北師大版七上43角的度量與表示2(參考版)

【摘要】角的度量與表示同步練習(xí)29：1．如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．∠B也可以表示為∠ABCB．∠BAC也可以表示為∠AC．∠1也可以表示為∠CD．以C為頂點(diǎn)且小于180o的角有3個(gè)2．如圖，以O(shè)為頂點(diǎn)且小于180o的角有（）A．7個(gè)B．8個(gè)C

2024-12-03 12:55

北師大版七上43角的度量與表示(2)(參考版)

【摘要】角的度量和表示以一點(diǎn)為端點(diǎn)畫(huà)兩條射線組成的圖形是什么?這個(gè)圖形有什么特征?你想到了什么?問(wèn)題1：?jiǎn)栴}2：?所有的角都一樣嗎？為什么？你想到了什么？既然角有異同，能不能想個(gè)辦法把它們分別表示出來(lái)，加以區(qū)別？(3)請(qǐng)用量角器量出上述夾角的度數(shù)OCB

2024-12-02 00:58

北師大版七上43角的度量與表示教案(參考版)

【摘要】角的度量與表示龍湖中學(xué)xjs2021-12-2教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)豐富的實(shí)例，進(jìn)一步理解角的有關(guān)概念，認(rèn)識(shí)角的表示。2．通過(guò)實(shí)際操作，體會(huì)角在實(shí)際生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維。3．通過(guò)在圖片、實(shí)例中找角，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，能把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的

2024-12-07 06:25

北師大版數(shù)學(xué)七上43角的度量與表示(參考版)

【摘要】角的度量和表示ABC...Back想一想：（1）你能指出所畫(huà)角的邊和頂點(diǎn)嗎？（2）角的兩邊是前面學(xué)過(guò)的什么圖形，它們的位置關(guān)系如何？（3）你能描述一下怎樣的幾何圖形叫做角嗎？?有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形叫做角.?兩條射線的公共端點(diǎn)是這個(gè)角的

2024-12-02 01:48

北師大版七上43角的度量與表示(1)(參考版)

【摘要】角的度量和表示ABC...Back想一想：（1）你能指出所畫(huà)角的邊和頂點(diǎn)嗎？（2）角的兩邊是前面學(xué)過(guò)的什么圖形，它們的位置關(guān)系如何？（3）你能描述一下怎樣的幾何圖形叫做角嗎？?有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形.?兩條射線的公共端點(diǎn)

2024-12-04 08:41

北師大版七上43角的度量與表示(3)(參考版)

【摘要】角的度量與表示FootballchurchdinosaurwatchpictureNextfootballBackchurchbackwatchbackdinosaurABCNext...ABC?角是由兩條具有公共端點(diǎn)的射線組成的.“∠”來(lái)表示.?兩條射線的公

2024-12-02 00:58

43角的度量與表示(參考版)

【摘要】第四十九課時(shí)一、課題§角的度量與表示二、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生通過(guò)實(shí)際生活中對(duì)角的認(rèn)識(shí)，建立起幾何中角的概念，并能掌握角的兩個(gè)定義方法．2．使學(xué)生掌握角的各種表示方法．3．通過(guò)角的第二定義的教學(xué)，學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)幾何圖形中的運(yùn)動(dòng)、變化的情況，初步會(huì)用運(yùn)動(dòng)、變化的觀點(diǎn)看待幾何圖形，初步形成辯證唯物主義觀點(diǎn)．4．使學(xué)生掌握平

2024-12-07 05:22

北師大版七上44角的比較2(參考版)

【摘要】情境導(dǎo)入：點(diǎn)擊轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)：角的動(dòng)態(tài)定義：角可以看成是由一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而成的。角的分類(lèi)：銳角、直角、鈍角、平角、周角。點(diǎn)擊測(cè)一測(cè)：1海洋世界在大門(mén)的正東方向，你能說(shuō)出它在大門(mén)的北偏東多少度嗎？2虎豹園、猴山、大象館分別在大門(mén)的北偏東（或南偏東）多少度？3在圖中連接各個(gè)景點(diǎn)與大

2024-12-02 00:58

北師大版數(shù)學(xué)第七冊(cè)角的度量word版教案(參考版)

