批評會讓他們感到害怕，與其這樣，不如投其所好，讓他們接受我們的教導，讓他們去接受我們的領導學會更多知道更多。把課堂辦成真正的上課地點這樣更有利于我們的教學，不能夠一直催促幼兒去學習，更應該給他們更多的安排給他們更多的機會，不能只照顧他們的生存和發(fā)展，永遠都不要忘記自己的責任和義務。在上課中，不能夠如同教導小學生高中生一樣，而應該，緩慢靈活，讓他們慢慢接受。就是不能帶動學生。以前我們教學從來都不知道該如何去掌握，很多時候講課都容易讓我們脫離教學的接觸，使得我們教學出現(xiàn)嚴重的問題，不知道該如何學術自己的學生，也不知道該怎么吸引學生聽課，因此教學的質量一直都不高，導致自己教導的學生很多都不合格，讓我們的教學基礎出現(xiàn)了很大的問題。在新教師培訓結束之后，我將繼續(xù)不斷努力工作、積極進取，盡自己的最大力量做好一名教師，以期不負“師者”這一神圣的稱謂。古往今來，對師者的稱謂不勝枚舉：老師——最廣泛流行的敬稱；先生——最歷史悠久的尊稱；夫子——最古老的尊稱；教員——港臺等地區(qū)最流行的稱呼；園丁——最質樸無華的褒稱；慈母——最真情感人的愛稱；蠟燭——最溫馨動人的稱謂；春蠶——最純摯