外出學(xué)習(xí)匯報體會(參考版)
2024-10-03 23:58本頁面
【正文】 ，但是把重復(fù)堅持下來就成功了。但是不允許學(xué)生犯罪，只有善待錯誤，才能獲得領(lǐng)悟。但他的這一管理制度必須有豐厚的班費做支撐的，據(jù)他說，他的幾千甚至上萬元的班費來自于家長的募捐，所以雖然我們很欣賞人家的管理模式，但不能借鑒和學(xué)習(xí)。”“我們要在愛和被愛之間收獲幸福和快樂！”我想這就是我們追求的教師的最高境界！最后一位專家叫洪建斌，可能我們好多老師都聽過，他是全國知名的班主任，曾經(jīng)與魏書生齊名，但現(xiàn)在是杭州明珠實驗學(xué)校的校長?！薄坝袝r寬容引起的道德震撼比懲罰更強烈！”“平等的愛每一個學(xué)生?！薄耙詸?quán)威壓學(xué)生是下策，以才華征服學(xué)生是中策，以人格的力量去影響學(xué)生才是上策。當很多人在抱怨班主任工作苦、累時，她卻說：“選我所愛，愛我所選！因為追求，所以執(zhí)著。她站在臺上特別有明星的風(fēng)范，她有一顆永遠年輕的心，她說她曾告訴學(xué)生：你們幾歲我就幾歲！給人的感覺也是這樣，渾身有使不完的勁，充滿著激情與活力。因為她主要是結(jié)合中學(xué)班級管理來講的，與我們的工作有一定距離，我就不具體說了。她的付出，我們聽在耳邊，也記在心間，在以后的班主任工作中，我會以她為榜樣，盡自己所能，為孩子們創(chuàng)造盡可能多的快樂，給學(xué)生、給家長、也給自己留下一抹溫馨的回憶?！惫蠋煹陌嗬?，也有讓人頭疼的孩子，似乎都難以救藥，而郭老師給予他最多的是寬容和憐憫。她說，只要讓家長感到你是真心的，這個力量是勢不可當?shù)?。郭老師始終是用真心來面對孩子和他們的父母。郭老師主張讓孩子們充分體驗到來自溫暖集體的快樂，來自純真友誼的快樂，來自少年天性被縱情釋放的快樂，從而讓心靈健康的成長。郭文紅老師說：“每節(jié)課我們班什么都可以少，就是不能少掉笑這一環(huán)。我聽后感慨良久。她說：一個人能否立足于社會的本領(lǐng)，取決于童年的經(jīng)歷和感受。她講座的主題是《給孩子留下一抹溫馨的回憶》。在學(xué)習(xí)期間，我們聆聽了四位全國知名專家的報告。從計劃的制定、內(nèi)容的確定到活動過程的進行都讓教師在親自參與下確定，從發(fā)現(xiàn)問題和提出問題環(huán)節(jié)開始，就確定教師的園本教研主體地位，而不是到了召開討論會時教師才參與進來，使教師清楚地知道為什么要開展這次教研活動，這次教研活動要達到什么目的，自己應(yīng)該如何去主動參與，從而使教師由“要我參加教研”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獏⑴c教研”。最后是毛主任做了一個專題講座《如何開展幼兒園的園本教研》 這次園本教研活動從實際入手，把教研活動內(nèi)容與教師的實際工作經(jīng)驗相結(jié)合（教師每天都要組織幼兒進行區(qū)域活動），再以實際工作經(jīng)驗為基礎(chǔ)，進行一定的程度的碰撞、分享，這樣的形式對提高老師的教育行為、提升老師的教育理念最有幫助。孩子們活動時文明、有序，形成了較好的規(guī)則意識；能根據(jù)主題內(nèi)容引導(dǎo)孩子們創(chuàng)設(shè)豐富、濃郁的主題環(huán)境和區(qū)域活動。下午我們首先參觀了城關(guān)幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幼兒園的大小環(huán)境都體現(xiàn)了幼兒園的教育主題，幼兒園孩子的美術(shù)作品、幼兒活動的照片張貼、文明禮貌用語的標識
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