【摘要】在生活中,有各種各樣美麗的圖案,其中有很多圖案是由簡(jiǎn)單的圖形經(jīng)過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)獲得的。仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考:上面情景中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,有什么共同的特征?都繞著一個(gè)定點(diǎn)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度欣賞下面的圖案其實(shí),這些美麗的圖案都是由一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)形成的。
2024-12-03 12:36
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn),并掌握?qǐng)D形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)和特征。2、能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單的圖形旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。教學(xué)重點(diǎn):圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn):能畫出繞指定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。教學(xué)目標(biāo)9090900順時(shí)針從位置A繞點(diǎn)O
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)升旗纜車小汽車想一想,平移有什么特點(diǎn)?平移6格6格向()平移()格1234向()平移了()格左4
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):借助方格紙,能直接判斷圖形面積的大小。:通過(guò)交流,知道比較圖形面積大小的基本方法。:體驗(yàn)圖形形狀的變化與面積大小變化的關(guān)系。媽媽烤了四張不同形狀的餅,哪些餅一樣大呢?貓把小茜家的窗子玻璃打破了,你知道哪一塊是玻璃的碎片嗎?
2024-11-18 23:17
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)(一)教學(xué)內(nèi)容教科書第29頁(yè)例1、例2及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)同學(xué)們理解順時(shí)針?lè)较蚝湍鏁r(shí)針?lè)较?,并從位置、點(diǎn)、方向、角度這4方面進(jìn)一步研究旋轉(zhuǎn),能在方格紙上將簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90°。2.通過(guò)研究旋轉(zhuǎn),進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的抽象思維能力。3.讓同學(xué)們感受成功體驗(yàn),增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
2024-12-12 13:42
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)對(duì)稱軸1條1條3條4條1條不是不是不是對(duì)稱軸ABCB'怎樣畫對(duì)稱圖形的另一半1、找準(zhǔn)對(duì)稱軸2、找出關(guān)鍵點(diǎn)3、找到關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)4、畫線段(注意每條線段的長(zhǎng)度)5、檢查
2024-12-03 12:34
【摘要】教育與心理學(xué)院翁琳琳012320712403今天你將要學(xué)到:?旋轉(zhuǎn)的定義;?旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì);?旋轉(zhuǎn)基本性質(zhì)的應(yīng)用.觀察以下現(xiàn)象,思考后面的問(wèn)題:(1)上面情景中的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象,有什么共同的特征?(2)它們?cè)谵D(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢?思考題
2024-12-03 12:46
【摘要】(西師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形的旋轉(zhuǎn)一、選擇。從6:00到9:00,時(shí)針旋轉(zhuǎn)了()。①30°②60°③90°④180°二、看圖填一填。1.
2024-11-19 17:48
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):掌握參照規(guī)則圖形面積估計(jì)不規(guī)則圖形面積和用方格紙估計(jì)不規(guī)則圖形面積的方法。:能用這些方法估計(jì)不規(guī)則圖形的面積。:能用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,培養(yǎng)大家的應(yīng)用意識(shí)。油菜實(shí)驗(yàn)地小麥實(shí)驗(yàn)地大豆實(shí)驗(yàn)地這是我們村新規(guī)劃的實(shí)驗(yàn)地。哪塊實(shí)驗(yàn)地的面積最大呢?每一方格表
2024-11-15 08:33
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):使大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的軸對(duì)稱。:探索圖形成軸對(duì)稱的特征和性質(zhì)。:讓大家在上述活動(dòng)中,欣賞圖形變換所創(chuàng)造出的美。欣賞下面圖片下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形?對(duì)稱軸下面各圖形是軸對(duì)稱圖形嗎?共計(jì)有幾條對(duì)稱軸?五角星的對(duì)稱軸有5條圓的對(duì)稱軸有無(wú)數(shù)條軸對(duì)稱的意
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)“等式的兩邊同時(shí)加上或減減去同一個(gè)數(shù),所得的結(jié)果仍然是等式”,會(huì)用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)單的方程。、分析和交流的過(guò)程中,進(jìn)一步積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),感受方程的思想方法,發(fā)展初步的抽象思維能力。20+()20+()1010=想一想:第二個(gè)等式與第一個(gè)等式相比,發(fā)生了怎樣
2024-11-21 00:34
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)①理解通分的意義,掌握通分的方法,能正確地把兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分。②培養(yǎng)同學(xué)們初步的分析、綜合和概括能力。③培養(yǎng)同學(xué)們閱讀數(shù)學(xué)材料的能力。比較下列每組分?jǐn)?shù)的大小。353647573456討論:3456
2024-11-21 14:03
【摘要】第4課時(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)(2)第二單元圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與軸對(duì)稱在生活中,有各種各樣美麗的圖案,其中有很多圖案是由簡(jiǎn)單的圖形經(jīng)過(guò)平移戒旋轉(zhuǎn)獲得的。上面情景中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,有什么共同的特征?都是繞
2024-11-21 20:26
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)25dm24dm29dm210dm下面這塊田的面積大約有多少平方米?(每一方格表示1平方米)下面兩個(gè)小島,誰(shuí)的面積大?
【摘要】圖形A如何得到圖形B如果圖形A沿O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),能得到圖形B嗎?看來(lái)圖形旋轉(zhuǎn)時(shí),我們要注意旋轉(zhuǎn)的方向。到底旋轉(zhuǎn)多少度才能得到圖形B呢??磥?lái)圖形旋轉(zhuǎn)時(shí),我們還得關(guān)注圖形旋轉(zhuǎn)的度數(shù)。所以,只有順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度,才能得到圖形B??磥?lái)圖形旋轉(zhuǎn)時(shí),我們還得關(guān)注
2024-12-03 21:24