3社區(qū)健康服務(wù)(參考版)
2024-10-05 15:16本頁(yè)面
【正文】 地點(diǎn)： 社區(qū)街道會(huì)議室 第七十三頁(yè)，共七十三頁(yè)。評(píng)估方式：直接評(píng)估。吃黃油的人從90％下降到 20％左右?？刂莆鼰熓窃摶饡?huì)的最大資助工程，該規(guī)劃聯(lián)合州抗癌委員會(huì)、心臟基金會(huì)和社會(huì)健康效勞中心共同行動(dòng)。居民患病情況、死亡情況等。 內(nèi)容總結(jié) 社區(qū)健康衛(wèi)生效勞。 中學(xué)生發(fā)病率 30％以上。 第七十一頁(yè)，共七十三頁(yè)。 電視臺(tái)假期中每天都在播放兒童喜愛(ài)的電視連續(xù)劇。 缺乏其他活動(dòng)。 社區(qū)特點(diǎn) ： 該小區(qū)為高層建筑區(qū)， 50％家庭高級(jí)裝修，室內(nèi)光線弱。于是該社區(qū)護(hù)士對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)假期中有 85％孩子在家中每天看電視連續(xù)持續(xù)的時(shí)間在 4小時(shí)以上，家長(zhǎng)與兒童對(duì)眼睛保護(hù)相關(guān)知識(shí)均了解不夠。 實(shí)施 〔 1〕辦班前準(zhǔn)備 〔 2〕辦班當(dāng)天的程序 返回 第六十九頁(yè)，共七十三頁(yè)。 ? 教育方法：專題講座、板報(bào)、演示、健康 ? 咨詢。 返回 第六十七頁(yè)，共七十三頁(yè)。 方案： 內(nèi)容： 高血壓病健康教育講座 目標(biāo)： 通過(guò)健康教育學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)，使社區(qū)居民掌 握高血壓自我保健知識(shí)，一年后社區(qū)高血 壓發(fā)病率降低 3％。 診斷： 某社區(qū)居民缺乏對(duì)高血壓病 自我保護(hù)意識(shí)和自我保健知識(shí)。 評(píng)估： 高血壓發(fā)病率 25％，咸食，相關(guān)知識(shí)不了解，缺乏自我保健知識(shí)，壓力大。 ? 古老舊街居住的居民多為工人和外地民工，特點(diǎn)下崗職工多，流動(dòng)人口多，老年人多，收入低，經(jīng)濟(jì)生活帶來(lái)的壓力大。 第六十三頁(yè)，共七十三頁(yè)。 案例 1 某社區(qū)護(hù)士在建立健康檔案過(guò)程中發(fā)現(xiàn)其轄區(qū)居民的高血壓患病率為 25％，同全國(guó)平均水平 16％相比患病率高出 9％。 第六十一頁(yè)，共七十三頁(yè)。 健康教育評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)類型：過(guò)程評(píng)價(jià) 近期評(píng)價(jià) 遠(yuǎn)期評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)指標(biāo) :衛(wèi)生知識(shí)及格率、衛(wèi)生知識(shí)達(dá)標(biāo) 率、衛(wèi)生保健活動(dòng)參與率、衛(wèi)生 知識(shí)普 及率。 ，探討新的教育方式、方法。 。 健康教育的實(shí)施 著重把握四個(gè)環(huán)節(jié) 組織 準(zhǔn)備 實(shí)施 質(zhì)量控制 下一頁(yè) 第五十九頁(yè)，共七十三頁(yè)。 ?樂(lè)于接受，心悅誠(chéng)服。 選擇教育內(nèi)容時(shí)應(yīng)注意 ?符合教育對(duì)象需求。 who 由誰(shuí)來(lái)教，教給誰(shuí)？師資、教育對(duì)象。 when 什么時(shí)候教？教育時(shí)間。 健康教育的方案 一份完整的健康教育方案應(yīng)包括以下幾點(diǎn)： +教育資料選擇或編寫(xiě) 第五十六頁(yè)，共七十三頁(yè)。 確定健康教育的首選問(wèn)題。 選出能通過(guò)健康教育解決或改善健康問(wèn)題。 分析健康問(wèn)題對(duì)教育對(duì)象威脅程度。 第五十四頁(yè)，共七十三頁(yè)。 第五十三頁(yè)，共七十三頁(yè)。 ?教育者經(jīng)驗(yàn)。 教育者 ?教育者能力。 ?當(dāng)?shù)匦l(wèi)生政策、社會(huì)與經(jīng)濟(jì)狀況。 ?享受根本醫(yī)療衛(wèi)生效勞的狀況。 教育環(huán)境 ?生活環(huán)境 ?社會(huì)環(huán)境 ?學(xué)習(xí)環(huán)境 第五十一頁(yè)，共七十三頁(yè)。 健康教育的評(píng)估 具體從以下四個(gè)方面收集相關(guān)資料 教育環(huán)境 教育對(duì)象 醫(yī)療衛(wèi)生 效勞資源 教育者 第四十九頁(yè)，共七十三頁(yè)。 健康教育程序 健康教育的評(píng)估 健康教育診斷 /問(wèn)題 健康教育的計(jì)劃 健康教育的實(shí)施
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