2、兩位數(shù)減兩位數(shù)(參考版)
2024-12-03 12:27本頁面
【正文】 瞧，這是誰在對話呢？啄木鳥怎么說的？那你能猜出這只啄木鳥吃了多少只害蟲嗎？ 算式怎么列？你是怎么想的？ 應用題。 請學生計算并進行歸類（練習 3） 二、 綜合運用 下面是 2021 年悉尼奧運會五個國家獲獎獎牌的數(shù)量。 學習重難點： 重點：求比一個數(shù)少幾的數(shù) 難點：靈活運用 學習過程： 一、 基礎練習 筆算 這個星期我們學會了筆算兩位數(shù)加減兩位數(shù)，在筆算時我們要注意什么？ 歸歸類 算出卡片上兩個數(shù)的和，再算出他們的差。 小朋友們，這節(jié)課的學習你有哪些收獲？ 今天小朋友們能用自己學會的知識來解決問題了，其實只要你是個細心的孩子，你一定能發(fā)現(xiàn)生活中很多很多的數(shù)學問題。你能算出現(xiàn)在足球、藍 球、排球的價錢嗎？（學生計算，集體訂正） 你還能提出什么問題？（學生提問題，全班解快） 出示第 24 頁圖，讓學生先觀察圖，再讀題目，獨立完成。 同學們都喜歡運動，老師知道有個體育用品商店正在搞促銷活動，我們一起去看看吧。 （ 2）匯報交流。 在圖上同學們的對話中 我們可以知道什么？（學生回答） （ 1）二（ 1）得了 16 面小紅旗； （ 2）二（ 2）班比二（ 1）班少 3 面； 那么我們就可以求出哪個班的人數(shù)？ 因為二（ 2）班比二（ 1）班少 3 面，可以用減法算出二（ 2）得的小紅旗數(shù)。 學習重難點： 重點：求比一個數(shù)少幾的數(shù)的解題方法 難點：理解算理 學習準備： 學習過程： 一、 創(chuàng)設情境 ，導入新課。 課后記： 第四 課時：解決問題（求比一個數(shù)少幾的數(shù)） 學習內容： 教科書 P23 學習目標： 使學生學會求比一個數(shù)少幾的數(shù)的計算方法。 看到表，你想到了那些數(shù)學問題？ 選擇兩個問題列式算一算。重點解決出錯的。 你可以隨意選擇減 9， 8， 7
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