【正文】 三、外借的體育器材丟失或損壞應(yīng)照價(jià)賠償，并進(jìn)行登記加以說(shuō)明。對(duì)有意破壞者，要根據(jù)損壞程度進(jìn)行賠償。賠 償 制 度一、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)體育器材、設(shè)備。三、學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)借用器材要有記載，如有損壞或丟失，根據(jù)情況進(jìn)行批評(píng)教育或進(jìn)行賠償，并有記錄。對(duì)丟失物品及時(shí)登記、報(bào)告工作。三、注意器材室的通風(fēng)及防火。保 管 制 度一、建立器材管理明細(xì)帳，做好帳物相符。教師在上體育課使用的器材，必須如數(shù)收回保持干凈擺放整齊，正常使用出現(xiàn)的損壞，要及時(shí)填寫報(bào)損單，經(jīng)校長(zhǎng)簽字后才能銷帳，人為損壞、丟失的按原價(jià)賠償。師生使用體育器材，必須遵守學(xué)校的借用制度，體育教師因教學(xué)工作需要借出長(zhǎng)期使用的器材，應(yīng)按規(guī)定辦理借用手續(xù)，并負(fù)責(zé)妥善保管，每次借用時(shí)間為一學(xué)期，如需繼續(xù)借用，必須重新辦理借用手續(xù)。室內(nèi)體育器材要分類上架存放，存放環(huán)境有防潮措施，保持干燥通風(fēng)。鳥江鎮(zhèn)湘屏小學(xué)體育器材室2017年7月體育器材室管理制度體育器材是學(xué)校進(jìn)行體育教學(xué)，開展體育活動(dòng)和比賽的必要設(shè)備，學(xué)校必須建立崗位責(zé)任制，由分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，體育組長(zhǎng)管理。（2）需要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多，工作也做的不夠細(xì)致。當(dāng)然，在管理工作中還存在做一些不足之處。十二、不私自將器材借用或租用給他人或單位。十、電教器材管理制度電教器材分類特殊保管好,建立專用帳冊(cè),賬物相符。七、每天認(rèn)真做好器材室的清潔和器材的維護(hù)工作，保持器材室的清潔與衛(wèi)生；八、對(duì)于學(xué)生課堂使用器材，及時(shí)做好記錄。平時(shí)注意各種器材的使用安全，注意防火防盜防潮。按類將各種器材分類存放，以便于快捷方便地取用各種器材。三、做好器材的登記工作，對(duì)各種新進(jìn)的器材，要及時(shí)準(zhǔn)確地予以記載，對(duì)已破損的器材要及時(shí)注銷，使帳物相符。一、遵守國(guó)家各項(xiàng)法律和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度敬業(yè)愛(ài)崗。順利的完成了工作。為了加強(qiáng)對(duì)體育設(shè)施的科學(xué)與規(guī)范化管理，發(fā)展體育事業(yè)，增強(qiáng)師生員工體質(zhì)，進(jìn)一步提高體育器材的使用效率。鳥江鎮(zhèn)湘屏小學(xué)體育器材室2016年7月2016年至2017日月如梭，光陰似箭一學(xué)年很快就要過(guò)去了。在布置體育器材室方面，依靠學(xué)校的優(yōu)越條件，全部做得有條不紊，加強(qiáng)了體育運(yùn)動(dòng)器材的管理，使學(xué)校體育資源合理有效的利用，保證體育教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽正常有序地進(jìn)行。不私自將器材借用或租用給他人或單位。認(rèn)真做好器材使用的日常登記工作。每天認(rèn)真做好器材清潔和維護(hù)，保持環(huán)境的清潔與衛(wèi)生。在這學(xué)期中，我做到了以下幾項(xiàng)工作：遵守國(guó)家各項(xiàng)法律和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度敬業(yè)愛(ài)崗。為了加強(qiáng)對(duì)體育設(shè)施的科學(xué)與規(guī)范化管理，發(fā)展體育事業(yè)，增強(qiáng)師生員工體質(zhì)，進(jìn)一步提高體育器材的使用效率。建立體育開放活動(dòng)突發(fā)事件的安全預(yù)案。體育教師在活動(dòng)中要進(jìn)行場(chǎng)地巡視，隨時(shí)解決可能出現(xiàn)的事故隱患。要嚴(yán)格遵守體育器材借用支領(lǐng)制度，借用登記及時(shí)歸還。教師進(jìn)行日常器材管理。建立由學(xué)校分管體育的領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、體育委員組成的管理網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)年級(jí)體育活動(dòng)課的目標(biāo)管理。在活動(dòng)中，既要有紀(jì)律、規(guī)則等必要的約束，還要給學(xué)生充分自由的空間，讓他們自由、自主地參與鍛煉、參與活動(dòng)，在鍛煉和活動(dòng)中體驗(yàn)樂(lè)趣。