【正文】 我為能夠從事這一職業(yè)感到自豪，我為可以桃李天下感到驕傲！我會不改初心地熱愛她，因為可以通過她的努力成就民族的未來，更能通過她的努力實現(xiàn)偉大祖國的復興之夢！謝謝大家！。我們選擇了陽光下最高尚的職業(yè)，就應(yīng)該用當初那顆單純炙熱的心去對待，對學生教之導之幫之扶之惜之愛之，持續(xù)地提供學問的坐標和人格的營養(yǎng)，不僅為他們的成長贏得時間和方向，也使我們的人生得到彰顯和詮釋！老師雖然是清貧的，她的一生也許無法獲得更多的名和利，但她卻很崇高、很偉大。漸漸地，人變得倦怠了、麻木了，不再把志存高遠當作人生的信條了，不再為一門已經(jīng)上過很多遍的課程去認真琢磨資料了，不再有迫切傳遞新知識的愿望了，不再用真摯熱烈的心去面對講臺下的眼睛了?！?我相信每一位老師在工作之初都是懷揣夢想的，都希望成為那個“智如泉涌，行可以為表儀者”的人師?！边@句話讓我感動好久，也使我當初所有的付出得到了最完美的回報?，F(xiàn)在想來，之所以對這個班級這門課程有如此深刻的印象，是因為我不僅對它投入了大量的精力，還付出了真摯的情感。在當時教學經(jīng)費緊張的情況下，我積極協(xié)調(diào)，帶領(lǐng)全班學生前往西安實地觀摩導游服務(wù)，成為管理科學系第一個完成校外實踐教學的班級。2003級的學生與我的年齡相差不大，我們很容易就找到共同的話題。為了做好工作，我整個假期都沒有閑著：反復的翻看手里的教材，尋找各種有關(guān)導游的資料，跑去曾經(jīng)實習的旅行社向有經(jīng)驗的導游員討教案例，再回頭向任教多年的老教師請教教案的寫法。本科畢業(yè)那年，我十分幸運地應(yīng)聘成為一名老師。面對近在咫尺的講臺，由衷地生出一種敬畏，它仿佛在告訴我——從今天開始，你就是一位老師了；它仿佛在提醒我——從今天開始，你的肩上就有責任了！放眼教室，學生們顯然也意識到我是一位新老師，但他們的目光充滿友善，臉上露出的質(zhì)樸而純正的笑容頓時撫平了我內(nèi)心的惶恐。我哼著小曲，心里歡呼雀躍。因為我即將為2003級旅游管理班上《導游學》這門課。一轉(zhuǎn)眼，我在XX從教已是第十一個年頭了。我的演講完了，謝謝大家!第五篇：不忘初心，方得始終尊敬的各位領(lǐng)導、評委、老師：大家好！我是來自XXX。而這一切，都永遠與我們有一個勇往直前，開拓創(chuàng)新，目光高遠的領(lǐng)頭人。在這一刻，教師的人格升華且光照千秋，在這一刻，教師的靈魂被定格成為永恒?；叵胨拇ù蟮卣穑卸嗌賯€學校，又有多少震撼靈魂的師愛在閃光。大家都說教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，而我要說，教師是世界上最無私的人。”老師們!時代的發(fā)展為我們提供了廣闊的舞臺，科學發(fā)展觀為我們拓開了一條教改之路，呼喚著我們?nèi)ヌ剿?、去?chuàng)造。有的老師放棄休息時間值日巡邏，只為學生有一個安全的學習環(huán)境??三尺講臺融進的是辛勞，是陶醉。有的老師白天上班、批改作業(yè)，晚上還得繼續(xù)備課、修改導學案，直至深夜。還有很多很多，他們都在用行動踐行“四有”。有“學高為師，德高為范”的趙海亮老師，也有“勤勤懇懇做事，踏踏實實做人”的文慶紅老師。其實，在我們身邊也有很多這樣的教師。”她說：“祖昌走了，但他把寶貴的精神留給了我們。他的夫人龔全珍，隨將軍扎根山村幾十年，把大半輩子獻給了教育事業(yè)，生活簡樸卻格外熱心助人，年屆九旬仍不忘弘揚正氣，被譽為“永葆本色的將軍夫人”?！倍嗖哦嗨嚒⒆類鄢璧膹埫讈喞蠋熡蒙忈屃诉@句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。