【正文】 二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)介紹唐山市灤縣。掌握褶皺的基本知識(shí)和判斷背斜、向斜的能力。學(xué)會(huì)地質(zhì)羅盤的使用方法。一、唐山市灤縣地質(zhì)實(shí)習(xí)的目的學(xué)會(huì)對巖石的肉眼判別。成功總是屬于那些勤奮的人的,所以我們要做一個(gè)勤奮的人。厚約60100米，與下浮地層整合接觸。2)中寒武統(tǒng)[1]徐莊組本組以鮞狀灰?guī)r為主，可劃分為五個(gè)沉積韻律。厚約50185米。上部為紫紅色砂質(zhì)頁巖、頁巖及綠色頁巖，夾薄層細(xì)粒結(jié)晶灰?guī)r。[2]饅頭——毛莊組本組下部為角礫狀泥灰?guī)r，含角礫泥灰?guī)r。巖性橫向變化大，厚約13。(1。下古生界主要巖性為砂巖、頁巖、豹皮灰?guī)r、泥質(zhì)條帶灰?guī)r、竹葉狀灰?guī)r、鮞狀灰?guī)r和純厚石灰?guī)r等，總厚約1600余米。下古生界北京的下古生界巖性基本穩(wěn)定，厚度不大，化石不夠豐富，代表一種典型的穩(wěn)定淺海沉積。上部為灰白、灰黃、紫紅、黃綠色薄層板狀泥灰?guī)r、白云質(zhì)泥灰?guī)r，致密細(xì)膩，具有泥質(zhì)條帶及縫合線構(gòu)造。下部為灰色中至厚灰層巖或白云質(zhì)灰?guī)r。厚約20191米。頂部為暗紫、灰綠及黃綠色頁巖。下中部為灰白色薄——厚層石英砂巖(局部為長石石英砂巖)，夾黃綠色頁巖及粉砂巖，交錯(cuò)層理發(fā)育。沉積厚度116458米，由東向西有逐漸增厚的趨勢，青白口以北最厚。(1)青白口系(Zq)[1]下馬嶺組(Zqx)本組特點(diǎn)是淺海相灰色，、黑色、黃綠色粉砂巖——頁巖組成頻繁、明顯的沉積韻律。元古界的特點(diǎn)是在古老變質(zhì)巖系之上發(fā)育的第一個(gè)蓋層，是一套巨厚的、完整的、沒有變質(zhì)的沉積巖系。6月25日:灰峪村北西向一山坡灰峪東山腰處灰峪東山梁處及從軍向北，向西遠(yuǎn)眺軍莊火車站南，鐵路剖面鐵路隧道附近6月26日:軍莊以西，永定河邊的陳家莊野溪附近下葦?shù)榇逦鞴愤吅訓(xùn)|鐵路東面鐵路隧道北口一帶6月27日:昌平一號(hào)隧道龍山頂十三陵水庫6月28日:房山區(qū)石花洞6月29號(hào):周口店山口村東側(cè)羊屎溝口東山口花崗巖采石場二、地層北京的地層發(fā)育比較齊全，除缺少震旦系、上奧陶統(tǒng)、志留系、泥盆系、下石炭統(tǒng)、三迭系及上白堊統(tǒng)外，其它地層都有發(fā)育，總厚度達(dá)六萬米以上。8平方公里，轄九縣十區(qū)，人口達(dá)1000多萬，是僅次于上海的全國第二大城市，全國的政治、文化中心，也是全國的交通運(yùn)輸樞紐。北京有悠久的歷史，很早就有人類居住，曾發(fā)現(xiàn)舉世聞名的北京猿人化石和山頂洞人遺址。西北部山脈綿延，山峰林立，其中海坨山海拔2334米，為全市最高點(diǎn)。形成的帶性植被類型為暖溫帶落葉闊葉林。北京市南起北緯39度28分，北到北緯41度05分，西起東經(jīng)115度25分，東至東經(jīng)117度30分，南北橫跨緯度1度37分，東西經(jīng)度相間2度05分。東南是一塊緩緩向渤海傾斜的平原，稱北京平原，其形狀很象一個(gè)向群山叢中突出的海灣，故有“北京灣”之稱。南臨淶水、涿縣、永清、固安、廊坊及天津市的武清等縣、市。北京概況北京位于華北平原的西北邊緣，北接灤平、豐寧、赤縣和承德等縣。此外，通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)對大自然的熱愛，陶冶情操，提高對地質(zhì)科學(xué)的興趣。通過短期的野外實(shí)習(xí)對地質(zhì)學(xué)研究的主要內(nèi)容和特點(diǎn)有一個(gè)比較全面的了解。其次，本次實(shí)習(xí)對我們的體力也是一個(gè)小的考驗(yàn)，但作為土木工程的學(xué)生，本次實(shí)習(xí)是一個(gè)很難得的機(jī)會(huì)，在學(xué)校學(xué)習(xí)之余多參加這些室外實(shí)習(xí)有助于我們從感性上了解土木工程地質(zhì)學(xué)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，使我們對知識(shí)的了解更加深刻!