【正文】 。反映師生對建設(shè)和諧校園工作的意見和建議，對學(xué)院安排布置的工作進(jìn)行督導(dǎo)，評議各方面推薦的單項工作獎和先進(jìn)個人候選者?！拔寄蠋熢航ㄔO(shè)和諧校園建設(shè)督導(dǎo)評議組”，由一名院領(lǐng)導(dǎo)任組長，學(xué)院辦公室、宣傳部負(fù)責(zé)人任副組長。為了鼓勵和支持創(chuàng)新創(chuàng)造，激勵先進(jìn)，學(xué)院把建設(shè)和諧校園工作作為宣傳思想工作和精神文明建設(shè)工作檢查評比的硬指標(biāo)，每年在宣傳思想工作和精神文明建設(shè)工作評比時，獎勵在建設(shè)和諧校園工作中具有創(chuàng)新性和顯著效果的單項工作5—10項，獎勵在某一方面做出突出成績的師生30—50人。，是一項開創(chuàng)性的工作。運(yùn)用先進(jìn)的管理理念和科學(xué)管理方法，以增強(qiáng)辦學(xué)活力、提高辦學(xué)效益為著力點，進(jìn)一步深化院內(nèi)管理體制度改革，構(gòu)建科學(xué)規(guī)范和有利于學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的管理體制和運(yùn)行機(jī)制。建立工作意見箱，征求師生對學(xué)院工作的意見和建議。接待和處理師生提出的問題。建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度，校級領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系一個系部、單位，黨政職能部門主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系一個科室或年級，系黨政負(fù)責(zé)人聯(lián)系一個班級，每學(xué)期至少到聯(lián)系點開一次座談會，參加一次集體活動，做一場報告。學(xué)院的具體措施是：，在制定學(xué)院“十一五”和2020年長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃時，把建設(shè)和諧校園與建設(shè)國內(nèi)有一定影響、西部一流師范學(xué)院的目標(biāo)相結(jié)合，予以規(guī)劃、部署，提出不同階段具體目標(biāo)和工作要求。五、建設(shè)和諧校園的措施要求建設(shè)和諧校園，既是我們提高辦學(xué)水平、管理能力的重要內(nèi)容，也是學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的具體體現(xiàn)；既是擺在全院師生員工面前的一項重大任務(wù)，又是需要在具體工作和崗位上重視和做好的一個重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)校園安全防范工作，加強(qiáng)校園安全管理規(guī)章制度建設(shè)以及網(wǎng)絡(luò)管理和信息安全工作。進(jìn)一步樹立穩(wěn)定壓倒一切，安全重于泰山的意識。形成人心思進(jìn)、團(tuán)結(jié)和諧、心系學(xué)院興衰、共謀學(xué)院發(fā)展的良好氛圍。以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心、大局意識和飽滿的工作熱情，以身作則，為人表率。機(jī)關(guān)工作要更新觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高效率，強(qiáng)化服務(wù)意識。從文明禮貌抓起，從日常小事做起，養(yǎng)成愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的良好道德品質(zhì)。要不斷加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)教育管理工作，加大引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)、文明使用網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)信息的工作，實施“綠色校園網(wǎng)絡(luò)”計劃。通過舉辦藝術(shù)節(jié)、學(xué)術(shù)研討、知識講座、讀書活動、演講、影視評論、學(xué)校培訓(xùn)、公益勞動、社會調(diào)查、社會服務(wù)、勤工助學(xué)、掛職鍛煉等，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進(jìn)大學(xué)生全面和諧發(fā)展。促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。要通過多種形式、多種渠道，為學(xué)生排憂解難。要把思想政治教育滲透到教學(xué)、科研、行政管理和后勤服務(wù)的各個方面，營造以學(xué)生為主體的育人環(huán)境，增強(qiáng)構(gòu)建和諧校園的內(nèi)在動力。使大學(xué)生思想政治教育工作真正做到以人為本，尊重人、理解人、關(guān)心人、愛護(hù)人、平等待人、誠懇待人、以理服人，有時代感、吸引力、感染力。要把貫徹落實黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》，作為學(xué)生思想政治教育工作的一項長期任務(wù)。要進(jìn)一步做好民主黨派、無黨派人士統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的作用，發(fā)揮工會、共青團(tuán)和學(xué)生會等群眾組織的作用，廣泛調(diào)動各方面積極因素促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。學(xué)院各級黨組織要按照“圍繞中心、服務(wù)大局、拓寬領(lǐng)域、強(qiáng)化功能”的要求，改進(jìn)工作方法，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，創(chuàng)新工作形式，從嚴(yán)治黨，從嚴(yán)要求，注重源頭治理，把矛盾化解在基層。