學校校長師德師風建設工作總結(jié)(參考版)
2024-10-04 01:27本頁面
【正文】 學校校長師德師風建設工作總結(jié)。因此，老師肯定要時時刻刻為同學做出好的榜樣，凡要求同學要做到的，自己首先做到。并且自身不斷的學習，主動學習，不斷開發(fā)新教法。假如自身散漫，怎能要求同學仔細。只有我們把同學看重了，同學得到老師的敬重了，他們才會敬重老師，情愿學習這個老師所傳授的各種學問。敬重同學每一位高校生都渴望得到老師的理解和敬重。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。愛崗敬業(yè)首先，要熱愛訓練事業(yè)，要對訓練事業(yè)不遺余力。良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎上，也需要廣闊老師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習慣，在同學中樹立起良好的師德師風。由此可知，作為老師，你要把同學培育成大家都情愿接近的人，你就要留意培育同學的道德，而你要使同學成為有道德的人，就要讓同學情愿和你接近，以便對同學施加大的影響。__同志也說過：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。其身不正，雖令不從。師德師風對一個老師格外的重要，由于，老師是同學行動的標桿。師德，即老師的職業(yè)道德。所以整頓師風必先整頓行風，整頓行風必先整頓世風?？梢妿煹聨燂L問題是與行風緊密相關(guān)的，而行風又與世風相伴相隨。這些年來，___上的不良風氣對訓練行業(yè)也造成了很大的污染。老師群體假如風氣不好，格外是與___上的不良風氣沆瀣一氣，其危害性就大了。師德師風不僅是老師個人問題，也是老師群體問題。教書育人是老師的天職。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢?選擇了老師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。這就要求老師要具淵博學問。”教書育人是師德師風的關(guān)鍵。為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行全都，表里如一，成為同學的表率。有名訓練家斯霞曾經(jīng)說過：“要使同學的品德高尚，老師自己首先應當是一個品德高尚的人。從古至今，在人們心目中，好像很難找出比老師更受敬重的職業(yè)。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。(二)加強專業(yè)學問學習，虛心求教，探究教學理論，改善教學方法。(四)教學有分心的現(xiàn)象，有時由于離家庭較遠，自我卻住在學校，難免會加倍思念家人，牽掛愛人，盡管多年來沒有影響到同學的成績，可是假如能一心一意地工作，或許會更杰出。(三)教研力度不夠，本人雖然是我校數(shù)學科骨干老師來，對年青老師仍是輔導不夠，只是在本校聽聽課，評評課，沒有把教學閱歷總結(jié)下來，沒有制訂好培訓方案，連續(xù)與年青老師們探討，同時很少寫教研論文。自我還存在著諸多不足及根源:(一)訓練理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深化討論，導致教學過程中消失許多困惑，甚至對某些訓練政策的出臺持觀望的看法，其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。時時刻刻提示自我要嚴于律已，堅持良好的生活習慣。在平常工作和生活中，遵守___公德，克服個人主義、留意言行，不講粗話，以模范對同學做出表率。作為一名老師，我深深體會到自我的一言一行都將對同學產(chǎn)生很大的影響。不收禮，不吃請，不叫家長辦事。我一向仔細做為人民靈魂的工程師老師，就要有無私奉獻精神，___體制由方案經(jīng)濟轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟，許多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊，老師也不例外，有的老師私設課外輔導班，收取補課費，有的老師向同學推銷學習資料，從中獵取回扣等等腐敗現(xiàn)象時有發(fā)生。老師要想訓練好同學，就離不開與家庭聯(lián)系，共同訓練同學，僅有主動與家庭聯(lián)系，才能了解每一位同學的特點，因材施教。人常說父母是孩子的第一任老師，訓練好孩子，離不開父母的訓練。就是同學對別的老師有什么誤會，我也主動幫忙解決。在團結(jié)協(xié)作方面。虛心謹慎，敬重同志，相互學習、相互幫忙、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制___不良風氣影響。在嚴謹治學方面。對同學我總是努力做到動之以情，曉之以理，和同學心心相連，敬重同學的個體差異，不諷刺、挖苦、卑視同學，不體罰或
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