縣委組織部中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃★(參考版)
2024-10-03 21:34本頁面
【正文】 2017年4月5日。三、學(xué)習(xí)人員市局領(lǐng)導(dǎo)；機(jī)關(guān)各處室、直屬分局、事業(yè)單位主任科員以上人員?，F(xiàn)擬定如下方案：一、學(xué)習(xí)時(shí)間2017年4月11日（下周二）上午9：00。我們始終把調(diào)查研究作為深化理論學(xué)習(xí)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)針對(duì)性和實(shí)效性的重要環(huán)節(jié)來抓，要求各成員結(jié)合自己分管的工作深入基層搞調(diào)研。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅在宣講“七一”講話和六中全會(huì)精神的活動(dòng)中，各成員都到基層作了兩場(chǎng)以上的宣講報(bào)告。去年，我們陸續(xù)邀請(qǐng)了自治區(qū)黨校、市委黨校、市社科聯(lián)的專家以及市領(lǐng)導(dǎo)給我們作專題輔導(dǎo)報(bào)告，使大家加深了對(duì)一些重大理論和實(shí)踐問題的認(rèn)識(shí)。如在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略理論這一專題時(shí)，我們先是請(qǐng)陳向群副市長作輔導(dǎo)報(bào)告，然后分五個(gè)小組進(jìn)行討論，最后全個(gè)大組集中總結(jié)。三是大組學(xué)習(xí)與小組學(xué)習(xí)相結(jié)合。每次集中學(xué)習(xí)前，先由個(gè)人根據(jù)縣委宣傳部（中心組秘書）的通知要求進(jìn)行自學(xué)——準(zhǔn)備資料、掌握基本理論、結(jié)合實(shí)際思考問題、寫出發(fā)言提綱，然后再安排半天或—天集中學(xué)習(xí)討論。年，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了鄧小平戰(zhàn)略理論、江澤民“七一”講話、中央十五屆六中全會(huì)精神、中央西部大開發(fā)政策、自治區(qū)曹伯純書記來我縣調(diào)研的講話精神以及自治區(qū)黨委、市委的重大決策精神等，并運(yùn)用這些理論和政策來分析和解決我縣改革和建設(shè)中的重大問題。鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，內(nèi)容豐富，博大精深，我們始終堅(jiān)持扎扎實(shí)實(shí)、全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。二、堅(jiān)持“五個(gè)結(jié)合”，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量為了提高中心組成員的學(xué)習(xí)興趣和熱情，將學(xué)習(xí)的壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力和活力，提高中心組學(xué)習(xí)的質(zhì)量，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的方式和方法上堅(jiān)持了“六個(gè)結(jié)合”。正是有了健全的學(xué)習(xí)制度，保證了中心組學(xué)習(xí)的正常開展，有效地促進(jìn)了中心組成員嚴(yán)格自律，提高了中心組成員的學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性。為了促進(jìn)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)引向深入，我們還堅(jiān)持了學(xué)習(xí)考核制度，按考勤、發(fā)言、論文及上級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)四項(xiàng)情況量化進(jìn)行考核，年終公布考核情況。多年的實(shí)踐告訴我們，要把中心組學(xué)習(xí)深入有效地堅(jiān)持下去，就必須從各個(gè)環(huán)節(jié)保證學(xué)習(xí)走向制度化、規(guī)范化。年，張喬林同志有兩篇論文在《柳州日?qǐng)?bào)》發(fā)表，其中一篇獲全市慶祝建黨八十周年征文一等獎(jiǎng)。二是親自指導(dǎo)擬定中心組的學(xué)習(xí)計(jì)劃，與分管副書記、縣委宣傳部一起確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、時(shí)間和方法，明確提出需要解決的主要問題。近年來，縣委書記張喬林同志自覺把抓好中心組的理論學(xué)習(xí)作為履行書記職責(zé)和衡量工作成效的一個(gè)重要方面，在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮了帶頭示范作用。我們的主要作法是：一、“一把手”帶頭，健全學(xué)習(xí)制度，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中心組的學(xué)習(xí)是中心人物圍繞中心主題，解決中心問題。第四篇：某委學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)用結(jié)合促進(jìn)發(fā)展（縣委學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)總結(jié)）加強(qiáng)黨委中心組理論學(xué)習(xí)，是提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)工作能力的有效途徑，也是促進(jìn)科學(xué)決策、推動(dòng)工作開展的重要保證。四、具體學(xué)習(xí)安排委黨委中心組每季度至少安排1次集體學(xué)習(xí)。中心組學(xué)習(xí)以委黨委委員發(fā)言為主，同時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容適當(dāng)安排有關(guān)同志作重點(diǎn)發(fā)言。三、主要學(xué)習(xí)方式把委黨委中心組學(xué)習(xí)作為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重要抓手，堅(jiān)持在自學(xué)的基礎(chǔ)上，以集體學(xué)習(xí)為主要形式，并通過調(diào)研、專題講座、輔導(dǎo)報(bào)告等形式強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。二、重點(diǎn)思考和研討專題2011年委黨委中心組按照黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神的要求，深入思考國資委依法履行出資人職責(zé)、推進(jìn)國有資產(chǎn)管理體制改革、加快中央企業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、促進(jìn)中央企業(yè)改革發(fā)展的思路和措施。第三篇：2011年國資委黨委中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃2011年國資委黨委中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃2011年國資委黨委中心組理論學(xué)習(xí)的總體要求是：高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)黨的十七屆五中全會(huì)精神，按照黨中央的統(tǒng)一部署，統(tǒng)一思想，把握規(guī)律，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，理清發(fā)展思路，推進(jìn)重點(diǎn)工作，為實(shí)現(xiàn)國資監(jiān)管央企改革發(fā)展“十二五”良好
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