發(fā)揮紀(jì)委（監(jiān)審處）的作用，加大對制度執(zhí)行情況的檢查力度，定期對重要決策的執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤反饋，保證學(xué)院各項工作和諧高效運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)院各部門，要按照各自職能，不斷建立健全工作制度、措施，把建設(shè)和諧校園工作與本職工作緊密結(jié)合起來。，保證工作和諧高效運(yùn)轉(zhuǎn)。所有共產(chǎn)黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要把保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性同建設(shè)和諧校園工作統(tǒng)一起來。各級領(lǐng)導(dǎo)班子都要努力提高把握方向和駕馭全局的能力；抓住機(jī)遇、整合資源、推進(jìn)發(fā)展的能力；以人為本、統(tǒng)攬人才、凝聚人心的能力；廉潔勤政、規(guī)范治校、科學(xué)管理的能力；團(tuán)結(jié)和諧、從容應(yīng)對、保持穩(wěn)定的能力；讀書學(xué)習(xí)、深入思考的能力。學(xué)院有關(guān)方面和各系黨、團(tuán)組織要加強(qiáng)對校內(nèi)社團(tuán)活動的指導(dǎo)和管理，支持和引導(dǎo)大學(xué)生社團(tuán)自主開展活動，發(fā)揮自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用，積極營造適合學(xué)生健康成長的校園文化環(huán)境。創(chuàng)新校園文化形式，擴(kuò)大校園文化領(lǐng)域，豐富校園文化內(nèi)容，創(chuàng)造校園文化品牌。要以健康向上、豐富多彩的教育科技、文娛體育活動為載體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化校園文化環(huán)境為重點，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導(dǎo)向，弘揚(yáng)主旋律。，營造良好育人環(huán)境。堅持教代會制度，逐步推進(jìn)校務(wù)公開。，發(fā)展校園民主政治。努力提高思想政治工作的針對性、實效性和吸引力、感染力。堅持干部黨員帶頭，引導(dǎo)群眾、正面教育、重在實效。建設(shè)和諧校園的原則是：按照建設(shè)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的社會主義和諧社會的總要求，牢固樹立和堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，堅持以教學(xué)為中心，把提高辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人作為出發(fā)點和落腳點。三、建設(shè)和諧校園的目標(biāo)和原則建設(shè)和諧校園的目標(biāo)是：經(jīng)過分階段努力工作，實現(xiàn)校園內(nèi)民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、和諧發(fā)展。因此，我們要堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，以發(fā)展增和諧，以改革促和諧，以公平求和諧，以穩(wěn)定保和諧，努力把我院各項事業(yè)不斷推向前進(jìn)。近幾年，學(xué)院迅猛發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量迅速增加，跨地域辦學(xué)，給管理和安全工作以及今后的發(fā)展帶來很大壓力。和諧能夠凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，和諧促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。為了使學(xué)院整體利益與教職工、學(xué)生利益統(tǒng)籌兼顧，干群之間、師生之間互相理解、互相尊重、互相體諒、互相幫助，學(xué)院各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，師生員工同心協(xié)力，校園生活豐富多彩，不同群體、不同崗位的人們之間團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌、誠實守信、勤奮敬業(yè)、積極向上，創(chuàng)造力和積極性得到充分調(diào)動和發(fā)揮，校園秩序井然、安全穩(wěn)定，教學(xué)工作、生活秩序良好，師生的精神面貌與校園環(huán)境相適宜，科學(xué)治校、民主治校、依法治校的水平不斷提高。胡錦濤同志指出：“我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會”。這些都是有利于我們構(gòu)建社會主義和諧社會最基本的前提條件。（3）在我國，各階層、各黨派、各民族、各團(tuán)體政治上享有平等地位，根本利益是一致的。4．構(gòu)建社會主義和諧社會的有利條件（1）中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國的社會主義制度，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供了最根本的保證。（3）從我們黨肩負(fù)的使命看，構(gòu)建社會主義和諧社會，是鞏固黨執(zhí)政的社會基礎(chǔ)、實現(xiàn)黨執(zhí)政的歷史任務(wù)的必然要求。2．構(gòu)建社會主義和諧社會的必要性（1）從國內(nèi)看，構(gòu)建社會主義和諧社會，是我們抓住和用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期、實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)的必然要求。