【正文】 。隊(duì)員們，人的一生只有三天，昨天、今天和明天。作為一個小學(xué)生，就要嚴(yán)格遵守 《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。但是，只有一腔熱血是不夠的，課堂上有關(guān)安全的知識和筆記要常翻一翻，讀一讀。上下樓要專注，不打鬧、不奔跑、不推搡，靠右行走，遇到障礙物要繞行或者集體停下防止踩踏。跟我們息息相關(guān)，離我們最近的就是交通規(guī)則，在校外的交通規(guī)則與在校內(nèi)的行走方式同等重要。每個人都只有一次生命，有了生命的存在，才是所有的基石?？墒?，有的隊(duì)員卻因?yàn)椴荒芎芎玫刈窦o(jì)守法，無辜地失去了自己的生命。垃圾分類，從我做起！謝謝大家！第五篇：遵紀(jì)守法，從我做起國旗下發(fā)言稿遵紀(jì)守法，從我做起國旗下發(fā)言稿濟(jì)寧喬羽小學(xué)敬愛的輔導(dǎo)員、親愛的隊(duì)員們：大家早上好!今天我們在國旗下講話的題目是：《遵紀(jì)守法，從我做起》。我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過一幅畫：我們的地球上到處堆滿了垃圾，地球傷心地哭了。比如說磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等。如此有益的變廢為寶行動，何樂而不為呢？當(dāng)然，你也別興奮過了頭，把可回收的垃圾投錯了“家”——不可回收垃圾桶。那些你看起來毫無作用的廢紙、飲料瓶等都是可以回收再利用的。這種分類的方法是很重要的，我們每個人都應(yīng)該學(xué)會如何分類。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍(lán)色的裝不可回收物的`垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。垃圾分類從我們身邊小事做起，垃圾分類需要你，我，他大家的共同努力。當(dāng)人們看到這些字時，紛紛把自己投錯的垃圾投回正確的垃圾箱里。廚余垃圾箱外寫著：剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉。第二天，人們看到每個垃圾箱外都有幾行字，可回收垃圾箱外寫著：廢紙、塑料、玻璃、金屬。沒過多久，一個叔叔拿著一袋裝有有剩飯有剩菜的袋子，居然把它投到了可回收垃圾箱里。還有我們的有害四弟喜歡吃：廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等食品。而其他二哥喜歡吃：磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。謝謝大家！教師垃圾分類從我做起發(fā)言稿2尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!在X條街道邊，有四個垃圾桶兄弟，他們分別是：可回收老大、其他老二、廚余三弟、有害四弟。垃圾分類從我做起，是我們每個人的責(zé)任。重要性。在教學(xué)過程中，我們應(yīng)該講解垃圾分類的重要性，引導(dǎo)學(xué)生們養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。在日常生活中，我們可以從以下幾個方面入手：在家中，我們應(yīng)該將可回收物、有害垃圾和其他垃圾分別存放，并正確投放到指定的垃圾桶中。因此，垃圾分類對于保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源具有重要的意義。垃圾分類不僅可以減少垃圾對環(huán)境的污染，還可以保護(hù)資源的利用。作為一名教師，更要以身作則，從垃圾分類從我做起，為保護(hù)我們的地球作出自己的貢獻(xiàn)。2014年10月14日第四篇：教師垃圾分類從我做起發(fā)言稿教師垃圾分類從我做起發(fā)言稿教師垃圾分類從我做起發(fā)言稿1尊敬的評委、親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我演講的主題是“垃圾分類從我做起”。在我們學(xué)習(xí)的生活中，比如：廢紙、塑料瓶、牛奶罐都是可回收垃圾；餐巾紙、衛(wèi)生紙、水果殘?jiān)?、地上的塵土等這些是不可回收垃圾。垃圾分類是指在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。走進(jìn)我們的校園，時?？梢钥匆娎摹吧碛啊保簭U紙、各種飲料瓶、形形色色的零食包裝袋??同學(xué)們，當(dāng)你在丟棄這些垃圾的時候，有沒有想過你其實(shí)是在丟失一種本該屬于你的美好的尊嚴(yán)和最可寶貴的人品，你有沒有想過它們當(dāng)中有一些是可以回收再利用的。當(dāng)今世界，控制人口、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會與人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)和發(fā)展，已成為共識。這樣，才能讓垃圾分類真正的開展下去，堅(jiān)持下去。我們要努力的成長起來，為自己的將來，為社會的將來，為地球的將來，作出一些行動和付出了。我們雖是一名學(xué)生，但是在我們的身上，有很多的責(zé)任，學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，維護(hù)文明環(huán)境是我們的責(zé)任，保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，這么多責(zé)任交于我們，不僅是對我們的期盼，更是對我們的信任。