【摘要】角的度量[教學(xué)內(nèi)容]角的度量（第25-27頁(yè)）[教學(xué)目標(biāo)]1、體會(huì)引入量角器的必要性，認(rèn)識(shí)量角器。2、會(huì)用量角器測(cè)量各種角的度數(shù)。[教學(xué)重、難點(diǎn)]1、認(rèn)識(shí)量角器。2、會(huì)用量角器測(cè)量各種角的度數(shù)。[教學(xué)準(zhǔn)備]每人準(zhǔn)備量角器。[教學(xué)過(guò)程]一、體會(huì)引入量角器的必要性1、動(dòng)手操作活動(dòng)

2024-12-04 23:33

角的度量與表示word版(參考版)

【摘要】《角的度量與表示》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生藍(lán)麗華學(xué)號(hào)20100513346學(xué)科數(shù)學(xué)教材北師大版授課對(duì)象七年級(jí)課時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí)者分析七年級(jí)學(xué)生具有半幼稚，半成熟，半成人，半兒童的特點(diǎn)，是兒童期向青年期過(guò)渡的階段，從小學(xué)到七年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使他們不僅帶著好奇心去觀察世界，而且以好奇

2024-08-28 13:54

北師大版數(shù)學(xué)第七冊(cè)角的度量課后練習(xí)(參考版)

【摘要】角的度量一、想一想，填一填。1、從一點(diǎn)出發(fā)可以畫(huà)（）條射線。2、從一點(diǎn)引出兩條()組成的圖形叫做角,這個(gè)點(diǎn)叫做角的()。3、①②③

2024-12-12 23:24

北師大版七上細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能2(參考版)

【摘要】第三章第1節(jié)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能（北師大版）教學(xué)目的1、察和識(shí)別動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)；2、說(shuō)出顯微鏡的各部分結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)正確使用顯微鏡觀察細(xì)胞的方法；3、模仿、練習(xí)制作動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，嘗試?yán)L制細(xì)胞結(jié)構(gòu)間圖；4、檢索、收集和整理有關(guān)顯微鏡技術(shù)發(fā)展的資料，撰寫(xiě)小綜述報(bào)告。教學(xué)重點(diǎn)1、動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能；

2024-12-13 08:32

北師大版歷史七上夏商西周的更迭2(參考版)

【摘要】第5課夏商西周的更迭班級(jí)：姓名：小組：編號(hào)：主備人:定陶實(shí)驗(yàn)中學(xué)游潘英參與者：定陶實(shí)驗(yàn)中學(xué)李風(fēng)云【認(rèn)定目標(biāo)】(心中有目標(biāo)，你就會(huì)走向成功)1．了解禪讓制到王位世襲制的演變2．了解夏、商、西周三朝建立的時(shí)間、建立者、都城，

2024-11-22 17:54

北師大版數(shù)學(xué)第七冊(cè)旋轉(zhuǎn)與角word版教案2(參考版)

【摘要】旋轉(zhuǎn)與角[教學(xué)內(nèi)容]旋轉(zhuǎn)與角（第23-24頁(yè)）[教學(xué)目標(biāo)]1、通過(guò)操作活動(dòng)，認(rèn)識(shí)平角、周角。2、能說(shuō)出生活中的平角與周角。[教學(xué)重、難點(diǎn)]1、認(rèn)識(shí)平角、周角。2、能說(shuō)出生活中的平角與周角。[教學(xué)準(zhǔn)備]每人用兩根硬紙條做一個(gè)活動(dòng)角。[教學(xué)過(guò)程]一、認(rèn)識(shí)平角、周角1、動(dòng)手操作活動(dòng)角

2024-11-23 07:52

北師大版七上字母能表示什么(參考版)

【摘要】第三章字母表示數(shù)興平湯坊一中張亞平１．兒歌欣賞大家齊讀下面兒歌，并將空補(bǔ)充完整。1只青蛙1張嘴，2只眼睛4條腿，1聲撲通跳下水;2只青蛙2張嘴，4只眼睛8條腿，2聲撲通跳下水;3只青蛙張嘴，只眼睛條腿，聲撲通跳下水；

2024-11-26 01:49

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