這就是該校29歲的老師張米亞，他的妻子鄧霞和唯一的3歲兒子也在地震中遇難。兩個孩子還有生命體征，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕。做一個好教師，并不是可望而不可即的。有扎實學識，就是要精博并兼，達觀至善。教師有理想信念，就是要全心全意，堅持信仰。然而，這真的是教師的全部嗎?真正的好教師不會抱怨命運的不公，不會以消極的情緒影響學生，更不會讓自己的生活變得灰暗枯燥。每天和那些什么也不懂的孩子一塊兒，看著他們把作業(yè)本弄得一團糟，聽著耳邊刺耳的喧鬧，你永遠也別想找到片刻的寧靜。每天上課下課、批改作業(yè)、輔導后進生，直線型的工作軌跡永遠一成不變?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們要用愛來感化學生、教育學生，使學生身心健康、茁壯成長。我們一定要有一顆仁慈憐愛之心，一定要熱愛崗位、熱愛學生，熱愛世間一切美好的事物。沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將枯竭。我們可以嚴厲刻板，但不能學識淺薄。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是老師的基本素質(zhì)。把“待到山花爛漫時，他在叢中笑！”作為我們最高的人生追求，甘為人梯，無私奉獻。老師不僅是學生的楷模，而且還是學生道德成長的引路人。老師的人格力量和人格魅力是教育成功的重要條件。我們要胸懷祖國和民族，要“積極引導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨。樹立崇高遠大的理想，立志成材，報效祖國。在任何時候都要在黨言黨，在黨憂黨，在黨為黨，牢固對立四個意識，堅定理想信念、堅守政治本色、提高黨性覺悟。作為一名黨員教師，我首先應(yīng)該做好一名黨員，在工作中做好表率，起到示范引領(lǐng)帶動作用，用自己的一言一行、一舉一動來影響周圍的同事，在教育事業(yè)改革的關(guān)頭、在學校發(fā)展日新月異的時候，奉獻自己的微薄之力。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!【“四有好老師”演講稿】相關(guān)文章：:踏尋好老師的腳步第三篇：做四有好老師演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們：大家好，我演講的題目是《踐行四講四有，做人民滿意教師》 今年以來，黨中央在鞏固群眾路線教育實踐活動和三嚴三實專題教育活動成果的基礎(chǔ)上，又對全體黨員提出了新的要求，號召在全黨開展學黨章常規(guī)、學系列講話、做合格黨員學習教育，倡導所有黨員要做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。與此同時，對我的這份職業(yè)，也多了更深層次的思考：我不是太陽，但要讓我班里的每一個孩子心中溫暖。夢很淺，萬物皆自然。經(jīng)過這位老師一年的不懈努力，班級的成績不僅不再是倒數(shù)，而且名列前茅了。瞧!教師節(jié)到了，竟然有學生早早地站在學校門口守候，只為了送去精心準備的賀卡。日復一日，老師與學生之間的距離拉近了，感情也濃厚了。課后她就帶領(lǐng)他們做游戲。同寢室的同事安慰說：“在我們眼里，你已經(jīng)很認真，很負責了，大家都看在眼里呢!其實校長也不是想故意批評你一個人啊……”她明白大家的苦心，不點名批評也罷，柔聲安慰也罷，都不是根本解決問題的辦法。有關(guān)老師應(yīng)該好好自我檢討!”面對領(lǐng)導的訓斥，她感到無地自容卻又不知所措。