這表明，隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展，中國特色社會主義事業(yè)的總體布局，更加明確地由社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)三位一體發(fā)展為社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)四位一體。1．構(gòu)建社會主義和諧社會是黨從社會主義建設(shè)的全局出發(fā)提出的一項重大任務(wù)構(gòu)建社會主義和諧社會，把提高構(gòu)建社會主義和諧社會的能力作為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要內(nèi)容，是黨的十六大和十六屆三中、四中全會提出的重大任務(wù)。加強(qiáng)社會管理，維護(hù)社會穩(wěn)定，是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，必須創(chuàng)新社會管理體制，整合社會管理資源，提高社會管理水平，健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與的社會管理格局，在服務(wù)中實施管理，在管理中體現(xiàn)服務(wù)。社會公平正義是社會和諧的基本條件，制度是社會公平正義的根本保證，必須加緊建設(shè)對保障社會公平正義具有重大作用的制度，保障人民在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等方面的權(quán)利和利益，引導(dǎo)公民依法行使權(quán)利、履行義務(wù)。3．構(gòu)建社會主義和諧社會的目標(biāo)和主要任務(wù)全會提出，到2020年，構(gòu)建社會主義和諧社會的目標(biāo)和主要任務(wù)（“九大任務(wù)”）是：①社會主義民主法制更加完善，依法治國基本方略得到全面落實，人民的權(quán)益得到切實尊重和保障；②城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展差距擴(kuò)大的趨勢逐步扭轉(zhuǎn)，合理有序的收入分配格局基本形成，家庭財產(chǎn)普遍增加，人民過上更加富足的生活；③社會就業(yè)比較充分，覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系基本建立；④基本公共服務(wù)體系更加完備，政府管理和服務(wù)水平有較大提高；⑤全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高，良好道德風(fēng)尚、和諧人際關(guān)系進(jìn)一步形成；⑥全社會創(chuàng)造活力顯著增強(qiáng)，創(chuàng)新型國家基本建成；⑦社會管理體系更加完善，社會秩序良好；⑧資源利用效率顯著提高，生態(tài)環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)；⑨實現(xiàn)全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會的目標(biāo)，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面。2．我們所要構(gòu)建的社會主義和諧社會的特點、要求及重點全會強(qiáng)調(diào)，我們要構(gòu)建的社會主義和諧社會，是在中國特色社會主義道路上，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全體人民共同建設(shè)、共同享有的和諧社會。一致認(rèn)為，社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性，是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。構(gòu)建社會主義和諧社會是一個實踐過程，也是一個理論過程。只有綜合發(fā)揮利益協(xié)調(diào)、良性沖突和合理解說的作用，才能夠在利益分化和差異的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)認(rèn)知層面和現(xiàn)實層面的社會和諧。和諧社會需要利益協(xié)調(diào)，但利益協(xié)調(diào)也是有限度的。個人或群體對差異與和諧的認(rèn)知，在很大程度上影響著差異與和諧的實際效應(yīng)。經(jīng)過制度化、無害化和建設(shè)化的處理，可以有效利用沖突的激活效應(yīng)，同時又可避免由沖突所帶來的破壞性后果，實現(xiàn)差異基礎(chǔ)上的社會和諧。和諧社會不是沒有沖突的社會，而是沖突被良性化、制度化了的社會。有差異必有矛盾，有矛盾難免發(fā)生沖突。不在利益分配制度上對市場自發(fā)機(jī)制采取一定的彌補(bǔ)，就不可能引導(dǎo)和影響差異的走勢，追求和諧社會的努力就很難產(chǎn)生效果，和諧社會就沒有基礎(chǔ)，構(gòu)建社會主義和諧社會的目標(biāo)也將被虛擬化。為了保持差異與和諧之間“必要的張力”，需要以制度性安排來調(diào)整市場在利益分配上的失衡。這種對差異的積極的、建設(shè)性的或者說非沖突化的處理，正是中國自古以來所推崇的“各盡所能，各得其所”的理想社會的核心構(gòu)想，也是建設(shè)社會主義和諧社會的關(guān)鍵。對此，我們要始終保持清醒頭腦，居安思危，深刻認(rèn)識我國發(fā)展的階段性特征，科學(xué)分析影響社會和諧的矛盾和問題及其產(chǎn)生的原因，更加積極主動地正視矛盾、化解矛盾，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，不斷促進(jìn)社會和諧，確保全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的實現(xiàn)第四篇：構(gòu)建社會主義和諧社會的舞臺。我國社會總體上是和諧的。我們黨要帶領(lǐng)人民抓住和用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，成功應(yīng)對來自外部環(huán)境的挑戰(zhàn)，不斷把中國特色社會主義事業(yè)推向前進(jìn)，就必須堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，把構(gòu)建社會主義和諧社會擺在更加突出的地位