【正文】 希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。火已及身，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。撲滅小火，不亂玩火?；馂?zāi)地址要報詳細(xì)：XX市XX區(qū)XX路XX號，如：（什么東西在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話號碼是XX）要派人來主要路口迎接消防車。安全出口火災(zāi)逃生。高層建筑火災(zāi)逃生。室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：①測試門的溫度。我們學(xué)習(xí)了如何安全坐車，安全出行，關(guān)于安全的知識還有許多，以后我們再來慢慢學(xué)習(xí)吧！五、消防安全 同學(xué)們生活在幸福、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。四、交通安全同學(xué)們，你們每天是怎么上學(xué)的？有哪些同學(xué)是自己坐車的？（舉手）那么你們知道坐車要注意什么嗎？（安全）如何注意安全坐車呢？學(xué)生討論、交流、匯報、小結(jié)。一天，某校學(xué)生小明在衛(wèi)生大掃除時發(fā)現(xiàn)教室插座上有很多灰塵，拿起濕漉漉的毛巾去擦灰塵，你看見了，怎么辦？如果教室電線斷了，能不能用手摸？為什么？你發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花，發(fā)出焦糊味，你怎么做？為什么？有一位同學(xué)觸電了，怎么辦？小華用刀削電線，你見后怎么做？ 觸電的急救方法師：觸電是由于電流通過人體所引起，觸電后身體上的電流出入口會有灼傷痕跡，引發(fā)肌肉收縮、喪失知覺，甚至呼吸、心跳停止。案例聚焦，學(xué)生一一匯報自己搜集的用電事故現(xiàn)象分析（多么讓人心痛的事呀，同學(xué)們，一定要安全用電，珍愛生命）。電是我們生活中不可缺少的，它給我們帶來了光明和方便。由于多種因素的影響，目前全國每年有20萬左右的孩子受到觸電的意外傷害。Ｃ、玩上下樓梯游戲。請聽新聞《一校園發(fā)生蹂踏慘劇》同學(xué)們，聽了新聞后你最大感覺是什么？問題出在哪里？（指名說）是啊！這多危險啊！短短的樓道，送上八條生命，真可惜！在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢？關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的? Ａ、上下樓梯時，靠右側(cè)行走。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是生機(jī)勃勃的青少年。據(jù)統(tǒng)計，去年，我國有1．6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。組織進(jìn)行安全小知識的學(xué)習(xí)。活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。）四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。如果炒菜時鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。）師：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們該如何處理呢？如果公共場所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們該怎樣緊急逃生？（學(xué)生舉手回答，教師補(bǔ)充），好，我們一起來演練一下。人多力量大，不多時間，學(xué)生就寫好了，而且也寫得很具體。我將學(xué)生分成6個組，每組8人。生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。要有自我保護(hù)的意識。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護(hù)生命。生6：我們每個人都不會每次都這么幸運，如果他不吸取教訓(xùn)的話，下次可能是失去自己的生命。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。生3:急救要撥打“120”報警。這樣很危險。好在只撞斷了腳。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。另一人連忙通知小孩的家長。小孩臉上露初痛苦的表情。同學(xué)們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。）師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費了不少的心血。師：同學(xué)們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動和難忘的事情。活動形式：小品、模擬、演示、拍手游戲。二、學(xué)習(xí)安全知識校園內(nèi)應(yīng)注意事項：校園日常行為安全體育課、課間活動行為安全集體活動安全安全順口溜三、安全知識問答，案例分析主持人出示警示牌，請學(xué)生識別學(xué)校具體安全案例分析四、輕松時刻選擇題搶答判斷題五、班會尾聲師小結(jié)齊唱校園安全歌結(jié)束本次班會。活動對象：全體學(xué)生。③試著背一背，記一記。第四條：不要把頭和手伸出窗外第五條：要保持安靜，不要打鬧第六條：車未停穩(wěn)不要下車小朋友們，剛才我們學(xué)了如何安全坐車，誰能用自己的話說說你學(xué)到了什么？ ①點生回答，及時給予獎勵。第三條：車子開得太快了，超速。⑤學(xué)生根據(jù)剛才看到的情景討論交流。——你怎么知道他喝醉酒了呢？因為他開車歪歪扭扭的。②坐這樣的車危險嗎？能不能坐？一齊回答：危險！不能坐?、埸c扮小明的同學(xué)到講臺上來，說：“小明，你真是個聰明的孩子，知道這樣的車不能坐?！彼涌炝怂俣?，沒想到，車子猛地一沖一歪，連人帶車一下子沖進(jìn)了池塘里。車子開到一段下坡地，旁邊有一個大池塘?！比缓?，他硬是擠上了車。隨老師講故事而表演）放學(xué)了，兩個小朋友小明和小亮站在路邊等車子，那邊歪歪扭扭開過一輛三輪車，車子上坐滿了人，司機(jī)酒氣熏天，對小明和小亮說：“喂，上車吧！”小亮對小明說：“小明，我們上車吧！”小明搖搖頭，拉住小亮的手：“不能上去，老師說過，這樣的車不能坐。學(xué)生齊背：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等二、導(dǎo)入小朋友們一定要記住千萬不要搶紅燈哦，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“安全在我心”主題班會——安全坐車（并板書課題）。使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)，知道怎樣平安坐車。觸電的急救方法你們知道嗎（說一說）出示：立即斷電，應(yīng)以不導(dǎo)電的物件移開電源或電線，電源未斷前不可接觸傷者，致電120求救，盡快安排傷者送醫(yī)院。平時的用電中，你有什么問題嗎，提出來，大家?guī)湍憬獯?。隨著生活水平的不斷提高，我們生活中用電的地方越來越多，但如果不注意安全，電也會給我們帶來危險和災(zāi)禍。而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與我們安全薄弱