【正文】 今后我們?cè)诠ぷ髦袑⒉粩嗫偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷改進(jìn)和完善工作方法,提高消防安全防范能力,將事故隱患減少到最低,最大可能的提供安全保障,確保學(xué)校師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全。完善學(xué)校消防安全狀況跟蹤信息登記制度和消防工作責(zé)任制度，建立校園消防安全長(zhǎng)效機(jī)制。按要求在人群集中場(chǎng)所配齊了各類消防安全設(shè)備，確保消防安全設(shè)施到位。三、全面排查，及時(shí)消除校園消防安全隱患。還印制了消防安全常識(shí)宣傳單由學(xué)生帶回家時(shí)行宣傳，提高家庭避險(xiǎn)能力。班主任利用班會(huì)課，結(jié)合不同年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，開(kāi)展防火、防災(zāi)等相關(guān)消防專題教育。保衛(wèi)科、政教處、生管組還成功開(kāi)展內(nèi)宿生消防逃生疏散演練和消防演練。二、廣泛開(kāi)展宣傳教育。學(xué)校成立了消防安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校消防安全教育工作。為加強(qiáng)學(xué)生消防安全教育，我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，制定了《長(zhǎng)汀新橋?qū)W生消防安全教育周活動(dòng)方案》，著力從三個(gè)方面提升學(xué)校消防安全教育水平，提高學(xué)生的消防安全意識(shí)和防災(zāi)自救能力?？傊?，在即將過(guò)去的這一學(xué)年期，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，也存在著一些問(wèn)題，更面臨許多的困惑，我們也會(huì)從制度上加以改革，建立起更加科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制，形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，力爭(zhēng)把教學(xué)教研工作做得更好?？荚囬喚砉ぷ魅孕柽M(jìn)一步完善，本期學(xué)段考試中，部分學(xué)科仍有部分考場(chǎng)試卷混裝，倒裝，錯(cuò)裝，監(jiān)考員、考務(wù)員未按要求進(jìn)行整理和檢查，理科閱卷仍很粗糙，很少給步驟分，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過(guò)程的培養(yǎng)，作文閱卷仍是瀏覽式，該肯定未肯定。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)。提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí)，必須加強(qiáng)師德建設(shè)。實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教 3 師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過(guò)程，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近利的情緒，改革課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注學(xué)生，管理學(xué)生。二、問(wèn)題反思本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn)，一定程度上提高了教學(xué)效益，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展，不可否認(rèn)，也存在著一些亟待解決的問(wèn)題。并將研究成果結(jié)集匯編，建立好教師的教科研檔案，作為考核、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理。今年開(kāi)展“理科節(jié)”活動(dòng)，精心組織了多堂專題課，上專題課的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地理和生物老師，精心備課，認(rèn)真上課，上出了水平、得到了教師和學(xué)生的一致好評(píng)。狠抓“培優(yōu)補(bǔ)短”，面向全體學(xué)生。本期學(xué)校安排全體理科教師到安居育才中學(xué)學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)模式應(yīng)用，到實(shí)驗(yàn)校學(xué)習(xí)班級(jí)常規(guī)管理，到實(shí)驗(yàn)學(xué)校、玉龍中學(xué)等學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。充分認(rèn)識(shí)教導(dǎo)處的職責(zé)，提高工作的主動(dòng)性與計(jì)劃性，努力發(fā)揮對(duì)教學(xué)工作的研究、2 指導(dǎo)和服務(wù)功能。開(kāi)展了新橋中學(xué)首屆“勵(lì)志杯”理科節(jié)活動(dòng)，教師和學(xué)生參與積極性很高，活動(dòng)取得圓滿成功。同時(shí)，引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新進(jìn)教師蔣蕊糠的成長(zhǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，加強(qiáng)教研組建設(shè)。（4）加強(qiáng)了考試工作的管理。