20xx年西師版語(yǔ)文第十冊(cè)海濱仲夏夜課件(參考版)
2024-12-03 14:02本頁(yè)面
【正文】 。 作業(yè) ? 1~3段。作者用了許多生動(dòng)、形象、貼切的比喻再現(xiàn)了景物特點(diǎn)，使我們仿佛親身感受到了那里的美，這歸功于作者細(xì)致的觀察及豐富的聯(lián)想。而這一切聯(lián)想，又都是借助比喻的修辭手法來(lái)完成的，形象生動(dòng)，仿佛把讀者帶進(jìn)了仲夏的海濱之夜，觀海賞月，怡然自得，引人入勝。最后，作者以抒情的筆調(diào)將眼前的情景和人物結(jié)合起來(lái)，以更多的筆墨寫人們?cè)谶@自由的天幕下酣暢地休憩，目的在于寫生活美，從而將文章推進(jìn)了美的境界。 小結(jié) ? 作者先描繪大海月色，再寫沙灘也突然明亮了起來(lái)，寫了在沙灘上乘涼的人們的歡鬧?！? ? 為什么用“撫摸”，而不用“拍打”“沖刷”？ ? (用“撫摸”不僅讓“海水”擬人化，使人產(chǎn)生一種親切感，而且表現(xiàn)出“海水”微微波動(dòng)的形態(tài)，與后面的“溫柔”相照應(yīng)。 ? 2．理解詞語(yǔ)。 作用：燦爛的滿月比作光輝四射的銀盤，表現(xiàn)了滿月又亮又圓的特點(diǎn)。 (3)比喻句：大海里，閃爍著一片魚鱗似的銀波。是一輪燦爛的滿月。 (1)比喻句：愉快的笑聲不時(shí)從這兒那兒飛揚(yáng)開來(lái)，就像平靜的海面上不斷地從這兒那兒涌起的浪花。讓人讀來(lái)自有一種自然美。 ) (用 “ 染 ” 字，便使霞光擬人化，因而十分生動(dòng)地突出了 “ 霞光 ” 的作用。為什么要用“燃燒”而不用“放
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