20xx體育教師工作總結(jié)與20xx體育教師教學工作總結(jié)4篇匯編(參考版)
2024-10-05 18:24本頁面
【正文】 所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，讓自己的教學工作更加完善、更加出色。教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動方法上比較單一。保證了學生以健康的身體進行學習、生活。第五，及時糾正錯誤。我在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。因此，要求示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。二，正確運用示范。二、兩操工作。我們在實踐中深深體會到只有活動難度適當，安全措施完善，學生們的潛能才能得到發(fā)揮。(四)、設置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。對那些動作發(fā)展好的學生要適當提高難度，讓他們玩得有勁。(三)、注重面向全體，讓每個學生都能在原有水平上得到提高。教師經(jīng)常走近學生身邊拍拍他的肩，摸摸他的頭，對學生表示出一種無聲的賞識和贊揚。這樣不僅可以增強教師和學生間的關(guān)系，更有利于激勵學生的自信心和活動的積極性。教師對學生的贊許可以用無數(shù)的詞語來表達自己的態(tài)度和情感，要避免簡單的說好或很好，否則會使學生心理上得不到滿足。創(chuàng)設危險情境，會讓學生們在緊迫感中努力完成鍛煉活動，提高活動的堅持性。 適當?shù)木o張氣氛會使學生有緊迫感，從而更加積極地完成鍛煉活動。設計的活動生活化、有趣味，學生才會有興趣，才會積極參與，克服困難堅持下來。 興趣是一個人完成某項任務或活動的內(nèi)部驅(qū)動力。為此，在教學中，我們充分利用了以下幾點來吸引學生參加到活動中來。吸引學生積極參與。我們同時在活動中設置一定的難題，讓學生自己想出解決辦法，培養(yǎng)其解決問題和創(chuàng)造性思維能力。在教學中，我們把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維、提高學生的自主學習能力作為體育教學設計改革的方向。在活動中設置一定的難度，有意創(chuàng)設一些困難情景，讓學生經(jīng)歷一定的挫折，對形成學生不怕挫折、勇于克服困難的堅強意志是極為有益的。教師們在實踐中不難發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)教材的活動難度要求已明顯不適合當今學生的實際發(fā)展水平。對那些動作發(fā)展好的學生要適當提高難度，讓他們玩得有勁；對那些動作發(fā)展較差的學生則降低動作要求，讓他們也體驗成功的快樂。（三）、注重面向全體，讓每個學生都能在原有水平上得到提高。這樣不僅可以增強教師和學生間的關(guān)系，更有利于激勵學生的自信心和活動的積極性。教師對學生的贊許可以用無數(shù)的詞語來表達自己的態(tài)度和情感，要避免簡單的說好或很好，否則會使學生心理上得不到滿足。例如利用比賽形式進行活動可以促進學生活動的積極性；創(chuàng)設危險情境，會讓學生們在緊迫感中努力完成鍛煉活動，提高活動的堅持性。（2）適當制造一定的緊張氣氛。在設計活動時，堅持趣味性原則更顯其重要。（1）根據(jù)學生的生活經(jīng)驗設計富有趣味性的游戲。新課程非常重要的一點就是要充分調(diào)動學生的積極性，讓全體學生積極參與到活動中來。（二）、運用多種激勵方法提高學生的活動興趣。我們在教學中展示任何一種器材在學生面前，教師都不告訴學生怎樣玩，而讓學生自
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