【正文】 收集問(wèn)卷、訪談、演講等，并提交給金展辦公室。環(huán)境設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：制作宣傳橫幅和展示活動(dòng)的過(guò)程。朱xx：負(fù)責(zé)對(duì)網(wǎng)站宣傳活動(dòng)（活動(dòng)全過(guò)程）進(jìn)行拍照，并保留原始資料。呂xx：主持園區(qū)級(jí)教師演講比賽。召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)會(huì)議，傳達(dá)精神，安排相關(guān)工作。園區(qū)級(jí)演講一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)五名，并頒發(fā)相應(yīng)的榮譽(yù)證書(shū)。4月，整理數(shù)據(jù)，制定優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。4月10日，舉行了公園級(jí)教師演講比賽。后期：教師演講和活動(dòng)評(píng)價(jià)階段。4月1日，組織對(duì)孩子的訪談，討論好老師在孩子心目中的形象。中期：?jiǎn)柧砗突顒?dòng)宣傳階段（月日）4月10日，問(wèn)卷發(fā)放完畢。做好我心目中優(yōu)秀幼兒教師的問(wèn)卷，報(bào)主任辦公室審核。四、活動(dòng)流程前期：工作安排和活動(dòng)準(zhǔn)備階段（月、日、月）召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)會(huì)議，布置工作。教師演講：圍繞我心目中的優(yōu)秀幼兒教師，組織教師分小組開(kāi)展演講比賽（小學(xué)、初中、大班各一組，行政助教一組），每組選出兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。二、活動(dòng)內(nèi)容激勵(lì)問(wèn)卷：我心目中優(yōu)秀幼兒教師的問(wèn)卷。負(fù)責(zé)人：幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃 8一、指導(dǎo)思想為了在我園營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢所欲言樹(shù)立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)教師的敬業(yè)精神和對(duì)孩子的熱愛(ài)，提高教師的教育能力，改進(jìn)教師的教育方法，增強(qiáng)教師與家庭的聯(lián)系，我園工會(huì)將舉辦主題活動(dòng)，以我心目中的39。負(fù)責(zé)人：校長(zhǎng)辦公室八、教師卡拉ok比賽月日下午四點(diǎn)在演播廳舉行，每級(jí)上報(bào)三名選手，教勤兩名。負(fù)責(zé)人：六、新教師拜師會(huì)x月x日：分在階梯教室舉行新教師拜師會(huì)。四、老教師座談會(huì)x月x日在小會(huì)議室舉行老教師座談會(huì)。文章不少于字，詩(shī)歌不少于行。負(fù)責(zé)人：各級(jí)主任全校師生在操場(chǎng)，由高一新生升國(guó)旗；高一新生詩(shī)歌朗誦；表彰骨干教師等。二、時(shí)間地點(diǎn)月x日早，舉行一次特殊的教師節(jié)升旗儀式。宣傳標(biāo)語(yǔ)：三幅。教師引導(dǎo)幼兒在、送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛勞了！”幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃 7在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我校開(kāi)展下列系列活動(dòng)，慶祝教師自己的節(jié)日，通過(guò)師生互動(dòng)，營(yíng)造一種尊師助教的氛圍。您辛勞了、。感動(dòng)的祝福。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)新性地制作謝師卡。（2）集體幼兒制作。兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂(lè)。小小賀卡。師：今天是什么節(jié)日？每年的幾月幾日是教師節(jié)？教師介紹教師節(jié)的由來(lái)。（1）參觀“幼兒園的`老師”照片展。活動(dòng)打算：卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。參與節(jié)日游戲。（2）幼兒將自己畫(huà)的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說(shuō)一句：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)年齡段班級(jí)環(huán)境小班主題墻飾：將老師平時(shí)辛勤勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)小朋友的照片，布置成主題墻飾“我的好老師”在教室中懸掛吊飾、拉花，營(yíng)造節(jié)日氛圍中班主題墻飾：師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾區(qū)角活動(dòng)：收集有關(guān)教師節(jié)的圖片資料布置在社會(huì)區(qū)域活動(dòng)墻上，供幼兒游戲活動(dòng)時(shí)了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃 6活動(dòng)目標(biāo)：知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。教師提出繪畫(huà)注意事項(xiàng)和要求。（1）教師示范講解畫(huà)法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫(huà)出來(lái)。（2）教師提問(wèn)。（1）請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的39。讓幼兒了解教師節(jié)。請(qǐng)出我班的老師。（1）通過(guò)談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備鉛畫(huà)紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。學(xué)習(xí)畫(huà)出人物臉部的特征。感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，增進(jìn)愛(ài)老師的情感。二、活動(dòng)組織中班知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來(lái)、教師工作的意義。③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：①每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開(kāi)展“老師，節(jié)日快樂(lè)”主題教育，有著重要意義。幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃 5一、活動(dòng)背景有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。第二階段（xx月xx日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、。幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃 4活動(dòng)目標(biāo)：幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。跳繩比賽：評(píng)出前三名，頒發(fā)證書(shū)，發(fā)放獎(jiǎng)品。五、活動(dòng)人員安排：為確保本次活動(dòng)順利進(jìn)行，經(jīng)研究決定，成立此次活動(dòng)組織小組，成員名單如下：組長(zhǎng)：劉xx成員：安xx、趙xx、李xx各小組成員負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的協(xié)調(diào)準(zhǔn)備工作。定于下午13：00統(tǒng)一在幼兒園集合。幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃 3一、活動(dòng)目的：為豐富員工的文娛生活，培養(yǎng)健康向上的愛(ài)好，增進(jìn)員工之間的`溝通交流，調(diào)動(dòng)員工工工作積極性，緩解工作壓力，實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，體現(xiàn)幼兒園對(duì)教職工的關(guān)愛(ài)，特組織本次工會(huì)活動(dòng)。（1）與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。祝福送老師：（1）愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)（2）大班幼兒代表講話愛(ài)心手工送祝福（1）大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。我們大家都愛(ài)她。以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一邊。4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日上午活動(dòng)過(guò)程：一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開(kāi)談話活動(dòng)。為幼兒提供相應(yīng)的材料。發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的39。幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃 2活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。各年級(jí)組組長(zhǎng)：組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)評(píng)選。xx：提供證書(shū)。王x：負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的印制、統(tǒng)計(jì)，證書(shū)的制作。負(fù)責(zé)資料的收集、整理、裝訂。六、工作安排：撰寫(xiě)活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。五、評(píng)選辦法：成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評(píng)選小組，組長(zhǎng)：xxx，組員：xxx、xxx、xxx。xx月xx日，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。（xx月xx日——xx月xx日）xx月xx日，收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。xx月xx日前，各年級(jí)組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。xx月xx日，制作橫幅，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。印制調(diào)查問(wèn)卷。通過(guò)網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。（可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象）三、活動(dòng)時(shí)間：八月下旬至九月中旬。幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。第五篇：幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃 1一、指導(dǎo)思想：為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹(shù)立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神和愛(ài)生如子意識(shí)，提高教育能力，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第三十二個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。教師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往珀悅會(huì)所，大家在ktv房?jī)?nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品嘗“雞尾酒”，時(shí)而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂(lè)…活動(dòng)至今已有四天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶祝活動(dòng)，每個(gè)人的心里都載滿了幸福與感動(dòng)，對(duì)“明珠”這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。晚上6：00，入住五海濱溫泉酒店。一望無(wú)際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚(yú)療”，在“魚(yú)療”館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡樂(lè)的尖叫聲，在享受“魚(yú)療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食。