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正文內(nèi)容

南京師范大學(xué)歷年地信考研真題(參考版)

2024-10-03 21:46本頁(yè)面
  

【正文】 評(píng)論1956年新聞工作改革的經(jīng)過(guò),重點(diǎn)和收獲。二、簡(jiǎn)答題(每題6分,共30分)《大江了》案“豎三民”《火星報(bào)》(俄國(guó))李普曼有線電視網(wǎng)(美國(guó))三、論述題(每題20分,共40分)“建立國(guó)際新聞新秩序”的口號(hào)怎樣提出來(lái)的?它有何重要意義?發(fā)展中國(guó)家為此進(jìn)行了哪些斗爭(zhēng)?在延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中,黨報(bào)理論有哪些重要發(fā)展?1999年新聞與傳播理論試題 一:填充(每格一分)新聞事業(yè)的發(fā)展水平主要是由_____決定的 2 以辦報(bào)方針?lè)?,?bào)紙可分為_(kāi)____、_____、_____ 3 新聞選擇的主要標(biāo)準(zhǔn)是_____、_____、_____、_____ 4 大眾傳播的四大社會(huì)功能是_____、_____、_____、_____ 5 受眾接觸信息、通常會(huì)產(chǎn)生選擇性的_____、_____、_____ 二:名詞解釋(每題4分)輿論 2 新聞體制 拉斯韋爾的5 W模式 4 兩級(jí)傳播(二段流程)三:簡(jiǎn)答題:(每題6分)1 新聞與宣傳有何關(guān)系? 2 如何理解新聞的真實(shí)性原則? 3 媒介社會(huì)責(zé)任理論的要點(diǎn)是什么? 4 麥克魯漢理論要點(diǎn)是什么? 四:論述題(每題15分)簡(jiǎn)述人類社會(huì)新聞傳播媒介的演變過(guò)程,闡明現(xiàn)在新聞事業(yè)產(chǎn)生的重大意義 2 結(jié)合中國(guó)當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)實(shí),論述受眾在新聞事業(yè)中的地位與作用 美國(guó)有關(guān)傳播效果的研究經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?一、名詞解釋(每題6分,共30分)《論出版自由》時(shí)務(wù)體《新萊茵報(bào)》《熱血日?qǐng)?bào)》“新華軍”二、簡(jiǎn)答題(每題10分,共30分)試述《察世俗每月統(tǒng)記傳》與《東西洋每月統(tǒng)記傳》的異同。1934年11月,該報(bào)總經(jīng)理_______被國(guó)民黨特務(wù)殺害。2000年中外新聞事業(yè)史一、填充題(每空格1分,共30分)出下列論著的作者:《新聞學(xué)大意》____________,《實(shí)際應(yīng)用新聞學(xué)》_________,《敬告我同業(yè)諸君》_________,《韜園文錄外編》_________,《塞上行》___________,《燕山夜話》________,《黨的組織與黨的出版物》_________,《論出版自由》_______,《紅星照耀中國(guó)》_______,《長(zhǎng)征前所未聞的故事》_________。2001年新聞傳播理論試題一、填空(10分)大致有受眾的特征、宣傳的三要素、傳播學(xué)里的四中調(diào)查方法等二、名詞解釋(20分)把關(guān)人接近權(quán)新聞選擇輿論硬新聞三、簡(jiǎn)答(20分)簡(jiǎn)述新聞事業(yè)的雙重屬性簡(jiǎn)述傳播學(xué)中的議題設(shè)置理論及其在媒體中的運(yùn)用四、論述(50分)新聞媒介如何營(yíng)造一個(gè)良好的輿論環(huán)境,媒介在影響輿論中的作用試述因特網(wǎng)的興起對(duì)傳統(tǒng)傳播學(xué)理論的沖擊和影響,如何面對(duì)因此帶來(lái)的一系列變化。1956年《人民日?qǐng)?bào)》改版的重點(diǎn)內(nèi)容有哪幾個(gè)方面?為什么發(fā)展中國(guó)家要開(kāi)展?fàn)幦〗⑹澜鐐鞑バ轮刃虻亩窢?zhēng)?三、論述題(40分)試論中國(guó)同盟會(huì)機(jī)關(guān)報(bào)《民報(bào)》在輿論宣傳上的歷史功績(jī)。四、論述(50 分)、何謂受眾的細(xì)分?當(dāng)前我國(guó)的新聞媒介該如何應(yīng)對(duì)受眾的分層化趨向? 關(guān)于信息流程的研究有哪些主要成果?試聯(lián)系新聞媒介工作實(shí)際,簡(jiǎn)述其啟迪意義。 世紀(jì) 70 年代以來(lái),關(guān)于傳播效果研究的主要理論有。2002年新聞與傳播理論試題一、填空(10 分)。材料提供俄國(guó)家杜馬禁止發(fā)表有關(guān)車臣戰(zhàn)爭(zhēng)等反恐新聞和莫斯科人質(zhì)劫持事件的新聞。(3個(gè)25分)《東周刊》刊登女星裸照事件并發(fā)表看法。