帶著學生幾乎是手把手教，誰想班級竟然考了個倒數(shù)第一。上班不久的一天，一位家長衣衫不整，酒氣熏天，氣沖沖地跑到教室門口，指著這位新教師的鼻子大聲喝道：“我家的孩子如果在學校再被別人打，我叫你吃不了兜著走!”面對家長的無理呵斥，面對心中涌起的陣陣恐慌，她的眼淚只能往肚里流?？赡苁莿偖厴I(yè)的緣故吧，她每天總是興沖沖地第一個來到班級，又是最后一個走，每次放學總是和學生牽手過馬路，學生不會的難題也總是一遍又一遍耐心地解答。但誰料到剛踏上講臺，學校就安排教一年級兼任班主任，說是剛畢業(yè)的新教師普通話好，有熱情，能教好學生。今天，我在這兒跟大家分享一下一位年輕教師的成長故事。我們擁有一腔真摯的愛，我們將用這愛播撒溫暖。有一道風景線最為迷人，那就是教師。有一首歌最為動聽，那就是師德。老師們，請付出我們的愛，讓我們用愛撐起孩子的那一片廣闊的天空！“四有好老師”演講稿9尊敬的各位評委、老師們：下午好!很榮幸站上今天演講比賽的講臺，與大家一起暢談教育工作的點點滴滴?；蛟S我們不能讓整個大地灑滿陽光，但是我們卻能用這微薄的力量拯救一棵無力的小草：或許我們不能讓每一株幼苗都長成參天大樹，但是我們卻能讓他們茁壯成長。我們是知識的傳播者，更是愛的傳播者。又像巴特爾說的：“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。托爾斯泰認為：“如果一個教師僅僅熱愛教育，那么他只能是一個好教師，如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結(jié)合，他就是一個完善的教師。愛，是讓人幸福的一種最完美的體現(xiàn)。XX中學是一所鄉(xiāng)村中學，所以學校的孩子大多是留守兒童，沒有父母的疼愛，加之家庭的貧困，讓大多數(shù)孩子產(chǎn)生了強烈的自卑感。”老師很欣慰。然而更為心痛的卻是他的班主任，她是中途才接班的，或許是之前早已任課的緣故，所以這位老師對孩子十分的了解，也十分的同情。記得，我還在XX中學任教時。沒有水就沒有池塘，沒有愛就沒有教育。教師這一職業(yè)極為普通，普通得猶如一顆小小的鋪路石，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，然而平凡而普通的教師卻用愛鋪就了孩子的成功之路。像清風，似細雨，像朝露，似晚霞。春風化雨，潤物無聲。感受他那平凡卻并不微小的愛，讓自己的靈魂經(jīng)歷一次洗禮，讓愛喚醒沉睡的人性光輝。他說：“我愿意做一滴水，雖然微小，但當愛的陽光照射在我身上的時候，我愿意毫無保留的反射給別人。他所呈現(xiàn)的愛是艱辛卻執(zhí)著的愛！徐本禹，大家不陌生吧？一個22歲的華中農(nóng)業(yè)大學的高材生，一個本可以有著美好前程的學業(yè)，一個被央視“感動中國”人物提名的鄉(xiāng)村支教老師。因為是他親手從大山里帶出了76個大學生！76個，多么不容易！又多么自豪?。】僧攲W生一撥撥地長大，我們的王老師卻漸漸地變老了。兩個兒子上大學，妻子一個人頂著全家的勞動力，日子過得異常艱辛。王政明，這個大山里的代課教師?？赡阒绬?？陽光，不僅是溫暖源源不斷的傳遞者，更是愛無私奉獻的播撒者?！比蕫壑?，體現(xiàn)了中國五千年的禮教中心思想，體現(xiàn)了華夏師者固有的情操氣質(zhì)，體現(xiàn)了教壇之風，是一名教師不可或缺的修養(yǎng)之氣。我深深的知道，作為老師，沒有強烈的仁愛之心，是不能把書教好的。從此，我更加關(guān)注于教育的發(fā)展，對比中外小學教育。對家長們稱呼我“羅老師”時眼里流露出的敬佩與誠摯感到欣慰。我覺得“老師”一詞的吐露，似春天花蕾的怒放。然而增加的生命年輪里卻