小學(xué)數(shù)學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用成果(參考版)
2024-10-06 01:35本頁面
【正文】 。現(xiàn)代課堂教學(xué)，不僅要在課堂上給 學(xué)生提供展示聰明才智的機會，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的思維方法，信息 技術(shù)為學(xué)生提供的豐富內(nèi)容，必將對學(xué)生的思維能力訓(xùn)練起到深遠的 影響。二、通過運用信息技術(shù)訓(xùn)練學(xué)生的思維能力 “思維是事物的本質(zhì)屬性和內(nèi)部規(guī)律在人腦中的反映，或者說是 人腦對感覺和知覺所提供的材料進行‘去粗取精、去偽存真、由此及 彼、由表及里’的加工，從而間接地、概括地反映客觀事物的活動過 程，它屬于認識的高級階段。一、通過培訓(xùn)，我學(xué)到：在信息技術(shù)的支持下有多種課堂的導(dǎo)入方式，如任務(wù)導(dǎo)入法、故事導(dǎo)入法、溫故知新導(dǎo)入法、銜接導(dǎo)入法、案例導(dǎo)入法、懸念游戲?qū)敕?、直接?dǎo)入法，這些導(dǎo)入法的應(yīng)用激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；在信息技術(shù)的支持下，多種媒體的交互使用和網(wǎng)站資源的使用，大大豐富了化學(xué)課件的制作，在我們學(xué)校公開課《二次根式》這節(jié)課我充分的利用，在此基礎(chǔ)上制作課件《二次根式的乘法》。我通過在網(wǎng)上與專家近距離的對話，與學(xué)校教師之間相互交流、切磋，感到收獲很大。為提高課堂教學(xué)效益、發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)意識進行了服務(wù)，再者教學(xué)方法的多元化，使得學(xué)習(xí)的東西要不斷的更新?？偞笮〔怀^100MB。制作要求：報送的培訓(xùn)敘事作品應(yīng)是單一有聲視頻文件，要求主題突出、內(nèi)容完整、聲畫質(zhì)量好。（以數(shù)字故事方式表達）是指教師圍繞參加本次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)這個主題，以敘述自己在培訓(xùn)活動中的個人化的內(nèi)心體驗、“問題解決”和“經(jīng)驗事實”為主要內(nèi)容，能在故事中體現(xiàn)教師個人對培訓(xùn)的理解，詮釋教師對培訓(xùn)的感悟，從而促進培訓(xùn)的開展。作品總大小不超過700M。在目前主流的計算機環(huán)境中運行正常，滿足安全、穩(wěn)定和快捷的要求。包括課件制作工具、學(xué)生自主學(xué)習(xí)工具軟件、教學(xué)平臺、教育管理平臺、教育教學(xué)評價系統(tǒng)、教育教育資源管理系統(tǒng)、仿真實訓(xùn)軟件、教育游戲等。根據(jù)學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容特點，如有學(xué)習(xí)指導(dǎo)、練習(xí)題和配套學(xué)習(xí)資源等材料請一并提交。視頻片頭要求藍底白字、楷體、時長5秒，顯示教材版本、學(xué)段學(xué)科、年級學(xué)期、課名、教師姓名和所在單位等信息，視頻格式采用支持網(wǎng)絡(luò)在線播放的流媒體格式（如flv、mpwmv等），畫面尺寸為640480以上，播放時間一般不超過10分鐘。主要形式可以是講授視頻，也可以是使用PPT、手寫板配合畫圖軟件和電子白板等錄制的批注講解視頻。如需在因特網(wǎng)上實時運行，要安全、穩(wěn)定和快捷并提交空間網(wǎng)址以及必要的用戶使用說明。制作要求：視頻、聲音、動畫等素材采用常用文件格式；作品大小不超過700MB。在社區(qū)中不僅存在學(xué)習(xí)者與媒體界面的交互，也存在學(xué)習(xí)者與學(xué)習(xí)資源的交互、學(xué)習(xí)者之間的交互，最終實現(xiàn)學(xué)習(xí)者新舊概念的交互。（3）學(xué)科主題社區(qū)：是指學(xué)習(xí)者基于某一學(xué)科主題，基于網(wǎng)絡(luò)開展的自主探究和協(xié)作學(xué)習(xí)活動，以促進學(xué)習(xí)者知識建構(gòu)的學(xué)習(xí)型組織。（2）移動終端課件：是指利用移動終端的多媒體交互性,將圖、文、聲、像等多種表現(xiàn)方式有機結(jié)合，表達和傳遞教學(xué)內(nèi)容，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主進行教學(xué)設(shè)計?？梢允轻槍δ承┲R點，也可以是一課時或一個教學(xué)單元內(nèi)容，制作工具和呈現(xiàn)形式不限。作品總大小不超過700MB。教學(xué)設(shè)計方案、教學(xué)課件和教學(xué)反思須一并報送。應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容，過程完整，畫面清晰。制作要求：每節(jié)課為一個標準課時。教師在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源，解決學(xué)科教學(xué)中的重難點問題的課堂教學(xué)案例。作品總大小不超過700MB。課例視頻采用常用視頻文件格式。制作要求：每節(jié)課為一個標準課時。參賽作品應(yīng)是完整反映一節(jié)優(yōu)秀課的教學(xué)設(shè)計與課堂教學(xué)效果的信息資源包。包括課堂教學(xué)實況錄像、教學(xué)設(shè)計方案、教學(xué)課件和教學(xué)反思等方面內(nèi)容。包括課堂教學(xué)實況錄像、教學(xué)設(shè)計方案、教學(xué)課件和教學(xué)反思等方面內(nèi)容。教師可指導(dǎo)學(xué)生結(jié)交國際筆友，發(fā)送電子郵件，讓學(xué)生在交流中不知不覺地提高自己的寫作水平。利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提高學(xué)生寫作能力。教師可在屏幕上顯示一些迷人的畫面、關(guān)鍵詞語，或者播放一段故事，讓學(xué)生觀其形，聞其聲，然后有所感而寫。而計算機和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，則可使高中英語寫作變得生動有趣，豐富多彩。教師一般是讓學(xué)生就一情景寫作；或?qū)φn文改寫；或?qū)懹⑽娜沼?。此后，隨著學(xué)生閱讀能力的提高，及時調(diào)整閱讀內(nèi)容，考查學(xué)生的理解能力、評價能力、欣賞水平，從而逐步提高學(xué)生的
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