器材的使用率不高。對(duì)于學(xué)生體育課上使用的器材當(dāng)堂課結(jié)束后歸還，課外活動(dòng)學(xué)生借用器材歸還時(shí)檢查數(shù)量，一學(xué)期來(lái)沒(méi)發(fā)生器材損壞或丟失事件。做好資料整理歸檔工作。按類將各種器材分類存放，以便于快捷方便地取用各種器材做到不定期的打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔。做好器材的登記工作，對(duì)各種新進(jìn)的器材，要及時(shí)準(zhǔn)確地予以記載，對(duì)已破損的器材及時(shí)注銷，使帳物相符。學(xué)期初根據(jù)教材要求及體育器材室的使用要求，制定了可行的工作計(jì)劃。本學(xué)期要高度重視體育器材室管理建設(shè)，確保了學(xué)校的正常體育課及體育活動(dòng)，為學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)體育活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件為了加強(qiáng)對(duì)我校體育設(shè)施的科學(xué)與規(guī)范化管理，發(fā)展我校體育事業(yè)，增強(qiáng)我校師生的體質(zhì)，進(jìn)一步提高我校體育器材的使用效率，更好的開展工作，現(xiàn)將我校體育器材室的工作進(jìn)行總結(jié)：一、展的主要工作：以堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，使其形成堅(jiān)持鍛煉的良好習(xí)慣。下學(xué)期我要一如既往地做好管理工作，確保體育各項(xiàng)活動(dòng)順利開展。一學(xué)期來(lái)，嚴(yán)格按照體育室的管理規(guī)定操作。四、安排好學(xué)生體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)使用器材。平時(shí)注意各種器材的使用安全，注意防火防盜防潮。二、分類存放。外借的體育器材丟失或損壞映照價(jià)賠償，并進(jìn)行登記加以說(shuō)明。對(duì)有意破壞者，要根據(jù)損害程度進(jìn)行賠償。（三）、在賠償上：教育學(xué)生愛(ài)護(hù)體育器材、設(shè)備。對(duì)學(xué)校教工借用器材，務(wù)必履行登記手續(xù)，歸還時(shí)要予以注銷。課外活動(dòng)學(xué)生借用器材要有記載，歸還時(shí)要檢查數(shù)量和有無(wú)損害。對(duì)丟失物品及時(shí)登記、報(bào)告工作。注意器材的通風(fēng)及防火。具體工作如下：（一）、在保管上：建立器材管理明細(xì)賬，做好賬物相符。六、積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，按時(shí)參加學(xué)校召開的管理員會(huì)議。做好各種防護(hù)措施，做到防潮、防火、防鼠、防銹、防塵、防震等。四、器材存放與維護(hù)做好各種器材的標(biāo)簽張貼、存放。二、每學(xué)期初、學(xué)期末對(duì)器材各進(jìn)行一次清查、交接工作，并與學(xué)校后勤進(jìn)行對(duì)帳，確保帳物相符。本人今年成為體育器材管理人員,雖然時(shí)間比較忙,但也要盡自己能力管理好器材室,特制定器材室計(jì)劃。鳥江鎮(zhèn)湘屏小學(xué)體育器材室2016年9月體育器材室工作計(jì)劃2017年9月――2018年7月體育器材室是教師、學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)體育活動(dòng)所需的器材存放處，是體育課及課外體育活動(dòng)進(jìn)行身體練習(xí)的主要來(lái)源。體育教師在活動(dòng)中要進(jìn)行場(chǎng)地巡視，隨時(shí)解決可能出現(xiàn)的事故隱患。要嚴(yán)格遵守體育器材借用支領(lǐng)制度，借用登記及時(shí)歸還。政務(wù)工作總結(jié)建立由學(xué)校分管體育的領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任管理網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)年級(jí)體育活動(dòng)課的目標(biāo)管理。開放時(shí)間為集中與分散相結(jié)合，集中活動(dòng)：每周下午可安排一次開放活動(dòng)，時(shí)間為40分鐘，每周開放活動(dòng)班級(jí)數(shù)量學(xué)校可根據(jù)各自的場(chǎng)地和器材條件自定。在活動(dòng)中，既要有紀(jì)律、規(guī)則等必要的約束，還要給學(xué)生充分自由的空間，讓他們自由、自主地參與鍛煉、參與活動(dòng)，在鍛煉和活動(dòng)中體驗(yàn)樂(lè)趣。三：具體措施：（一）統(tǒng)一思想，以學(xué)生為中心，服務(wù)于學(xué)生從觀念上轉(zhuǎn)變學(xué)生是被管理