【正文】 ：2010年10月23號(hào)至2010年10月31號(hào)石河子大學(xué)晨光青年志愿者協(xié)會(huì)。3)在校內(nèi)網(wǎng)上公布比賽獲獎(jiǎng)情況。：1)海報(bào)通知比賽獲獎(jiǎng)情況（各校區(qū)一份）。2）報(bào)名時(shí)間：10月25日起：大賽分為兩個(gè)板塊，第一部分為策劃書速寫比賽，由命題組統(tǒng)一命題，參賽人員須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫出相應(yīng)策劃書。3)校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)布通知。：1)大型海報(bào)通知（東2及東經(jīng)門口、宿舍樓門口、南區(qū)、中區(qū)、北區(qū)宣傳欄處各一份）。通過(guò)此次活動(dòng)的競(jìng)技，發(fā)現(xiàn)人才重點(diǎn)輔導(dǎo)。此次活動(dòng)時(shí)征集學(xué)生的奇思妙想，有利于開拓學(xué)生思維，培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐能力。此次活動(dòng)為全校性活動(dòng)，打破學(xué)院及專業(yè)的限制，有利于調(diào)動(dòng)全校學(xué)生的積極性，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。：目的：為了使全校學(xué)生更好地掌握所學(xué)的理論知識(shí)，學(xué)會(huì)從實(shí)際之中挖掘、理解、消化理論知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐能力，提高綜合素質(zhì)，向準(zhǔn)職業(yè)人順利過(guò)渡，石河子大學(xué)晨光青年志愿者協(xié)會(huì)特主辦“策劃書創(chuàng)意大賽”，此次活動(dòng)將為大學(xué)生提供一個(gè)“求創(chuàng)新，展自我” 的閃亮平臺(tái)，并向企業(yè)推介優(yōu)秀人才，同時(shí)激發(fā)當(dāng)今大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐能力，挖掘大學(xué)生的思維潛力，使策劃、創(chuàng)新理念成為當(dāng)今大學(xué)生的思維主旋律。從第一次技術(shù)革命至以新能源科技革命為主題的第四次技術(shù)革命，我們發(fā)現(xiàn)正是因?yàn)槿祟惸_踩創(chuàng)新的車輪，才創(chuàng)造出一次又一次的飛躍。九、效果預(yù)測(cè) 市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果分北京交通大學(xué) 聯(lián)想Idea精英匯析北京交通大學(xué) 聯(lián)想Idea精英匯第五篇：策劃書創(chuàng)意大賽“策劃書創(chuàng)意大賽”活動(dòng)策劃主辦單位：石河子大學(xué)晨光青年志愿者協(xié)會(huì)參與單位:石河子大學(xué)全校學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組：由主辦單位成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)前期準(zhǔn)備宣傳，報(bào)名，評(píng)審及后期工作等。七、應(yīng)急預(yù)案 各種危機(jī)處理預(yù)案。四、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析 1主要的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的基本情況 3 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì) 4 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略五、營(yíng)銷策略 產(chǎn)品定價(jià)（策略）、渠道（策略）、促銷（策略）、其它配套策略。企業(yè)原來(lái)市場(chǎng)觀點(diǎn)的分析與評(píng)價(jià)。二、營(yíng)銷策劃的目的 分析產(chǎn)品目前所處的營(yíng)銷階段，提出營(yíng)銷策劃的目的。：各隊(duì)隊(duì)員（包括隊(duì)長(zhǎng)）必須遵從本次大賽組委會(huì)各項(xiàng)規(guī)定，不得擅自退出比賽，不得以各種方式影響比賽公正，否則將取消全隊(duì)比賽資格。北京交通大學(xué) 聯(lián)想Idea精英匯大賽組委會(huì)指定郵箱將另行公布。北京交通大學(xué) 聯(lián)想Idea精英匯。其中聯(lián)想企業(yè)3人，學(xué)校老師2人，往屆選手2人。 時(shí)間7:00——7：10主持人致開場(chǎng)詞 播放開場(chǎng)視頻，其中包括賽制介紹，宣傳cv。 時(shí)間6:45——7：00 1組織人員引導(dǎo)有序組織同學(xué)入場(chǎng)，引導(dǎo)校外兄弟社團(tuán)入場(chǎng)?