當(dāng)代雷鋒郭明義觀后感5篇(參考版)
2024-10-06 04:33本頁(yè)面
【正文】 我們要學(xué)習(xí)這些道德模范身上助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神；學(xué)習(xí)干一行、愛(ài)一行、專一行、精一行的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，真正做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、良好社會(huì)風(fēng)尚的創(chuàng)造者。郭明義是助人為樂(lè)的道德模范，是新時(shí)代學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神的優(yōu)秀代表。郭明義參加工作30多年來(lái)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，滿腔熱情的對(duì)待黨和人民的事業(yè)，模范踐行社會(huì)主義道德，時(shí)時(shí)處處以雷鋒為榜樣，忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻(xiàn)、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。幾十年來(lái)，學(xué)雷鋒活動(dòng)在全國(guó)各地蓬勃開(kāi)展，雷鋒精神廣為傳揚(yáng)，涌現(xiàn)出了一大批雷鋒式的先進(jìn)集體和模范人物，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的教育意義。第五篇：學(xué)習(xí)《當(dāng)代雷鋒——郭明義》有感學(xué)習(xí)當(dāng)代雷鋒——郭明義有感雷鋒是實(shí)踐社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模，以短暫的一生譜寫(xiě)了無(wú)比壯麗的人生詩(shī)篇，樹(shù)起了一座令人敬仰的思想道德豐碑，是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的光輝榜樣。只要憑借一顆善心一雙慧眼，就可在不斷的行善中升華自己感動(dòng)他人。路上遇上水管壞了，在水流四溢中，請(qǐng)別踮著腳漠然地走過(guò)，請(qǐng)幫忙撥打自來(lái)水公司的電話，讓檢修人員及時(shí)處理故障，別讓自來(lái)水這樣汩汩地流出白白地浪費(fèi)掉!看見(jiàn)找不到大人在哭哭啼啼的孩子，不要只顧著圍觀和看熱鬧，想方設(shè)法問(wèn)清楚他家在哪兒，送他回家，或者幫他撥打110，讓警察去幫他找到家人。” 是啊!生活中不缺少行善和奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，卻缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛和愛(ài)心。1994年以來(lái)，省吃儉用的他竟為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款達(dá)12萬(wàn)元，而且先后資助了180多名特困生，而他自己的家中卻幾乎一貧如洗。郭明義的精神更使得我堅(jiān)定了自己的這一想法，希望在以后的工作學(xué)習(xí)中對(duì)自己的初衷能夠堅(jiān)持，相信終究也會(huì)有實(shí)現(xiàn)的時(shí)候。我為自己能夠成為一名教師而自豪，更多的我將這份自豪灌注到對(duì)教學(xué)工作的準(zhǔn)備與思考中，不斷地思考怎樣的傳授方式更能被學(xué)生接受，怎樣的將知識(shí)更為系統(tǒng)地講授，怎樣更能啟發(fā)學(xué)生自身的潛能。更多的給予，回報(bào)的會(huì)是更多的滿足。身為一名教師，要把這更多的溫暖更多的關(guān)懷無(wú)私的給予學(xué)生。他更關(guān)心的是病患最終是否會(huì)重藍(lán)獲健康，為此他不辭辛苦地陪護(hù)，尋找出現(xiàn)的希望，即使再渺茫也絕不輕言放棄，從來(lái)都是先人后己，真正的大愛(ài)無(wú)疆，這正是我所缺少的。以前也遇到過(guò)有替患病的親友籌錢募捐的，但凡遇到總會(huì)把身上帶著的大部分錢都捐出去，也就僅止于此。在電影中看著郭明義也曾疲累不堪，也遇到不理解的質(zhì)疑，可他依然執(zhí)著的堅(jiān)持著堅(jiān)定著，這些都深深地震撼著我。當(dāng)苗苗站在飛機(jī)上時(shí)，那蒼白卻滿足的笑容又晃花了誰(shuí)的眼。在苗苗就要進(jìn)無(wú)菌病房前，醫(yī)生對(duì)這個(gè)年輕的生命宣判了死刑。郭明義幫助白血病患者苗苗及其父親，主動(dòng)捐錢，我當(dāng)時(shí)在想如果是我遇到了這種情況也會(huì)這樣做，可他不僅僅是捐錢，他還關(guān)心著苗苗的精神狀態(tài)，并讓自己的女兒和苗苗作伴陪她說(shuō)話。郭明義的事跡告訴我們，我們每個(gè)人要用自己的實(shí)際行動(dòng)，從身邊小事做起，向郭明義同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的崇高理想信念，學(xué)習(xí)他在新時(shí)期傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)習(xí)他用真情化解矛盾，把文明的種子重新播撒人間，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公。他始終在諸多不同平凡的崗位上默默無(wú)聞的工作著，唯有不變的是他的那份執(zhí)著和堅(jiān)持。在老郭的眼里，同樣存在著“利益”國(guó)家的利益至高無(wú)上他作為單位英文翻譯期間，因?yàn)樗脠?zhí)著與“軸”，為國(guó)家爭(zhēng)取了經(jīng)濟(jì)利益保障。他在苦苦尋覓骨髓配型的途中，因?yàn)樯。苍谀且豢趟寄钪依锏臏嘏?。但是，老郭也是有血有肉的普通人他為心?ài)的妻子買了二十八元一枚的“貴重”戒子。在郭明義的人生哲學(xué)里，時(shí)刻都能關(guān)注到人群中的那部分“弱勢(shì)群體”，無(wú)論是工友的分房問(wèn)題，還是白血病的骨髓配型。郭明義曾先后獲部隊(duì)學(xué)雷鋒標(biāo)兵、鞍鋼勞動(dòng)模范、鞍山市特等勞動(dòng)模范、全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血奉
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