2003年新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)試題 (7個(gè)5分) (4個(gè)10分),若你是《人民日?qǐng)?bào)》;《申江服務(wù)導(dǎo)報(bào)》;《南方周末》記者,你將怎樣組織報(bào)道重點(diǎn)且說(shuō)出原因。2004新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)試題(單考生)一、名詞解釋(每題6分,共30分)硬新聞新聞法規(guī)廉價(jià)報(bào)傳播學(xué)的三大分支《中國(guó)報(bào)學(xué)史》二、簡(jiǎn)答題(每題15分,共30分)新聞傳媒的社會(huì)功能有哪些?什么是議程設(shè)置?三、論述題(每題45分,共90分)結(jié)合中國(guó)新聞傳媒發(fā)展現(xiàn)狀,闡述競(jìng)爭(zhēng)對(duì)新聞傳媒業(yè)發(fā)展的意義和影響。材料二是今年5月《紐約時(shí)報(bào)》的4個(gè)版的因?yàn)樘摷傩侣劦牡狼?,一記者在四年任期?nèi)造30多篇假新聞,《時(shí)報(bào)》聲譽(yù)降至歷史最低點(diǎn),從而導(dǎo)致正負(fù)總編同時(shí)辭職。1942年整風(fēng)運(yùn)動(dòng)后,《解放日?qǐng)?bào)》做了哪些改革?閱讀下面的材料,以“論新聞”為題作文。2004年新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)試題一、名詞解釋媒介公共性新聞法規(guī)大眾傳播文化工業(yè)《報(bào)紙條例》《每周評(píng)論》二、簡(jiǎn)答題技術(shù)在新聞傳播媒介形態(tài)的變化中有什么樣的作用?簡(jiǎn)要介紹傳播學(xué)四大奠基人和側(cè)重研究方向。此次調(diào)查的內(nèi)容涉及各階層人員對(duì)各種媒體的購(gòu)買(mǎi)、使用情況和趨勢(shì)。絕大多數(shù)人認(rèn)為,在當(dāng)代社會(huì)中,讀書(shū)的作用對(duì)于個(gè)人的生存和發(fā)展越來(lái)越重要。休息日人們對(duì)各種媒介的接觸機(jī)會(huì)小于工作日,但長(zhǎng)時(shí)間利用媒介的人增多。閱讀以下材料,以《論媒體》為題作文。寫(xiě)出5份中共中央機(jī)關(guān)報(bào)的名稱,并簡(jiǎn)述之。2005年新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)試題一、名詞解釋(每題6分,共30分)信息輿論《大清報(bào)律》《中國(guó)報(bào)學(xué)史》《我們關(guān)于新聞學(xué)的基本觀點(diǎn)》二、簡(jiǎn)答題(每題10分,共30分)談?wù)勀銓?duì)新聞娛樂(lè)化的理解。請(qǐng)選擇其中兩個(gè)(或兩個(gè)以上)個(gè)案,運(yùn)用新聞傳播學(xué)理論對(duì)媒介報(bào)道做對(duì)比分析,并闡述你對(duì)大眾媒介的社會(huì)角色、社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。簡(jiǎn)述二十世紀(jì)四十年代確立的中共黨報(bào)理論的基本內(nèi)容。三、論述題(第一道30分,第二道35分)簡(jiǎn)要敘述《申報(bào)》的發(fā)展史,并評(píng)述它在新聞史上的地位?什么是新聞事業(yè)的雙重屬性?說(shuō)說(shuō)新聞傳媒業(yè)的資本運(yùn)作對(duì)中國(guó)新聞事業(yè)的影響?2006年新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)試題一、名詞解釋(4題5分,共20分)《欽定報(bào)律》新聞選擇傳播模式奧斯邦二、簡(jiǎn)答題(3題20分,共60分)簡(jiǎn)述我國(guó)新聞媒介的運(yùn)行模式及其理論依據(jù)。此類條款是無(wú)效的21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇告訴記者,這樣的條款并非東莞理工學(xué)院城市學(xué)院一家獨(dú)有,很多高校都存在類似的“自殺免責(zé)”條款,而實(shí)際上此類條款是無(wú)效的。該負(fù)責(zé)人表示,這份協(xié)議書(shū)的條款存在多年了,并非針對(duì)不久前發(fā)生的“情傷事件”。該負(fù)責(zé)人告訴記者,協(xié)議的意義類似“溫馨提示”,是對(duì)學(xué)生的文明約定,目的是告知新生在宿舍需要注意的事項(xiàng),從而實(shí)現(xiàn)要求自律的目的。這些同學(xué)如果有自殺、自傷行為,就應(yīng)該自己負(fù)責(zé)。大學(xué)生
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