【正文】 。時(shí)間是沖淡離別的酒，卻沖不淡友誼的情，距離拉開(kāi)友人的手，卻拉不開(kāi)愛(ài)的心，變了的是容顏，變不了的是心境。茶葉因沸水才能釋放出他蘊(yùn)含的清香，而人的生活因挫折和痛苦才能留下他的幽香?！昂５奖M頭天是岸，山登絕頂我為峰”我堅(jiān)信沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。一條幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響；一個(gè)故事，遺憾悲惋里才有肝腸寸斷的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。作文精彩語(yǔ)句美麗的蝴蝶固然迷人，但由繭化蝶的過(guò)程卻是漫長(zhǎng)而痛苦的。微笑著去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折，大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀；人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了意義。一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天?！憋L(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的水天一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積萃如巒的空蒙山色。心的本色該是如此，成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)；榮，江山依舊，風(fēng)采悠然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步海闊天空，不肯因噎廢食。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成起千古文章。站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史的溝渠；楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊......；他們選擇了永恒。穿梭于茫茫人海中，面對(duì)一個(gè)小小的過(guò)失，常常一個(gè)淡淡的微笑，一句輕輕的歉語(yǔ)帶來(lái)包涵與諒解，這是寬容；在人的一生中，常常因一件小事、一句不注意的話，使人不被理解或不被信任，但不要苛求別人，以律人之心律己，以恕己之心恕人，這也是寬容。這正如一首歌中所唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功......。暖陽(yáng)之下，只有那落花枝頭孤獨(dú)得立著，等待下一個(gè)春天。，季節(jié)的交替，萬(wàn)物似乎很怕那炎盛的夏天，連那枝頭開(kāi)得正盛的春紅都畏懼的投入了大地母親的懷抱。終于，第一股秋風(fēng)吹來(lái)，它掙扎著，落下了，而夏也伴著最后一片花瓣的落下離開(kāi)了。晚風(fēng)陣陣，我心頭涌起一絲落寞的感覺(jué)。案桌上那封夾心，低低傾訴我拋卻你的傷悲凄涼，看著那張無(wú)比沉重的紙，內(nèi)心早已濕漉成滿腔悔恨，思緒也不禁蹁躚??，潮水退了，岸邊的游人散了。一輪水月從河面幻象般升起，憧憧然魅惑著這萬(wàn)家燈火，我獨(dú)坐窗前，聽(tīng)著木窗吱吱呀呀地訴說(shuō)著愁人的心緒，內(nèi)心更加不安?！保ㄟx自安徽省中考滿分文《曾經(jīng)擁有》）（通過(guò)“晚風(fēng)”“夕陽(yáng)”“秋霜”的描寫(xiě)襯托出此時(shí)人物的心情。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。紅絲繩在風(fēng)中無(wú)助地?fù)u曳，像是誰(shuí)在哀怨地訴說(shuō)，又像是吹不散的淡淡哀愁??（特點(diǎn):疊字,比喻,排比,給出了將要敘述的故事的發(fā)生環(huán)境,并埋下懸念,吸引讀者.），其中還有一輪血似的夕陽(yáng)，如此暖意的畫(huà)面顯現(xiàn)出“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。（選自2006年廈門中考滿分作文《濤之歌》），跨過(guò)一叢歪歪斜斜的籬笆，推開(kāi)那扇吱呀作響的板門，有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的墻上。海濤如歌，每一句都是高潮，每一曲都是激昂。），映紅初夏的海灘。月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼地掃向大地，更增添了我的愁緒。對(duì)著月亮訴說(shuō)我的故事，訴說(shuō)我的煩惱。（友誼可以換其他詞語(yǔ)），明月依舊。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。2如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵 □開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。