師徒結(jié)對徒弟代表發(fā)言稿共5則(參考版)
2024-10-06 02:50本頁面
【正文】 謝謝大家?guī)煾祩冋f一聲：向領(lǐng)導(dǎo)們、。在學(xué)習(xí)師傅們經(jīng)驗(yàn)的同時，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研，注重自身特點(diǎn)的結(jié)合，最終找到符合自身特色的教學(xué)思路和風(fēng)格。俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。這一切與學(xué)校期待相比，與師傅們的學(xué)識相比，還有很大差距，我們更深知自己責(zé)任和壓力。尤其是我的師傅繆春梅老師和二年級組的全體教師，我一步步走來，我的每一次成長都凝結(jié)著他們的辛勞和付出，在這個溫暖的大家庭里我體會最深的是“您不是一個人在戰(zhàn)斗”。同時，師傅們和老教師們對年輕教師、新教師們的真摯的關(guān)懷，讓我們倍感溫暖。也深深的感受到了綠盛這個和諧大家庭的溫暖。在此，請?jiān)试S我代表徒弟們向提供這樣寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝、向在工作中對我們悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們、同仁們致以崇高的敬意。我也會好好珍惜這一年，繼續(xù)當(dāng)好徒弟。因?yàn)槊總€班的情況都不一樣，師傅班的課堂管理模式或者教學(xué)模式不一定適合自己班，所以我會在師傅的模式上進(jìn)行微調(diào)，在這個過程中可能會遇到一些問題，多聽聽師傅的建議，再結(jié)合自己的考慮，相信問題都不是問題。同時聽課后要注重反思，多想想自己課堂中存在的問題，并結(jié)合聽課中所學(xué)到的知識尋求解決辦法。聽課時可以觀察和記錄的東西其實(shí)有很多。除此之外，當(dāng)徒弟非常重要的必修課就是聽師傅上課。辦公室里師傅跟學(xué)生談心時，也可以聽一聽她是如何開導(dǎo)、教育孩子的，這些雖然都是一些小細(xì)節(jié)，但對你絕對是非常有幫助的。當(dāng)然，師傅還有自己的班級需要管理，所以可以把想問的問題一條條列出來，等師傅有空時一起問，這樣也節(jié)省了雙方的時間。剛來到學(xué)校，對于你來說，一切都是陌生的、不了解的，而師傅都是有經(jīng)驗(yàn)的老教師，所以你想到的她都會想到，你沒想到的她也都想到了，所以跟著她準(zhǔn)沒錯。那當(dāng)徒弟的兩年我是如何做的呢？我總結(jié)了一下。還記得第一次一年級家長開放日，由于我沒有經(jīng)驗(yàn)，師傅特地下班后留下來完整地上了一遍讓我聽讓我記。剛進(jìn)入學(xué)校在什么都不懂的情況下接手了一年級的班主任，課堂常規(guī)、教育教學(xué)都是跟著師傅一點(diǎn)一點(diǎn)做的，有什么需要注意的地方，師傅總會提前告訴我，所以第一年做班主任也不算太糟?；貞浧鹋c師傅在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總覺得溫馨而感動。剛拜完師時，她對我說： 你是我的第一個正式徒弟。那師傅是怎樣的一個存在呢？總覺得自己很幸運(yùn)，在剛踏入東湖小學(xué)工作的第一年就結(jié)對了師傅，陸春妹老師。今天我分享的并不能說是經(jīng)驗(yàn)，在回憶跟著師傅學(xué)習(xí)的兩年，回憶著那些瑣碎但又充滿歡笑與淚水的時刻，我其實(shí)說不清楚該如何當(dāng)一名好徒弟，只將我之前一些小小的收獲分享給大家。今天我作為一名第三年的 老徒弟 在這里代表發(fā)言，深感榮幸。在這個工作崗位上，有師傅的引領(lǐng)，同事的幫助，我相信作為徒弟的我能夠盡快的出師，成為可以獨(dú)當(dāng)一面的老師。零零碎碎說了一些，其實(shí)歸結(jié)起來就是 多聽、多想、多做。師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。磨課的過程是一個成長的過程，教學(xué)智慧就在這樣的磨礪中漸漸生長。這兩年來，我上過幾節(jié)公開課，對于一名青年教師而言，最重要的部分可能不是最后展示出來的課，而是在磨課的過程中，師傅以及其他老師對你的指導(dǎo)。同樣的，如果聽的這節(jié)課我還沒上過，依舊我會用在自己的課堂上，但不是照搬照抄，而是結(jié)合自己的班級實(shí)際情況，在環(huán)節(jié)上進(jìn)行刪減，在程度上進(jìn)行改變。如果這節(jié)課我自己還沒給
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