（3）本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高40分鐘效益為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)案一體化，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。（2）本期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了三次教學(xué)檢查，檢查采取不定期進(jìn)行的方式，并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽(tīng)課，做到檢查有結(jié)果，非常注重實(shí)效性?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：一、主要工作繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督，提高年級(jí)組工作的實(shí)效性。辦好一期讀書論壇。繼續(xù)抓好汀東片片際教研工作和四校聯(lián)考工作。辦好《新中教研》教研?？?。本學(xué)期教研室在學(xué)校教研博客里開(kāi)設(shè)語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組、英語(yǔ)教研組、政治教研組、史地教研組、生化教研組、物理教研組、技能教研組子博客，教研組長(zhǎng)要做好教研組教研子博客的管理，把本教研組的教研活動(dòng)、教師獲獎(jiǎng)、學(xué)生獲獎(jiǎng)、教學(xué)課件、教學(xué)論文等上傳，以此作為教研組考核的重要內(nèi)容，并積極鼓勵(lì)教師建立個(gè)人教研、教學(xué)博客抓好集體研備課。針對(duì)教研組工作的薄落之處，本學(xué)期教研室將對(duì)教研組工作中的學(xué)科競(jìng)賽、理論學(xué)習(xí)、集體備課、復(fù)習(xí)課公開(kāi)課、觀摩課等工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、落實(shí)，并量化考評(píng)。本學(xué)期利用每周四晚上教研組長(zhǎng)例會(huì)時(shí)間對(duì)教研組長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)理念、教學(xué)能力、教研業(yè)務(wù)等方面的培訓(xùn)，提高教研組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)水平。教研室將組織廣大教師教學(xué)反思的評(píng)選，把教師中優(yōu)秀的教學(xué)反思匯編成冊(cè)，根據(jù)具體情況列入教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)考核，工作計(jì)劃《新橋中學(xué)1011學(xué)年第二學(xué)期校本教研工作計(jì)劃》。（4）、在以上基礎(chǔ)上辦好一期的高效課堂的課改論壇，積極組織起始年級(jí)的教師撰寫論文、課例、課件、教學(xué)反思，收集教師的教學(xué)成果，加以推廣。上學(xué)期已經(jīng)上完過(guò)關(guān)課的老師，本學(xué)期繼續(xù)完善，形成有自己特色的高效課堂模式，尚未完成過(guò)關(guān)課的老師，力爭(zhēng)在本學(xué)期完成。（1）教研室將把“三段四步五環(huán)節(jié)”高效課堂作為學(xué)校課題來(lái)研究，設(shè)立若干個(gè)子課題，有條件的教研組（語(yǔ)、數(shù)、英、政、史地、生化、物理教研組）必須承擔(dān)一個(gè)子課題，力爭(zhēng)本完成。利用周日晚教工例會(huì)時(shí)間，安排學(xué)校行政、教研組長(zhǎng)、骨干教師以及在高效課堂實(shí)施過(guò)程中取得較好成果的教師進(jìn)行以高效課堂理論、教學(xué)方式方法的有關(guān)講座，組織教師學(xué)習(xí)高效課堂的理念，同時(shí)教研室向各教研組教師提供一些必要的有關(guān)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)資料，對(duì)全體教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，樹(shù)立適應(yīng)課改的教師觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀，以嶄新的教學(xué)理念審視課堂教學(xué)。學(xué)校培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個(gè)人自我培訓(xùn)的“雙軌三級(jí)制”的校本培訓(xùn)制度，進(jìn)一步健全我校的校本培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。第二篇：新橋中學(xué)10新橋中學(xué)1011學(xué)年第二學(xué)期校本教研工作計(jì)劃為了進(jìn)一步鞏固去年我校高效課堂課改成果，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，提高教師專業(yè)素質(zhì)，提升教師的教育教學(xué)水平，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定本學(xué)期校本教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以貫徹落實(shí)高效課堂為抓手，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教育理念，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方