結(jié)尾：現(xiàn)在我常常沉醉在往事里，但我知道，隨著時(shí)間的流逝，那已經(jīng)是過(guò)去，不可能回來(lái)了。生活中沒(méi)有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。5月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過(guò)長(zhǎng)夜，○你便能見(jiàn)到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂(lè)，耐過(guò)寒冬，你便無(wú)須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。信手拈起一枚落葉，透過(guò)它的斑斑駁駁，往日的種種就會(huì)浮現(xiàn)??4站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武○帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊??他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。又或許是那滴在書(shū)間暈開(kāi)的墨，某刻翻開(kāi)，見(jiàn)著了，想起了，那人，那事??3風(fēng)吹起，落葉紛飛，你是那一片，我是這一片。鷹，終究離不開(kāi)給予它希望之源的天空。?忘記與銘記一路同行，帶來(lái)的是生活贈(zèng)予的閱歷和經(jīng)驗(yàn)；忘記與銘記一路同行，帶來(lái)的是人生美麗的收獲和付出；忘記與銘記一路同行，這一路我們感到快樂(lè)和幸福！，既文采飛揚(yáng)，又顯得含蓄而富有哲理。而往往是后面這些人，托起了生命的天平，緊握永恒的繩索，在生命與永恒的拔河中，探索永恒的答案。朋友，當(dāng)你聽(tīng)到這段事跡的時(shí)候，你的感覺(jué)又是如何呢？你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是最可愛(ài)的人嗎？是啊!”會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，不就昭示著豪邁的超然般的幸福?“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，不就闡述著閑適超然般的幸福?“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”，不就演繹著狂傲超然般的幸福?。作者有意將三個(gè)排比句獨(dú)立成行，強(qiáng)化了結(jié)尾的意圖，給閱卷者留下了深刻的印象。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 這樣的結(jié)尾在內(nèi)容上能照應(yīng)前文，但又不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是有深化主旨的作用，更兼語(yǔ)意親切感人，語(yǔ)句富有節(jié)奏韻律，能使閱卷者擊節(jié)稱嘆?！秉c(diǎn)出了全文的中心論點(diǎn)，給人以鮮明、深刻的印象。?如《談生命》的結(jié)尾“快樂(lè)固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀到一個(gè)警句，是‘愿你的生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏’。此處結(jié)尾與開(kāi)頭遙相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章的結(jié)尾——記著，只有你裝飾了別人的風(fēng)景，別人才會(huì)裝飾你的夢(mèng)；你若想要?jiǎng)e人來(lái)裝飾你的夢(mèng)，那么你要學(xué)會(huì)去裝飾別人的風(fēng)景。照應(yīng)開(kāi)頭 如2010年高考佳作《別人的風(fēng)景你的夢(mèng)》開(kāi)頭引用了卞之琳的《斷章》一詩(shī)，你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你?！奔春魬?yīng)了課文開(kāi)頭“我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合，渾然一體的感覺(jué)。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是在為人類釀造最甜的生活。(《給孔子的一封信》)二、精彩結(jié)尾十式：，揭示中心，點(diǎn)明意義；或議論收束，突出主旨?！}記借書(shū)信，平中見(jiàn)奇。如果你失去了健康，你只失去了一小半。綜觀近兩年各地高考滿分作文，運(yùn)用題記創(chuàng)設(shè)亮點(diǎn)者比比皆是。(《答案是豐富多彩的》)第三篇：作文精彩開(kāi)頭結(jié)尾開(kāi)門見(jiàn)山式記敘文，一般都是直接進(jìn)入事件的記敘，表明主旨；對(duì)于一般性的議論文或者散文，在開(kāi)頭就應(yīng)該擺明觀點(diǎn)。