，F(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員，PPT制作播放人員，拍照人員、緊急情況應(yīng)對(duì)小組，前確定攝像人員,安保人員,多媒體技術(shù)人員。 發(fā)邀請(qǐng)函邀請(qǐng)有關(guān)院、系領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委及嘉賓；通知相關(guān)隊(duì)伍。時(shí)間：2012年5月24日19點(diǎn)21點(diǎn)。同時(shí)專文介紹北京交通大學(xué) 聯(lián)想Idea精英匯本次活動(dòng)的意義及影響。六．前期統(tǒng)籌項(xiàng)目 開始時(shí)間 結(jié)束時(shí)間 負(fù)責(zé) 微博 5月10日 5月23日 郭彧婧 人人 5月10日 5月23日 郭彧婧 宣傳單 5月10日 5月23日 馬琳 海報(bào) 5月10日 5月23日 秦亞琦 申請(qǐng)場(chǎng)地 5月10日 5月10日 苗存旭 傳單發(fā)放 5月15日 5月23日 王博 海報(bào)張貼 5月15日 5月23日 王博 會(huì)場(chǎng)布置 5月23日 5月23 辦公室 主持人稿 5月23日 5月23日 辦公室 注意： ：在各個(gè)學(xué)生流量比較大的場(chǎng)所張貼關(guān)于本次大賽的宣傳海報(bào)（復(fù)賽前做相關(guān)產(chǎn)品傳單發(fā)放），并且懸掛相應(yīng)的橫幅，提前獲得學(xué)校老師允許，賽后負(fù)責(zé)一切海報(bào)、傳單的回收。同時(shí)，市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)能夠激發(fā)大學(xué)生的潛能，使更多的人沖破自身的障礙，挑戰(zhàn)北京交通大學(xué) 聯(lián)想Idea精英匯新的困難，提高綜合素質(zhì)。大學(xué)生們面臨著困境，他們也渴望走出校園，渴望開拓視野。五．可行性分析 在校大學(xué)生理論研究能力強(qiáng)、富于創(chuàng)造性，但是常常容易局限于書本，局限于理論。idea 彪悍的小y機(jī)型營(yíng)銷創(chuàng)意大賽鼓勵(lì)大學(xué)生比拼想法，秀出樂(lè)趣。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)評(píng)選、校園決賽、省級(jí)決賽、大區(qū)決賽及全國(guó)決賽五個(gè)環(huán)節(jié)的評(píng)選，最終決出10支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。此次聯(lián)想校園營(yíng)銷創(chuàng)意大賽邀請(qǐng)每一位富有激情和創(chuàng)意的大學(xué)生的參與，加入創(chuàng)意的隊(duì)伍，組成參賽團(tuán)隊(duì)，結(jié)合本校特點(diǎn)，北京交通大學(xué) 聯(lián)想Idea精英匯對(duì)聯(lián)想idea 彪悍的小y機(jī)型或其他產(chǎn)品進(jìn)行針對(duì)性營(yíng)銷策劃，使聯(lián)想的產(chǎn)品能順利進(jìn)入校園，讓大學(xué)生對(duì)聯(lián)想筆記本形成年輕、有活力、有樂(lè)趣的深刻印象。本次大賽我們將其定位于以創(chuàng)意營(yíng)銷為基礎(chǔ)，以實(shí)際銷售為手段，從基礎(chǔ)工作做起，強(qiáng)調(diào)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累，最終達(dá)到使參賽學(xué)生整體綜合素質(zhì)得到鍛煉提高這一目的。鍛煉在校學(xué)生為學(xué)為用的綜合能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)有所得，學(xué)以致用。對(duì)將來(lái)職場(chǎng)工作的適應(yīng)能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，為廣大同學(xué)提供兼職實(shí)習(xí)的平臺(tái)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)提供高素質(zhì)優(yōu)秀營(yíng)銷人才，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互利共贏。其宗旨是“打造中國(guó)最具創(chuàng)造力的學(xué)生社團(tuán)，成為大學(xué)生交流學(xué)習(xí)、人脈積累的廣闊天地，成為大學(xué)生接觸名企、社會(huì)、實(shí)習(xí)與自身能力飛躍的跳板，成為大學(xué)生組織校園活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐平臺(tái)”。為了促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，幫助大學(xué)生整合社會(huì)資源，為我校大學(xué)生搭建項(xiàng)目和人才匯集的平臺(tái)?；谶@樣的一種想法和認(rèn)知，開展一項(xiàng)真正能