地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告9一、前言實(shí)習(xí)目的本次的野外地質(zhì)實(shí)習(xí)針對北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院05級(jí)學(xué)生。地質(zhì)學(xué)確實(shí)有著它自己的魅力，在我們以后的工作中我們肯定會(huì)用到很多地質(zhì)知識(shí)，這是我們的基礎(chǔ)。河流地質(zhì)作用河流地質(zhì)作用分為侵蝕作用、搬運(yùn)作用和沉積作用。泥裂泥裂又稱干裂、龜裂紋，是指泥質(zhì)沉積物或灰泥沉積物，暴露干涸、收縮而產(chǎn)生的裂隙，在層面上呈多角形或網(wǎng)狀龜裂紋，裂隙成“V”形斷面，也可呈“U”字型，可指示頂?shù)酌?。并可在上覆巖層的底面上留下印痕。然后再根據(jù)其大小，形態(tài)或?qū)ΨQ性作進(jìn)一步的劃分。一個(gè)波痕由一個(gè)波脊和一個(gè)波谷組成，同一種波痕一般成組出現(xiàn)。沉積環(huán)境分析的重要標(biāo)志，是典型的沉積構(gòu)造之一。(三)5月11號(hào)京娘湖實(shí)習(xí)今天我來到京娘湖，將對波痕、泥裂進(jìn)行觀察，對河谷形態(tài)、河谷的發(fā)育形成進(jìn)行認(rèn)識(shí)性的學(xué)習(xí)。一種地質(zhì)構(gòu)造形式。它在層狀巖層中表現(xiàn)的最為明顯。褶皺構(gòu)造褶皺構(gòu)造是巖層因在構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的作用下而變形，形成的一系列連續(xù)彎曲。地層的尖滅指的是沉積層向著沉積盆地邊緣，其厚度逐漸變薄直至沒有沉積。在這種情況下，來自板塊的力量繼續(xù)推動(dòng)巖石，從而增大施加在斷層上的壓力。平移斷層：在所有類型的斷層中，不同的巖石塊緊密地相互擠壓，在移動(dòng)過程中形成很大摩擦力。逆斷層：在平移斷層中，巖石塊沿相反的水平方向移動(dòng)。沖斷層與逆斷層的移動(dòng)方式相同，但斷層帶幾乎是水平的。斷層地殼巖層因受力達(dá)到一定強(qiáng)度而發(fā)生破裂，并沿破裂面有明顯相對移動(dòng)的構(gòu)造稱斷層。斜向節(jié)理：節(jié)理的走向與巖層的走向既非平行，亦非垂直，而是斜交。這是由于巖石受力而出現(xiàn)的裂隙，但裂開面的兩側(cè)沒有發(fā)生明顯的(眼睛能看清楚的)位移，地質(zhì)學(xué)上將這類裂縫稱為節(jié)理，在巖石露頭上，到處都能見到節(jié)理以節(jié)理與巖層的產(chǎn)狀要素的關(guān)系而劃分為四種節(jié)理：走向節(jié)理：節(jié)理的走向與巖層的走向一致或大體一致。巖層的節(jié)理它是斷裂構(gòu)造的一類，指巖石裂開而裂面兩側(cè)無明顯相對位移者(與有明顯位移的斷層相對)。固態(tài)的巖石在地球內(nèi)部的壓力和溫度作用下，發(fā)生物質(zhì)成分的遷移和重結(jié)晶，形成新的礦物組合。決大部分砂巖是由石英或長石組成的。砂巖是由石英顆粒(沙子)形成，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，通常呈淡褐色或紅色，主要含硅、鈣、黏土和氧化鐵。(二)5月10號(hào)古武當(dāng)山實(shí)習(xí)上午坐車到達(dá)古武當(dāng)山，我們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下沿山路向上爬，觀察當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)組成，地質(zhì)構(gòu)造。由于地殼斷層，大部分海水向東消退，京娘湖地區(qū)仍處于大海的邊沿，洶涌的海濤沖刷巖石，形成千姿百態(tài)的溝壑深谷，到了距今大約6500萬年的時(shí)候，地殼又發(fā)生了一次大運(yùn)動(dòng)，叫“喜馬拉雅”運(yùn)動(dòng)，西部地殼相對隆起，東部地殼相對下沉，海水向東消退，整個(gè)太行山脈的雄姿也由于海水的消退展現(xiàn)出來，這里形成了北臺(tái)、太行、唐縣三層夷平面，培養(yǎng)了京娘湖、古武當(dāng)山、七步溝、武西岳的石英砂巖峽谷峰林景區(qū)。