(《何處是歸程?長(zhǎng)亭更短亭》)⑦可見(jiàn)，列夫?托爾斯泰的名言”幸福之家各個(gè)相同，不幸之家各有各的不幸也不必完全奉為真理。(《吐出自足成虹霓》)⑥”何處是歸程?長(zhǎng)亭更短亭。(《寂寞的意韻》)④是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)? 是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱? 是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃? ⑤陸游曾說(shuō):”誰(shuí)能養(yǎng)氣塞天地，吐出自足成虹霓。(《美是什么》)③當(dāng)廣袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升無(wú)垠的天幕上綴滿星星時(shí)，依欄憑吊的我總禁不住思緒滿懷，我遙問(wèn)天際的月亮:寂寞是什么?曾幾何時(shí)，有李白”舉杯邀明月，對(duì)影成三人“，也許，寂寞便是皓月當(dāng)空，好風(fēng)如水，萬(wàn)籟俱寂時(shí)形影相吊的那種感覺(jué)吧!曾幾何時(shí)，有李后主感慨”無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋“，也許，寂寞正是深宮大院，國(guó)愁家愁人也愁的情絲糾纏吧!曾幾何時(shí)，有陳子昂感嘆”前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下“，也許，寂寞就是芳草依舊，天涯依舊，物是人非的空虛心境吧!于是，我問(wèn)月亮，廣寒宮的嫦娥告訴我，寂寞是”云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星辰“的”碧海青天夜夜心“。美其實(shí)應(yīng)該是人類本質(zhì)與自由形式的統(tǒng)一。接著，他就洋洋自得地談起了他的美學(xué)理論。“我很虛心，認(rèn)真仔細(xì)地研究了他的關(guān)于情感的美學(xué)著作。“可康德卻憤怒地瞪著我說(shuō):”片面，美是人類純形式的主觀感受，與事物本身毫無(wú)關(guān)系。涵詠不同時(shí)代不同人生的感悟，會(huì)讓你有意外的收獲。無(wú)論耳在何處，只祈如水如船。江淹卻千帆過(guò)盡一言蔽之:黯然銷魂者，惟別而已矣。初中作文精彩開(kāi)頭結(jié)尾——詩(shī)文篇①翻開(kāi)燦若銀河的唐詩(shī)宋詞，數(shù)不勝數(shù)的當(dāng)算離別詩(shī)了，王勃壯懷高歌:無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。春天來(lái)了，柳樹(shù)姐姐的長(zhǎng)發(fā)在空中輕輕飄動(dòng)，花兒妹妹的臉頰上露出了燦爛的微笑，頑皮的小草弟弟迎風(fēng)向你做著鬼臉。初中作文精彩開(kāi)頭結(jié)尾——難忘、回憶篇（1）在我成長(zhǎng)的道路上，時(shí)時(shí)處處留著我的足跡，里面有幸福的回憶、美好的向往、成功的喜悅、失敗的煩惱，其中多的是快樂(lè)、感慨、怨恨和憤怒，然而最不能使我忘記的是三年前的一天。金錢是財(cái)富，但財(cái)富決不僅僅是金錢！人生的財(cái)富千萬(wàn)種，它是一切有價(jià)值的東西。初中作文精彩開(kāi)頭結(jié)尾——金錢與財(cái)富篇①知識(shí)是財(cái)富，它使人明智。十五歲的天空，是花朵和陽(yáng)光的一串串組合排列。⑧十五歲的女孩就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣；譜出生活的巧妙絕倫；譜出了她們自己的天空。然而，時(shí)間也可以造就一切，可以給猿人居住的洞穴變成金碧輝煌的高樓，可以給曾是殘破的荒村變成繁華的城市，也可以使無(wú)知的孩子變成百科全書(shū)式的學(xué)者，在自己的心中展開(kāi)一個(gè)智慧的大星空。⑤沒(méi)有哪一種胭脂能涂抹時(shí)間，沒(méi)有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒(méi)有哪一套古籍能裝潢空虛。間好比一本教科書(shū)，它能幫助我們閱盡人世的滄桑。④時(shí)間好比一個(gè)萬(wàn)花筒，它能讓我們看到世間百相。時(shí)間有如一位循循善誘的智者，他能引導(dǎo)求學(xué)者構(gòu)筑知識(shí)的大廈。③時(shí)間好比一位妙手成春的良醫(yī)，它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈。間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。敲打總要挺住，淚水總要拭干，受傷的心總要愈合，布滿荊棘的路總要走下去……初中作文精彩開(kāi)頭結(jié)尾——時(shí)間與青春篇①只有把握現(xiàn)在，才能在明天馳騁風(fēng)云，只有把握現(xiàn)在，才能充實(shí)虛幻的明天，只有把握現(xiàn)在，才能造就明天的輝煌！