大家知道，我們地球的資源是有限的，就像水，就像礦，就像油，這些東西，如果我們不去好好珍惜，節(jié)約使用，總有一天，它們被會被我們揮霍完。這樣不僅做到了環(huán)保，還讓我們的資源可以再生，重復(fù)使用。但是大家想一想，愚公都有這樣的勇氣和毅力去移山，我們憑什么不可以呢？古代交通不便，大家都能如此奮進(jìn)，我們難道就不行了嗎？所以同學(xué)們，不管怎樣，請大家和我一起，從自己之手做起，維護(hù)好周邊的環(huán)境，堅(jiān)持垃圾分類，讓我們的行為去影響更多的人，讓我們的行為，成為一份可歌可泣的歷史！垃圾分類已經(jīng)開始在我國進(jìn)行開展了，我相信同學(xué)們也是有一些了解的。垃圾分類,從我做起發(fā)言稿15尊敬的老師，親愛的各位同學(xué)：大家好！垃圾分類是一項(xiàng)巨大的工程，而這一項(xiàng)巨大的工程則需要我們每個人的參與。希望我們楊中學(xué)子在落實(shí)垃圾分類中，人人爭當(dāng)模范，讓楊中因我們每一個人的守護(hù)而更美，讓我們的國家因我們每一個人的守護(hù)而更綠色健康。第五，盡量不用塑料袋，多用自己餐具，減少白色垃圾，低碳生活，綠色生活。第三，玻璃類垃圾應(yīng)小心輕放，以免割傷破損，最好是袋裝或者用容器裝好后投放。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，我們提議：第一，紙類垃圾應(yīng)盡量疊放整齊，避免揉團(tuán)，快遞包裝紙板也應(yīng)拆開疊放。因此，垃圾分類是垃圾處理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，需要全社會全員參與。食品、草木和織物可以生產(chǎn)有機(jī)肥料；垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷；磚瓦、灰土可以加工成建材等等。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油，且可以減少微塑料的`產(chǎn)生。而我們?nèi)祟惸?，維也納大學(xué)的研究員指出估計(jì)全球一半以上的人口的體內(nèi)都能找到塑料微粒，塑料垃圾降解需要4，人用一生也降解不完它。全球每年產(chǎn)生將近3億噸的塑料垃圾，其中多達(dá)1200萬噸進(jìn)入海洋。這些城市垃圾絕大部分是露天堆放或填埋。中國僅“城市垃圾”。垃圾分類是對垃圾傳統(tǒng)處置方式的變革，遵循減量化、資源化、無害化原則，實(shí)施垃圾分類處理，形成綠色的發(fā)展方式和生活方式。推進(jìn)垃圾分類是剛性的要求，養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣宜早不宜晚。我們的值周主題是：垃圾分類從我做起。垃圾分類,從我做起發(fā)言稿14尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好。我們平時在學(xué)校時候應(yīng)該要認(rèn)真做好這些，學(xué)校也是我們平時待最久地方，所以應(yīng)該要做好垃圾分類這一點(diǎn)，我知道這對我而言是一件非常重要事情，在未來學(xué)習(xí)當(dāng)中我應(yīng)該要努力去完善好，在這一點(diǎn)上面還是應(yīng)該要努力去完善好，我清楚姿勢到了這一點(diǎn)，我知道這對我而言也是一件很有意義事情，我們應(yīng)該分清楚干垃圾濕垃圾，經(jīng)常在學(xué)校能夠看到一種現(xiàn)象，很多同學(xué)雖然把垃圾扔掉了垃圾桶但還是沒有做好分類，分不清干垃圾濕垃圾，可回收垃圾不可回收垃圾，雖然聽上去很拗口，但是我們花點(diǎn)時間去了解一下就知道了，學(xué)校在這方面做了很多宣傳，我也是深刻意識到了我們應(yīng)該要去做好了這方面準(zhǔn)備，我們應(yīng)該在接下來生活學(xué)習(xí)當(dāng)中主動去了解這些事情，做好垃圾分類這件事情需要我們一起去努力。很多東西都可以回收后，做成另一種東西。做好垃圾分類，減少了資源的`消耗，避免了填埋和焚燒帶來的污染，把垃圾變廢為寶。其它垃圾是棉被、書包、衣服等。廚余垃圾是米飯，面食過期食品，瓜果，骨頭等。垃圾分類分四種，一種是可回收垃圾，一種是廚余垃圾，另一種是有害垃圾，還有一種是其它垃圾?，F(xiàn)在，焚燒、填埋的垃圾中還有很多都可以回收的。用得最多的是焚燒，焚燒雖然不占據(jù)土地，但焚化后的垃圾會排出大量的劇毒致癌物質(zhì)，能讓人導(dǎo)致支氣管炎，哮喘等疾病。處理的方式有兩種，一種是填埋，另一種是焚燒。我想，也許下次礦泉水瓶家族聚會里，來自中國瓶子會是最自豪吧。給歲月以文明，而不是給文明以歲月。同時，同學(xué)們在家里也應(yīng)踐行垃圾分類，多備幾個垃圾桶裝不同垃圾，盡量減少一次性物品使用，引領(lǐng)父母一同參到垃圾分類行動中來等等。這些分類要求，不應(yīng)該只停留在紙面，而應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)們習(xí)慣生活方式，在垃圾分類中體悟到保護(hù)環(huán)境，維護(hù)綠色成就感。不知道同學(xué)們現(xiàn)在是否都能熟練掌握垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)了。只有我們從心底里認(rèn)同垃圾分類，并將其視為文明公德良好體現(xiàn)，垃圾分類才在源頭上有了保證，在根本上有了精神意義。那么我們作為中學(xué)生，