有些地層在久經(jīng)腐蝕以后，開始下沉，形成地質(zhì)史上一次大規(guī)模的海浸，無脊椎動(dòng)物和菌藻類植物開始出現(xiàn)，一直到距今大約8億年的寒武紀(jì)時(shí)代，京娘湖地區(qū)還一直沉浸在一片汪洋大海中。馬上就要去野外實(shí)習(xí)了，我們都很興奮，都在為實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。二、實(shí)習(xí)地區(qū)概況主要實(shí)習(xí)地點(diǎn)是古武當(dāng)山，京娘湖，蓮花洞。每位大學(xué)生首先最主要的是學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，然而光從理論上認(rèn)識(shí)只能讓大學(xué)生紙上談兵，因而實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，使我們開拓了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告8實(shí)地實(shí)習(xí)是很有必要的，但短暫的幾天的實(shí)習(xí)時(shí)間很快就過去了，由于各方面的原因我們只能到此為止，我們希望學(xué)校學(xué)院能夠盡量提供更多的鍛煉平臺(tái)，真正意義上達(dá)到更好的學(xué)習(xí)目的!一、實(shí)習(xí)目的通過野外實(shí)習(xí)，進(jìn)一步了解地質(zhì)學(xué)的基本內(nèi)容，掌握地質(zhì)學(xué)的基本技能和研究方法，了解和掌握地表形態(tài)及其發(fā)生、發(fā)展、結(jié)構(gòu)和分布規(guī)律。早期褶皺近東西向，呈同斜緊閉褶皺，局部出現(xiàn)平臥褶皺，發(fā)生軸面片理s1及腸狀褶皺、勾狀褶皺等，伴隨早期中基性脈巖侵入，為前寒武紀(jì)變形。該區(qū)出露的侵入巖包括酸性、基性和超基性巖，主要有花崗巖、輝長巖和輝石巖。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：地質(zhì)概況：區(qū)內(nèi)出露的地層主要有下元古界寬坪群和從中更新統(tǒng)到全新統(tǒng)的第四系。4）.了解三大巖石的形成過程，產(chǎn)生年代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、。2）.鑒別和觀察常見的巖石，礦物特征及工程性質(zhì)。最后，感學(xué)學(xué)校給予我們這樣一次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂學(xué)不到的知識(shí)。所謂的差之毫米失之千里，也許就是對土木工程最好的詮釋了。此次實(shí)習(xí)，還讓我體會(huì)到自己的知識(shí)的缺陷和平時(shí)的學(xué)習(xí)方法的誤區(qū)，沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，沒有抓住重點(diǎn)的盲目學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)起來很累，而且學(xué)不到真正的知識(shí)精華。有沒有真正的理解，實(shí)踐中一目了然，只有理論結(jié)合實(shí)踐，才是最好的學(xué)習(xí)方法。因此，在這方面的總結(jié)，大家都差不多，而我更想談?wù)劦氖窃谶@次實(shí)習(xí)中的一些體會(huì)和感受。四、實(shí)習(xí)總結(jié)：轉(zhuǎn)眼間，短暫而難忘的地質(zhì)實(shí)習(xí)結(jié)束了。在婁底市漣鋼鐵路專用線旁所采用的卻是樁板式擋土墻，它以抗滑樁為主要構(gòu)件。抗滑擋土墻一般設(shè)臵在滑坡前緣，擋土墻基礎(chǔ)必須深埋于滑動(dòng)面(帶)以下的穩(wěn)定地層中，以免隨滑體被推走。這種防護(hù)還特別適用于巖層傾角接近邊坡坡角和有裂隙的厚層巖石。邊坡加固技術(shù)包括錨桿防護(hù)、抗滑樁防護(hù)和擋土墻防護(hù)等。兩者外觀基本一致，區(qū)別只是在于片石間是否含有砂漿。、捶面、噴砂漿和噴混凝土、勾縫和灌漿、護(hù)面墻、干砌片石、漿砌片石等方式。