【正文】 將干部的權力化作服務群眾的工具，引導基層黨組織、黨員干部和各類人才隊伍積極為群眾服務，當好群眾的“勤務員”。要努力將行政部門的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉化為服務群眾的能力優(yōu)勢。權為民所賦，亦當為民所用，權力就是責任、服務和奉獻。新時期，新任務，黨給我們提出了跟高的要求，要求我們要從更加合理的角度做群眾工作“依靠群眾，服務群眾”，不管任何時代群眾都是我們最堅實的支撐，這也是我們黨永遠立于不敗之地的不竭動力。必須提高走“發(fā)動路線”的能力，黨的所有工作和一切發(fā)展都需要群眾參與，基層干部要發(fā)揮宣傳的作用，通過建立黨群思想溝通和合理有序反映意見、建議的新平臺，把群眾組織調動起來?；鶎痈刹渴屈h直接面對群眾的窗口，走“群眾路線”的方向正不正、步伐穩(wěn)不穩(wěn)、路子寬不寬，關系著民心向背，左右著黨群脈動。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史。這是總書記在十八屆中共中央政治局第一次集體學習時的講話。第五篇：群眾路線教育實踐活動學習心得體會敬愛的黨組織：一個政黨，一個政權，其前途和命運最終取決于人心向背。從這個方面看，群眾路線教育實踐活動，并不僅僅是黨的工作，更是要發(fā)動社會組織參與的工作。群眾路線教育實踐活動并不是單方面的活動，如果只聽取群眾反映意見，不顧法律法規(guī)一味聽從群眾，這不但幫不了群眾解決問題，而且會出現(xiàn)更多的問題；如果一味向群眾灌輸思想，宣傳教育，群眾也會厭煩。既黨群干群關系融合了，黨群干群相互理解加深了。提倡和諧社會，就是倡導雙贏的解決方案。理解不了，情緒才容易波動，導致暴力出現(xiàn)。不管是哪一方，首先利用暴力的，都是不允許的。群眾路線教育實踐活動，應該是黨員干部與群眾的“雙向”互動，有互動才有交流，有互動才有理解。第四篇：群眾路線教育實踐活動學習心得體會群眾路線教育實踐活動學習心得體會黨中央提出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。所以中國共產黨要始終代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的更本利益，就要從自己做起，把自己當做群眾，想群眾所想、做群眾所求。領導干部是群眾，更是群眾中的先進分子。群眾的第三個特點，就是代表歷史和社會的發(fā)展方向。對于林農來說，他們的需求他們共同利益就是經濟效益，如何讓產值最大化；對于城市居民，他們的共同利益就是如何擁有一個健康宜居的城市生活環(huán)境；對于外來旅游者來說，他們的共同利益是讓自己花的錢可以獲得值得回報的感官體驗。對于我們來說做工作同樣也要分類、分需求。群眾固然表現(xiàn)為每個具體的人，但同時群眾又是一個綜合的政治概念，是指具有共同政治經濟利益的人的結合體。否則再好的技術沒有生產意義，不能解決林農最關鍵的問題，無法轉換為經濟價值也是徒勞。對于我們林技部門最要緊的是要解決農民的最后一公里問題。具體到黨和政府的各個部門，特別是在中央和國家機關工作的干部來說，群眾就是13億中國百姓；對于在地方工作的黨員來說，群眾就是所管轄一方水土之內的老百姓。正如中央黨校教師辛鳴說的：“群眾路線應該具有三個特點。只是不同層次的群眾都有不同的講話方式，會講出不同內容的話題，處在最基層工人、學校中的人員，特別是有見解者，他們敢于針對問題，直截了當，有什么講什么，甚至罵爹罵娘發(fā)泄怨氣；到鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級干部說話就有所顧慮，雖稍有偏激言辭，就算能針對問題，也會既講成績又講問題；再到縣一級干部講話口徑就和報紙差不多了，統(tǒng)一口徑，主講成績，回避問題。而真正的田間地頭、農民百姓的群眾聲音始終無法傳達，官僚主義作風也無形滋長。他們是群眾嗎？毫無疑問，是的！但是他們是我們真正需要聯(lián)系的群眾么？我想不盡然是。只聯(lián)系自己身邊的群眾、只聯(lián)系工作對象、只聯(lián)系對自己有利的群眾，這種作風，最終只會掉入有利可圖才辦事，無利可圖懶辦事的怪圈，這也正是滋生腐敗的溫床。誰是群眾？群眾在哪？這個看似簡單的問題其實并不簡單，有一些黨員干部認為，聯(lián)系自己的小部門、小圈子里的人，或者個別的老板、企業(yè)家就是聯(lián)系群眾。主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。首先談談什么是群眾路線？從歷史觀的角度看，黨的群眾路線是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結，是毛澤東思想活的靈魂的基本方面之一，是黨的科學的領導方法，是歷史唯物主義的生動體現(xiàn)。”只有主動照鏡子、勇于正衣冠、自覺洗洗澡，才能達到治治病的目的，才能實現(xiàn)為民務實清廉的價值追求更深地植根于自己的思想和行為中，第三篇：群眾路線教育實踐活動學習心得體會曹煒：誰是群眾，群眾在哪？——黨的群眾路線教育實踐活動學習心得體會從今年四月份開始，中共中央決定全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實踐活動，活動內容豐富形式多樣，各地區(qū)、各部門、各單位都組建了群眾路線領導小組及辦公室?？傊?，這次教育實踐活動主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，切準了穴位、抓住了要害、把住了關鍵。三是牢固樹立群眾利益無小事的理念。二是牢固樹