小學生講故事比賽方案(參考版)
2024-10-04 08:39本頁面
【正文】 （）上下場致意、答謝。感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分；有創(chuàng)意。（三）、表達（3分）表達（1分）：表達自然得體，動作恰當1分，表達較為自然大方，表達基本自然。因不熟練。（二）、普通話（3分）發(fā)音（1分）：語音準確1分，不準確不得 。決賽時按 低年級組到高年級組依次輪流進行，選手也按從低年級到高年級進行。四、參加對象和方式: 一至五年級各班選派五人參加比賽五、比賽要求:故事內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現積極進取、健康向上的精神風貌；故事取材要符合小學生年齡特征和心理特點，主要以中外名著、童話故事或自己親身經歷的童年趣事為內容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式；參賽選手服裝要樸素、大方、端莊；出場入場有序有禮。六、獎項設置和評獎辦法本次比賽設一等獎二名，二等獎三名，比賽實行十分制，評委現場打分，現場亮分，現場統(tǒng)分，依分數高低確定獲獎者（去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分）七、評分標準%（服裝、儀容、態(tài)度等）%（咬字清晰、語言流暢、對文章內容的掌握及表現等）﹪（聲調、對感情與張力的表現、整體表現等）%（時間掌控、創(chuàng)意特色呈現等）甘州區(qū)三閘鎮(zhèn)瓦窯小學2014年2月25日第五篇：小學生講故事比賽活動方案澇南聯小講故事比賽活動方案一、實施背景：為了提高學生的口語表達能力，提高學生們的普通話水平，特開展了此次講故事比賽活動。，并對學生給予指導。，普通話標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當布置道具、配置音樂等。（先由各班班主任和語文教師組織各班學生在班級內部進行一輪海選，評選出班級的“小故事大道理”參
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