邊坡病害防治采取以防為主，輔以治理的原則。認(rèn)識(shí)邊坡防護(hù)地質(zhì)問題邊坡是自然或人工形成的39。實(shí)習(xí)過程中只有見到幾處范圍比較小的節(jié)理，且較多的是張節(jié)理，也有幾處節(jié)理面較光滑故可判斷為剪節(jié)理。巖層受構(gòu)造運(yùn)動(dòng)作用，當(dāng)所受的構(gòu)造應(yīng)力超過巖石強(qiáng)度時(shí)，巖石的連續(xù)完整性遭到破壞，產(chǎn)生斷裂，稱為斷裂構(gòu)造。巖層按其產(chǎn)狀可以分為水平巖層、傾斜巖層和直立巖層。地質(zhì)構(gòu)造有三種主要類型：傾斜巖層、褶皺和斷裂。板巖鑒定特征有：常見顏色為深灰、黑色；變余結(jié)構(gòu)為常見變余泥狀結(jié)構(gòu)或致密結(jié)晶結(jié)構(gòu)；板狀構(gòu)造；粘土及其他肉眼難辨礦物。其類型大體上劃分為四種：接觸變質(zhì)作用、交代變質(zhì)作用、動(dòng)力變質(zhì)作用和區(qū)域變質(zhì)作用，他們都是野外常遇到的。各種變質(zhì)巖的存在條件，幾乎跟它們的變質(zhì)作用的類型有密切關(guān)系，換句話說，如果在野外工作時(shí)，能識(shí)別出變質(zhì)作用的類型，那么也就大體上能估計(jì)出其中有哪些具體的變質(zhì)巖的種類了。婁底實(shí)習(xí)時(shí)，在婁邵鐵路DK117+700m附近，老師還帶領(lǐng)我們找到了很多生物化石，其中許多都是珊瑚和貝類的化石，由此可以知道這里在幾百萬年以前曾是海底，我們不禁感嘆滄海桑田，也見證了地質(zhì)作用的偉大。在看到各種巖石和礦物時(shí)，對照之前所學(xué)的與其相關(guān)的性質(zhì)和特性，這樣學(xué)習(xí)效果很好，而且記憶較深。這一天，我們又一次把我們所學(xué)的巖石與土、巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖等等相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)了一遍。在測完上述地方的巖層產(chǎn)狀之后，我們還在岳麓山愛晚亭附近測其兩側(cè)的巖層產(chǎn)狀，最后我們發(fā)現(xiàn)這兩側(cè)的巖層的傾向相反并且都指向外，故可判斷在以前此處地方為背斜，由于各種風(fēng)化作用使得其核部被侵蝕減少而形成谷。（2）岳麓山地質(zhì)現(xiàn)象的觀看與學(xué)習(xí)在實(shí)習(xí)的第二天早上，我們來到了岳麓山。會(huì)議主要由徐林榮老師主持，他向大家系統(tǒng)地介紹了本次實(shí)習(xí)的主要目的、教學(xué)要求、實(shí)習(xí)內(nèi)容、詳情安排、注意事項(xiàng)等。在聽完老師的講解之后，我們就開始分組學(xué)習(xí)使用羅盤儀。因此，本次實(shí)習(xí)中的一個(gè)主要內(nèi)容就是學(xué)會(huì)地質(zhì)羅盤儀的使用方法。二、實(shí)習(xí)安排：三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：（1）學(xué)習(xí)使用地質(zhì)羅盤儀和實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)地質(zhì)羅盤儀是進(jìn)行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)研究精神，并掌握相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法。但是書本上的知識(shí)與實(shí)際情況往往有很大的差距，為了更好地認(rèn)識(shí)土木工程地質(zhì)現(xiàn)象，加深對課程有關(guān)內(nèi)容的理解，同時(shí)充分認(rèn)識(shí)到土木工程地質(zhì)實(shí)踐對土木工程專業(yè)的重要性，我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)。