車(chē)上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片“明天會(huì)更好”的合唱聲中，我們抵達(dá)了惠東巽寮灣鎮(zhèn)。9月89日，我園組團(tuán)前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織教師周六、日兩天游，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱k活動(dòng)。我園組織了一系列的慶?；顒?dòng)，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。今后，我會(huì)多與孩子們親近，從細(xì)節(jié)處多關(guān)心他們，爭(zhēng)取使他們今早融入這個(gè)集體。于是我就逐個(gè)請(qǐng)他們上來(lái)，在老師的腿上表演“騎大馬”的游戲，在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的快樂(lè)，又放松了自己的心情。陳學(xué)琪、趙星宇、張成謙、康和昌等小朋友都大方地展示了自己學(xué)會(huì)的兒歌，關(guān)雨婷、張煜潔、包馨，張睿萱，還給小朋友表演了學(xué)會(huì)的手指游戲?；顒?dòng)一開(kāi)始，我先問(wèn)幼兒：是誰(shuí)每天為我們將教室打掃得干干凈凈?是誰(shuí)每天為小朋友洗碗、疊被子?是誰(shuí)中午陪小朋友睡覺(jué)，幫我們疊被子?……當(dāng)孩子們用稚嫩的聲音告訴我：“是老師!”時(shí)，我心里充滿了感動(dòng)與內(nèi)疚，感動(dòng)的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內(nèi)疚的是，在照顧幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從細(xì)節(jié)入手，提高自己的保育水平。②老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)14尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，我班在9月10日特開(kāi)展了“老師，節(jié)日快樂(lè)”的主題教育。為了讓教師充分展示自身的優(yōu)良素質(zhì)和彈奏技巧，同時(shí)為教師提供相互學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，宣誓環(huán)節(jié)結(jié)束后，教師們進(jìn)行了鋼琴演奏比賽，旨在鍛煉了的教學(xué)基本功，又促進(jìn)了音樂(lè)表現(xiàn)能力的提升，為教師節(jié)活動(dòng)增添了一份色彩。鏗鏘有力的誓言在教師心間激起一陣陣的共鳴，宣誓絕不是一種簡(jiǎn)單的形式，誓言就像一把標(biāo)尺，時(shí)刻提醒著每一位教師要信守師德規(guī)范，履行師德。終身學(xué)習(xí)，不忘初心。熱愛(ài)幼兒，有教無(wú)類(lèi)。立德修身，為人師表。隨后，幼兒園全體教師舉起右手，莊嚴(yán)宣誓：“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)。幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)13九月是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，是天真爛漫的季節(jié)，為迎接第xx個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨，xxxxx幼兒園的全體教職工舉辦第xx個(gè)教師節(jié)的慶?；顒?dòng)。愛(ài)的印記四：愛(ài)的祝福剛?cè)雸@的小班幼兒雖然還不會(huì)像中大班的哥哥姐姐們那樣用甜美的話語(yǔ)、溫馨的花朵來(lái)表達(dá)自己的祝福，但他們也嘗試著用自己稚嫩的雙手學(xué)著用手工紙折成郁金香送給自己最?lèi)?ài)的老師，然后和老師抱一抱，親一親，感受老師像媽媽一般的愛(ài)。采訪過(guò)程中各位小記者分工明確、各司其職，采訪員拿著話筒提問(wèn)，記錄員忙著將被采訪的老師的回答記錄下來(lái)，攝影師不停地變化位置拍攝采訪的過(guò)程……大班幼兒在合作種完成“愛(ài)的行動(dòng)”的每一項(xiàng)任務(wù)，在采訪中，孩子們對(duì)幼兒園的老師有了更深入的了解，加深了對(duì)老師的喜愛(ài)之情，更重要的是在學(xué)習(xí)采訪老師的過(guò)程中，提高了同伴間相互合作和社會(huì)交往的能力。在這個(gè)教師節(jié)特別活動(dòng)之際，孩子們一個(gè)個(gè)化身成“愛(ài)的小記者”，提前通過(guò)自由組合、積極討論、根據(jù)自己的特長(zhǎng)領(lǐng)取任務(wù)。家長(zhǎng)朋友們也在幼兒園的大力提倡下，將自己最真誠(chéng)地祝福留在了告白墻上。愛(ài)的印記一：愛(ài)的告白教師節(jié)當(dāng)天，幼兒園的門(mén)廳外出現(xiàn)了一塊特別的告白墻——“綠色教師節(jié)”倡議書(shū)。在學(xué)生為老師慶祝節(jié)日的同時(shí)，老師們也充分體現(xiàn)了自己的愛(ài)心，對(duì)學(xué)生更關(guān)心了，說(shuō)話更溫柔了，學(xué)校到處洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，正符合我們的活動(dòng)主題“濃濃尊師意，款款?lèi)?ài)生情。每年教師節(jié)前后學(xué)生總能主動(dòng)的個(gè)性化的向老師問(wèn)好，今年也不例外。雖然老天一直下雨，但是值日學(xué)生一直沒(méi)有忘記自己的任務(wù)，只要雨一停，就一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)在校門(mén)口出現(xiàn)，并真誠(chéng)祝老師節(jié)日快樂(lè)。每天中午學(xué)生都能通過(guò)廣播站聽(tīng)到優(yōu)美動(dòng)作的歌曲《感恩的心》和其他歌頌老師的歌曲，如《每當(dāng)我走過(guò)你窗前》、《好大一棵樹(shù)》等等，七年級(jí)的音樂(lè)課上學(xué)生也開(kāi)始學(xué)習(xí)《感恩的心》。八、教師愛(ài)心、責(zé)任心展現(xiàn)。六、課堂內(nèi)外向老師問(wèn)好。四、教師節(jié)前后每天早上各班輪流安排六名學(xué)生在校門(mén)口迎接老師上班。二、通過(guò)校園廣播站和音樂(lè)課學(xué)唱《感恩的心》。教師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往珀悅會(huì)所，大家在KTV房?jī)?nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品嘗“雞尾酒”，時(shí)而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂(lè)…活動(dòng)至今已有幾