【摘要】復習：1、口算：4×8＋6＝9×6＋7＝5×3＋2＝6×5＋2＝7×5＋6＝6×7＋7＝3×9＋5＝6×3＋6＝5×8＋4＝2、筆算12×2＝
2024-12-03 12:49
【摘要】西師版小學三年級數(shù)學下冊例1例1一共有多少個茶杯？例1一共有多少個茶杯？12×4＝例1一共有多少個茶杯？12×4＝你能算出一共有多少個茶杯嗎？怎樣算？例1一共有多少個茶杯？12×4＝還可以用
【摘要】兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算教學目標：，進一步體會兩位數(shù)乘一位數(shù)乘法的意義。，能正確計算兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法。、比較能力和初步的邏輯思維能力。，堅定學生學好數(shù)學的信心。教具、學具準備：教師準備多媒體課件。教學過程：一、復習引入計算：21×4=33×2=23×3=14
2024-11-23 19:48
【摘要】兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算1學生學號一、小小神算手。30×3=10×8=20×4=20×2=20×3=2×3=1×8=2×4=8×
2024-12-08 19:24
【摘要】青島版三年級數(shù)學上冊兩位數(shù)乘一位數(shù)本節(jié)課我們主要來學習兩位數(shù)乘以一位數(shù)的乘法，同學們要能夠列式計算兩位數(shù)乘以一位數(shù)的乘法，并且能夠解決實際問題。每袋40千克。每籠養(yǎng)100只扇貝。一籠養(yǎng)12只。養(yǎng)了4籠螃蟹。一筐帶魚重29千克。蝦飼料
2024-12-08 21:41
【摘要】兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算教學目標：1．通過練習，熟練地計算兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算和筆算，能運用所學知識解決生活中的實際問題。2．提高學生的計算能力和運用能力。3．提高學生的合作意識和學習興趣，使學生想學、樂學、會學。教具準備：口算卡片和多媒體教學課件。教學過程：一、談話引入前兩天我們主要學習了什么內(nèi)容？今天
2024-12-13 04:26
【摘要】兩位數(shù)除以一位數(shù)的估算西師大版三年級數(shù)學上冊，找出最接近的數(shù)。2942598140309080936059×3≈91×7≈46×8≈32×5≈180630400150思考：比較上面幾個算式的兩個因數(shù)，發(fā)現(xiàn)有什么共同點？
2024-11-15 03:12
【摘要】教學目標法的過程。乘法。，激發(fā)探索新知識的興趣。我采了3筐,每筐12個。我采了6個。2只猴子一共采了多少個桃?先算大猴采了多少個。12×3=36（個）下一步再加上小猴采的桃。36+6=42（個）答：兩只猴一共采了42個桃。2盒一共有多少枝
2024-11-15 07:22
【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學上冊兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算（三）一、在下面的（）里最大能填幾？20×（）＜18790×（）＜71270×（）＜55240×（）＜25630×（）＜15690×
2024-11-19 17:48
【摘要】西師大版三年級數(shù)學上冊教學目標1.經(jīng)歷探索三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算過程，掌握計算方法，并能正確進行計算。2.在探索算法和解決問題的過程中，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，增強自主探索的意識，提高合作交流的能力，獲得成功的體驗，樹立學習的信心。你知道誰家離學校遠嗎?6
2024-11-15 04:41
【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學上冊兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算（二）一、在下面的（）里最大能填幾？30×（）＜16320×（）＜8470×（）＜30040×（）＜18660×（）＜37890
【摘要】西師大版三年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習兩位數(shù)除以一位數(shù)除法的筆算，同學們要通過分月餅的實際例子來掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)除法的筆算方法，能夠列豎式計算兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法。中秋賞月例4個組，每個組分得多少個月餅？怎樣分呢？例4個組，每個組分得多少個月餅？例4個組，每個組分得多少個月餅？怎樣分呢？例4
【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學上冊兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算（四）一、在下面的○里填上“＞”或“＜”。46×5○25078×3○24034×5○17568×4○30072×6○42248×6○31137×6○23289×5
【摘要】兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算（二）教學目標，進一步體會兩位數(shù)乘一位數(shù)乘法的意義。，能正確計算兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法。、比較能力和初步的邏輯思維能力。，堅定學生學好數(shù)學的信心。教學過程一、復習引入計算：21×4=33×2=23×3=14×2=學教師：這節(jié)課我們繼續(xù)研究兩位數(shù)乘一位數(shù)
2024-11-25 21:44
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學三年級上?說教材?說教法?說學法?說教學過程?說板書設(shè)計說課流程?教材內(nèi)容一、說教材?教材地位和作用本
2024-12-03 12:50
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