同時(shí)，南灣水庫地質(zhì)實(shí)習(xí)也為后續(xù)“水文地質(zhì)”、“土力學(xué)”、“巖體力學(xué)”、“巖土工程勘察”等課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（四）、實(shí)測地質(zhì)剖面8月27日早上我們有來到了壩東邊，準(zhǔn)備完成我們的最后一項(xiàng)工作任務(wù)：實(shí)測地質(zhì)剖面圖，老師在帶領(lǐng)我們查看測量路線范圍的時(shí)候沿路給我講解了各類地層的巖性、化石、變質(zhì)程度、沉積旋回等規(guī)律，又給我們講了實(shí)測地質(zhì)的剖面選擇和要求，然后我們各組就開始了組內(nèi)的分工合作。常常導(dǎo)致滑坡。節(jié)理發(fā)育沿線大小斷層35條，寬度5—，與洞軸線1590度。壩址斷層破裂帶19條，寬度為2cm—44m，處理措施：挖滌基礎(chǔ)，截水槽向上游加寬，心樣上游的粘土鋪蓋。水庫壩址地層為震旦系，下古生界信陽群龜山組是一套淺變質(zhì)巖系，石英云母片巖，鐵質(zhì)云母，炭質(zhì)云母，其次為少量中生代晚期侵入的火山巖，第四系松軟堆積物。（二）工程地質(zhì)狀況：本區(qū)位于秦嶺—昆侖東西復(fù)雜構(gòu)造帶之南亞帶東延部分與淮陽山字型步弧兩翼銜接地帶。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，目前水庫已在原有功能的39。水庫工程開工于1952年，建成于1955年，1955年11月建成并投入使用。實(shí)習(xí)內(nèi)容： 8月23日坐火車抵達(dá)信陽完成緊接著兩天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)后，就開始了緊張的地質(zhì)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)地點(diǎn)定在日照水庫。地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告5實(shí)習(xí)目的：工程地質(zhì)是水利工程、水建、農(nóng)水、路橋等專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)課，它內(nèi)容多，涉及面廣，實(shí)踐性強(qiáng)。與此同時(shí)，我覺得這次的實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我們更加貼近大自然，而通過對工程地質(zhì)學(xué)知識(shí)的掌握，讓我們對近在眼前的大自然有了更深的認(rèn)識(shí)。再一次覺得工程地質(zhì)就在我們的身邊。通過實(shí)踐，我們小組的成員互相討論解疑。在測量過程中也出現(xiàn)過一些不順。聽了老師的講解，我深深地覺得工程地質(zhì)就在我們的身邊，而且它一點(diǎn)也不“難”。再如滑坡：以前從來沒有注意到山上有些區(qū)域是不長樹的，更沒想過為什么這些地方不長樹。沒想到只是敲一敲它們這樣很簡單的動(dòng)作，就可以有很多的收獲。這讓我感觸很大。我們必須培養(yǎng)起這種精神，并一直把這種好品質(zhì)帶到學(xué)習(xí)中、以后的工作中、生活中去。我覺得這無形中培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。七、實(shí)習(xí)心得對于這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間不是特別長，但感觸還是蠻多的。立方體晶面上有與晶棱平行的條紋，各晶面上的條紋相互垂直。成分中通常含少量鈷、鎳和硒，具有NaCl型晶體結(jié)構(gòu)。黃鐵礦化學(xué)成分是FeS2，是提取硫、制造硫酸的主要礦物原料。黃鐵礦風(fēng)化后會(huì)變成褐鐵礦或黃鉀鐵礬。黃鐵礦分布廣泛，在很多礦石和巖石中包括煤中都可以見到它們的影子。―。 淺黃(銅黃)色，條痕綠黑色，強(qiáng)金屬光澤，不透明，無解理，參差狀斷口。具壓電性。硬度為7，性脆，無解理，貝殼狀斷口。石英砂是一種堅(jiān)硬、耐磨、化學(xué)性能穩(wěn)定的硅酸鹽礦物，其主要礦物成分是SiO2 。廣義的石英還包括高溫石英(b石英)。石英石英，無機(jī)礦物質(zhì)，主要成分是二氧化硅，常含有少量雜質(zhì)成分如Al2OCaO、MgO等，為半透明或不透